09美术学教育实习报告李丹丹

2020-03-03 03:21:07 来源：范文大全收藏下载本文

美术学院09级美术学专业

实习总结 ------------

姓名：李丹丹

班级：09美术学（国画2班）

实习学校：广东省惠州市博罗华侨中学

一实习学校简介: 博罗华侨中学1茫然。思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、教材的理念这些基本情况入手。进班第一周的三天里，我总共听了指导老师四堂课，发现她的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。因为工作繁忙加上又要包班，她不可能有大量时间教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。但她给了我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用她的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。这句话可以说是她对我指导的核心，但在后来的教学实习中，我发现这句话也是使我受益最多的。虽是是这么简简单单一句话，却胜过千言万语。

法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的学业水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实习，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性

1、美术鉴赏教学开展情况：

上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共八节，而且给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的美术备课组一起讨论教法、教学目标、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到最高。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。

我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考得时间。

上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有美术指导老师，还有本年级唯一的特级教师杨主任的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。

2、美术专业课教学开展情况：

可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我把一堂精彩的课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。如何提问，首先需要教师吃透教材、明确教学目标、重点和难点，准确落实设问点。有的时候，不仅老师可以提问，学生也可以提。问题提出来了，如何引导呢？首先对学生的发言应该鼓励。发完言后应有恰当的评价。不要小看了那几句鼓励的话，它对激发学生的积极性至关重要。有好几位学生在给我的留言本里写道：“谢谢老师对我的鼓励，谢谢老师对我回答问题的赞美和肯定。我从没想过我还会受人关注，我从没料到我的发言也可以受到肯定。我们需要肯定，需要关注，需要鼓励。”这是他们心底发出的话，因此不要忽视了给她们鼓励。我的指导老师在这方面就做得很好，所以每次把自己的课与她的课比较起来，我都觉得自己还有很多不足有待提高。也许是接受了十余年沉闷的课堂教学，很多理念虽然在脑海中涌现，但是在实际运用中不知不觉有时又走了老套路。与指导老师谈话的过程中我得知她在实行这种教育理念的初期也承受着巨大的压力：万一效果不好怎么办？但好在这三年的努力证明她是对的，从每一个学生快乐的笑脸、从每一位家长满意的赞许声中这一切都变得值得。

课下聊天时，他们又一部分都是后来才学美术的，所以有的学生的底子差一些，之后学生都纷纷向我诉苦：“老师，美术好难啊！”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中美术学习。

之后的一个礼拜，我通过与指导老师交流、批改作业、代课、下课到班里巡视、放学后与作业拖拉而留下来写作业的学生交流初步了解了本班同学的成绩水平。得知这个班的

成绩水平还可以，除了一个转学生，一个学习困难学生以外，其他学生的平均学业水平在年级里都是拔尖的，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都非常好，学生的课外阅读量很大，作文水平尤其突出，更重要的是他们不局限于传统的课堂教学，不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况，我再仔细的研究了一下教材与教参。教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育转为对学生综合能力的提高上。所有的这些给我的只有一个讯息——我不能只用传统的教学方式教学。虽然这一周里我也匆匆忙忙代了一些课，但是相比我的目标还是觉得差太多，但是两个礼拜观察下来，我开始觉得自己已经准备好了。

我主要通过培养他们的观察思维能力和美术动手能力来提高他们的美术学习能力。体现在平时上课和课后速写对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识连接较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如人物速写基础画法、单个几何石膏结构、组合几何石膏结构、透视基础、单个和组合几何石膏明暗素描技法、组合几何体明暗写生等内容。同时，注意培养学生学习美术的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。

在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做

好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，并且熟悉使用excle软件进行统计、排名。

为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习美术的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空去休息。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了画人物速写，还是不会做相同类型的作业，如人物速写头、手、脚问题，至今仍有一部分学生是画不好的。学习方式也存在较大问题，没有养成好画画的习惯，该记的定义、透视关系、五大调知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就画一幅速写作业，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再去画速写或者素描作业，若还是不懂，再给他们讲解以及给他们做演示，我画一步他们就跟一步，让学生早点避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。

3、教学教研工作 ①听课情况：

黄琼老师：透视（几何石膏体）

杨小玲老师：主题班会（共3次班会）俞国中老师：短歌行刘大娟老师：望海潮

俞国中老师：归园田居（其一）杨小玲老师：对数函数李建华老师：阿房宫赋

俞国中老师：读《喀布尔人》学写细节

②公开课：

课题：《梦想之路》主题班会时间：2012年09月17日表现：优秀课题：《人物速写基础》时间：2012年09月25日表现：优秀课题：《培养审美的眼睛》时间：2012年09月31日表现：调动气氛课题：《静物几何素描基础》时间：2012年10月08日表现：达到教学目的课题：《透视基础》时间：2012年10月15日表现：学生能力得到提高课题：《透视规律》时间：2012年10月18日表现：学生能力得到提高课题：《单个几何体明暗调子》时间：2012年10月22日表现：完成教学任务课题：《组合几何体明暗调子》时间：2012年10月27日表现：生动有激情课题：《组合几何体明暗写生》时间：2012年11月01日表现：学生能力得到提高课题：《艺术美与形式美》时间：2012年11月12日表现：完成教学任务课题：《走进中国古代绘画》时间：2012年11月20日表现：生动课题：《走进外国古代绘画》时间：2012年11月25日表现：生动激情

（三）班主任工作实习

（1）在工作准备方面

我担任高一（21）班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。

其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早读和晚修我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师，能像朋友一

样和我聊天、诉苦，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常

- 67期间，为了转变学生一直较松懈懒散的学习态度，召开了“梦想之路”主题班会。通过观看奥运冠军视频，看历届的美术考题视频，让学生深入了解美术之路艰苦训练的故事中，学习奥运冠军坚持不懈、努力拼搏、挑战自我、超越自我地精神，引导学生树立远大理想，端正学习态度，以积极的心态为实现自己的理想而努力奋斗。

在10月末学校又开展了“手抄报”活动，我们高一21班三名学生表现很优秀，并荣获“特等奖”的称号，给高一21班迎来了掌声。

在11月12日博罗华侨中学开展校歌比赛，实际学校的活动还是很多的，在学生学习累了，参加一些文体活动不错，学生通过这次比赛，也受益匪浅啊！

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李丹丹十月份实习心得体会

美术学专业实习报告

李丹丹的述职报告