小学二年级相关主题班会

2020-03-03 20:07:19 来源：范文大全收藏下载本文

主题:绿色环保，从我做起

一、活动目标

1.提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

2.让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。 3.展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

二、活动过程 1.活动导入

师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如：满地的废纸、果皮。下面我们就对于这些事进行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得成功！

班主任：（板书）保护环境，人人有责。 2.小小论坛

（1）播放有关污染环境的课件

（2）班主任：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢？

（3）生自由讨论

（4）师总结：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。

班主任：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？

生讨论，师总结。

3.“绿色环保，从我做起”倡议

我们要做到：

（1）美好的校园环境，人人有责。

（2）环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。

（3）作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美好的社会环境出力。 4.总结：

班主任：今天的班会开得很成功！通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。

为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球！

1 主题:心理健康教育

一、活动目标：

1.让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

2.初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

3.每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

二、活动过程：

（一）快乐的花儿

A 同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。

B 这朵美丽的小花就代表你自己，花是美丽的，你同样是美丽的。人人都说生命如花，让我们来观赏一下花开的情景。（放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花）

老师（手指画面）：花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。

A :我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经历“虫害”“风雨”，我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢？

（二）心情变化

B 今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进盒子里去取。（一个盒子有8张纸团，分别请每组选一位同学上去模，只能摸出一个，多则取消）大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。）

（体验情绪：你想知道里面有什么礼物吗？——“好奇”的情绪，着急的情绪

手伸进盒子之前——“紧张”的情绪，期待的情绪

手触摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪，兴奋的情绪

拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪，他们在取礼物的过程中，体验到了各种情绪，失落与喜悦，羡慕与沮丧，成功与机遇）

（三）战胜挫折与困难

A、刚才大家也知道得到礼品而高兴，没有得到而沮丧，同样我们遇到困难时也难免会泄气，这时我们要学会坚持不懈的精神。

B、格言“ 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅” 故事1放影像（海伦姐姐）

同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢？请同学举手回答。

名言是我们的指路明灯，激励自己勇敢地与挫折作斗争，可以多学点格言，名言。

A 故事2

前几天电视焦点节目中有个故事

有个同学他很胖成绩也不好，特别羡慕和嫉妒他们班上的另一个成绩好的同学，有天他在想什么办法让别人的成绩下降呢？

五、总结《阳光总在风雨后》放歌曲

大家一起）

2 主题：孝亲敬老，从小做起

活动目的

1.让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2.激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

活动准备

歌曲《我爱爸爸妈妈》

活动过程

一.活动导入

1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）

2.二.活动过程：

1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：

1)从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？

2)使你感动的是什么？

小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

2.讲古今孝敬父母的故事

1)学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

2)你知道人们为什么这样做吗？（生交流）

3.怎样做个懂事感恩的人

4.总结我们怎么孝敬父母：

1.了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？ 2.尊敬父母，对老人有礼貌。 3.接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。 4.不乱花钱，不提过分要求。5.帮父母做力所能及的家务。 6.多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。

7.努力学习，以优异的成绩报答父母。

本次活动充满了温馨，相信这次主题队会 “孝亲敬老，从小做起”主题班 3 队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！

主题：法制教育

教学目的：

1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3.通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程：

一、导入

社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少? 1.说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言) 2.教师小结。

三、案例分析

(一)1.出示课件(案例评析一) (二)1.出示课件(案例评析二)

四、合作探究

1.如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论) 2.在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)

五、小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获? 4 你还有哪些经验和同学们分享? 主题：做一个有道德的人

教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。

教学过程：

一、谈话导入：

今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言）

二、情景表演《两人三足走》

1．分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。 2 .一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导。为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。（学生自由发言）

3 .面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。

4.是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。）

小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。这是一个有道德的学生的基本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。

三、创设情景

1．多媒体播放不文明的漫画。

2．这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）

3．同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。

4．多媒体出示公益广告视屏。

5．通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。

6．相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。

7.说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。 8.出示一首儿歌让学生多种形式读。

9．班会开到这，同学应在心底立志做个怎样的学生来呢（学生自由发言）

引导学生许诺：做个有文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守 5 法的好学生。

四、主题班会活动在歌声中结束。

主题：学会感恩

目的：

1.通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；

2.理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

3.学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。教学准备：

主题班会课课件教学过程：

一、班会开幕

1.全体起立，行队礼。

2.唱《国歌》

3.礼毕全体坐下。

二、引出主题 1.出示幻灯片1 2.过度：今天我们来开展一次感恩主题班会——感恩父母，拥抱亲情

三、朗诵古诗

1.出示古诗《游子吟》 2.请一名同学来朗读。 3.理解诗意 4.教师引导学生感悟诗中表达的感情。5.全班带着感情朗读。

四、讨论

1.我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？ 2.学生自由说 3.请同学说

4.教师总结：同学们说的总是觉得父母很烦，觉得无耐。那么父母对你们没有别的要求，他们只是要让你们好好读书。你们能做到吗？你们有没有发过来关心一下自己的父母呢？今天我们就来测试一下。

五、做游戏

唱一句歌，（里面含有“感、恩、爸、妈”4字其中一个字即可）唱完后若好就可进入幸运大抽奖。

六、欣赏歌曲《感恩的心》

1.欣赏歌曲《感恩的心》2听了歌曲想说些什么？

七、小结

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起； 6 有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱、一份优异的成绩，甚至只是一个微笑。他们也会非常高兴的。

主题：安全教育

（一）班会目的：

1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

（二）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

（三）班会流程：

1.第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2.大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警1

19、讲清出事地点详细地址、火势情况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

3.学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

4.学习防中毒知识的情景表演：（1）第三组代表表演：

（2）大家认真观察表演后讨论：

a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？

5.学习防坏人破坏知识的情景表演：（1）第四组代表：

（2）大家认真观察表演后讨论：

a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？

b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？

7 (五)学生发表本节班会课的感想 (六)班主任总结

主题：热爱科学教育

活动目的

1.激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，激发学生学习科学的兴趣。

2.开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。

3.丰富学生的科学生活，让学生体会到科学给我们的生活带来的巨大影响，培养学生的创新精神和实践能力。

一：活动形式

讨论发言，诗歌朗诵，讲故事，观看影片。

二：活动准备

1.课前让学生查阅与科学有关的资料，让同学们做好准备。

2.可以选取一个口才较好，应变能力较强的学生担当活动的主持人，让他事前认真做好整个程序的准备工作。

3.选择几个普通话标准，阅读能力强的同学进行诗歌朗诵和故事的演讲。

4.黑板上写好课题，投影仪上播放图片和轻柔的音乐作为背景。

三：活动过程

开题：2008年北京奥运会取得了成功，美丽的鸟巢，梦幻般的水立方都给人们带来了心灵的震撼，而晴朗的天空，舒适的生活环境更是受到了各国人们的好评，北京奥运真正地实现了它的承诺“绿色奥运，科学奥运”。而这一切的实现都与科学的发展密切相关。鸟巢，水立方的设计需要有丰富的科学知识作为支撑，晴朗的天空是运用科学技术的结果，从开幕式上表演的造纸术，印刷术到天空中璀璨的烟火，无不与科学的发展密切相连。科学正在日益改变着我们的生活。因此，学习科学已成为我们立足社会的基础。

讨论：除此之外，科学还在哪些方面影响着我们的生活呢？请同学们根据自己的生活经验谈谈自己的看法。

诗歌朗诵：确实，科学在很多方面都与我们的生活息息相关，因此，我们应当要喜爱科学，努力的学习科学知识，下面请欣赏诗歌朗诵《精彩人生--人民科学家颂》

观看影片：当我们学习了丰富的科学知识之后，很多我们以前感到不可思议，难以理解的事情都可以得到科学的解释。下面我们可以来看一个短片《夜半鬼拉灯》，看看我们身边的不可思议的事情其真相又是如何的呢。

讲故事：同学们是否也曾遇到过或者是听说过相似的事情呢？有的话，请你们也说出来，让大家也分享一下你们的感想吧。

8 四：活动总结。

主题：珍惜时间努力学习

一、教学目标

1.知识与技能目标：知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。

2.情感、态度、价值观目标：激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。

3.行为与习惯目标：懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。

二、活动准备

1.搜集古今中外珍惜时间的例子。