教学工作会发言
2020-03-02 06:07:34 来源：范文大全收藏下载本文
各位老师大家好！今天的会议意义重大，第一，它是在校领导的高度重视下，我校第一次隆重召开的全校教师参加的教学工作会，第二，这是一次提升干劲儿、有目标、有针对性的会议。 2018年是我校教育质量提升年，本学期，时间短，教学任务重，六年级又面临着毕业考试，是提升我校教学质量的关键时期。作为分管此项工作的我和教导处几位主任均感肩上的担子很重，压力很大，为了今天召开的会议能够成功举行，我们在一起做了大量筹备工作，开了好几次碰头儿会，每次都是好几个小时。
刚才两位张主任就学校本学期教学工作中的具体要求进行了传达，我就不再赘述。在这里特别强调几点：
1、关于教学管理。本学期我校教学工作将进一步实施精细化管理，努力做到有布置、有检查、有交流、有反馈。对于教导处安排布置的工作，请大家务必关注时间节点，不折不扣地认真完成。咱们都在不同的教学岗位上进行着忙碌而又琐碎的工作，一般情况下，教导处要求大家配合的工作都会提前告知大家让大家有个准备的时间，但有时候上级安排的工作，文件一下来就特别急，这样的话就造成教导处给大家安排工作的时间也特别急，我们尽量避免这样的情况出现，但如果真有这样的时候，也请大家多多谅解，积极配合。
2、关于课堂教学。课堂永远是教学的主阵地，是学生发展和提升的主阵地，课程的主要知识点都是通过课堂教学传递给学生的，我们一直都把向课堂四十分钟要质量挂在嘴边，但课堂教学过程中我们是否真正有效、高效地完成了教学目标呢？这是一个值得好好反思和商榷的问题。所以我想在这里结合上级教研部门的要求和我校课堂教学的实际情况提出几点课堂教学改进和提升的方向：
（1）课前应做好三项工作：学习课标、研读教材、调研学情。 （2）教案的设计与实施。要依据课程标准的基本要求，确定教学目标，积极利用现代教育技术，选择利用校内外学习资源，设计教学方案，使之适合于学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力和其他能力；善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会；引导学生创新与实践。
（3）注重营造良好的学习环境与氛围，尊重学生个体差异。采用灵活多样的教学方法，如启发式、讨论式、合作式、探究式等多种教学方式。还可以采用层次化教学，满足学生差异化需求；整体化教学、实现知识的横向联系，改变碎片化式教学方式。因材施教，因人施教，
（4）帮助学生学会学习。遵循教育规律和学生身心发展规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。落实学生主体地位，引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质。激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心，培养学生自主学习和终身学习能力。
★学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。
（5）关注学生注意力投入与整体参与度，学会倾听。提高学生参与课堂学习的主动性和积极性。研究显示学生非语言类的注意力与整体参与度有比较大的联系。越会学习的学生越会相互倾听，师生之间、生生之间只有在倾听中才更容易建立关联。开学这一周，我在教学楼巡课次数比较多，发现课堂上教师授课，学生自行其事的情况时有发生，出现此类现象的学生课堂参与度极低，还会影响周围学生的听课效果，这就要求我们一定要关注学生的听课情况，发现问题及时解决，采用多种灵活的方式把学生的注意力拉回课堂，使孩子们都能积极投入到学习活动中去，保证课堂教学效果。
（6）注重课堂反思与回顾活动，提升学生的“扎实学力”。学生学力提升调查结果显示：学生在课堂结束之际开展有计划的反思与回顾，可以帮助学生夯实学习成果。养成总结梳理的学习习惯，学生答题正确率也会更高。所以要推进课堂中引导学生自我反思、深入思考的反思与回顾活动，进一步培养学生的思考、判断与表达能力。
基于上述六点课堂教学改进方向，我们的课堂要实现五个转变： ① 目标上，由单纯的为学生考试而转变到全面提高学生的素质； ②内容上，由单一的书本知识转变到联系生活、联系学生的生活体验上来；
③对象上，由只重视部分学生转变到关注学困生,面向全体学生上来,树立从最后一名学生抓起的思想；
④要求上，由一刀切转变到发展学生个性上来；
⑤方法上，由被动式转变到培养学生自主学习能力上来,变学会为会学。
3、关于学习提升。我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在不断变化的年代。如何跟上发展脚步而不落伍?如何顺势而上，不断改进我们的教育教学方法，以适应变化中的教学内容和教育对象呢?只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好办法。虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然我们不能样样顺利，但我们可以问心无愧。一个人学习的步子是否坚实，决定了他能否到达自己心中理想的远方。在这个碎片化的时代，建议每位教师都建立一份自己的学习计划，用知识武装头脑，用知识丰盈心灵。具体到我们个人来说，我们可以约束自己在一定的时间内有计划地读上几本书；我们可以随时随地记录自己的教育故事、教学反思、教学感悟等；我们可以克服思想惰性，积极参加各级各类学习培训，取其精华为我所用；我们可以在进行知识梳理、实践思考的同时，积小智成大智，实现相互交流、智慧共享等等，总之，请不要放弃任何学习提升的时间与机遇，做一个充满教育情怀，执着奔跑的追梦人。
在发言即将结束之际，我代表教导处郑重承诺，我们会牢固树立以人为本，热心细致，求真务实，注重实效的服务理念，各司其职，全心全意做好教师教学工作的引领者，为教师专业成长搭建平台，在这里也诚恳地请全校教师监督我们的工作，发现问题及时进行沟通交流，寻找解决问题的最佳途径，通力配合，团结一心，举全校之力，提升教学成绩，促进学生综合素养的全面提升，开创我校教学工作的崭新局面。
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