开展“双创双争”活动的实施方案
2020-03-03 06:09:10 来源：范文大全收藏下载本文
原组发„2011‟37号
关于印发《关于在全区党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案》的通知
各乡镇、街道党（工）委，区委各部委、区直各部门（单位）党委（党组）、总支、支部，各群众团体：
现将《关于在全区党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案》印发给你们，请结合实际，抓好贯彻落实。
中共固原市原州区委组织部
2011年5月3日
关于在全区党员干部现代远程教育工作中 开展“双创双争”活动的实施方案
根据自治区党委组织部《关于印发的通知》（宁组发[2011]24号）要求，为深入推进我区党员干部现代远程教育工作创先争优，努力提高远程教育工作学用水平，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，经研究决定，在全区远程教育工作中开展“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争做学用标兵）。现就活动开展制定如下实施方案：
一、充分认识开展“双创双争”活动的重要意义 开展远程教育工作，是党中央着眼于加强基层党的建设、巩固党的执政基础，着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。近年来，我区远程教育终端接收站点实现城乡全覆盖，教学资源建设稳步推进，站点管理员素质不断提高，远程教育学用效果比较明显。实践证明，远程教育工作，在提高农村党员干部和群
众素质，普及推广现代科技知识和先进实用技术，增加农民收入，提升便民服务水平，促进精神文明建设，加强基层组织建设等方面发挥了重要作用。在远程教育工作中开展“双创双争”活动，是基层党组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性。各级党组织要充分认识“双创双争”活动的重要性，坚持围绕中心、服务大局，立足实际，扎实推进活动深入开展，确保取得实效。
二、开展“双创双争”活动的目标要求
1、创建先进教学服务平台。教学服务平台是教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，目前我区主要包括原州区人民政府网、原州党建网、原州新闻网等辅助教学网站。要围绕栏目的针对性、内容的实用性和全面提升吸引力开展创争活动。一是功能完善。辅助教学网站全面达到设计要求，能够安全和高质量
播出和上载节目内容，具备信息发布、辅导答疑、资料下载、讨论交流、网站导航等功能。二是内容丰富。网站网页能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学，教学数目充足，更新及时，针对性、实效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰，能够与宁夏三农呼叫中心视频系统对接，保证视音频传输畅通。四是制度健全。辅助教学网站岗位职责明确，制度健全，信息审查、发布流程清晰，规章制度得到有效落实。
2、创建示范终端站点。终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕我区星级站点创建标准的要求，立足保畅通、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习的条件。电信模式能够流畅点播节目和查看信息，与宁夏三农呼叫中心专家进行双向交流时，视音频流畅。卫星模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目，具备网络条件的地方要接通互联网。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好。三是学用组织有力。坚持定期组织开
展集中学习，及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。
3、争当优秀管理员。站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。
4、争做学用标兵。学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用
结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。
三、开展“双创双争”活动的步骤和主要措施 在远程教育工作中开展“双创双争”活动，“创”和“争”是关键。各基层党组织要明确活动主题，创新活动形式，认真制定方案，及时动员部署，加强检查指导，严格考核评议，有计划、有步骤地扎实推进。
1、制定方案、广泛动员，形成工作合力。开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作。各基层党组织要进一步明确“双创双争”活动的目标要求，从实际出发，在广泛征求基层党组织和党员干部群众意见的基础上，及时制定开展“双创双争”活动的实施方案，做到创争有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保证。乡镇、街道活动方案要于5月15日前报区委组织部。要通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排落实到各级远程教育工作机构和各个终端站点,力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。要落实乡镇（街道）、村（社区）党组织抓创争活动的责任，明确责任
人，通过一级抓一级，层层抓落实，形成上下协调、齐抓共管的工作合力，推动“双创双争”活动向纵深发展。
2、检查指导、整顿后进，提升整体水平。在“双创双争”活动中，各基层党（工）委要充分发挥作用，加强检查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。要按照“双创双争”活动的目标要求，对所属基层站点集中进行一次排查排序，查找薄弱环节，坚持分类指导，整体推进。对工作比较好或者已经跨入先进行列的，要帮助他们总结经验，进一步加大工作力度，推动学用工作再上新台阶；对工作一般化的，要指导他们制定有效措施，增强创争意识，奋发争先；对学用工作成效不明显的，要采取有效措施进行集中整顿，通过先进典型的示范带动和对后进站点的整顿，全面提升远程教育工作整体水平。区委组织部将定期不定期进行督查，对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要给予通报批评，并追究有关领导责任。
3、考核评议、动态管理，形成创争机制。要建立严格、科学的考核评价体系和奖励机制。区委组织
部制定《全区党员干部现代远程教育工作先进集体和先进个人考评办法》，重点抓好乡镇、街道终端站点的考核评议，并对村、社区终端站点的考评工作进行抽查。各乡镇党委和街道党工委也要根据本乡镇、街道实际，制定考核标准和办法，负责抓好村、社区终端站点的考评工作。各基层站点所在党组织要增强在“双创双争”活动中的主体意识，增强工作的主动性和创造性，制定切合实际的计划和措施，抓创建争先进。区委组织部将适时对星级示范站点、优秀站点管理员、学用标兵进行命名表彰，并对受表彰的单位和个人实行动态管理。
四、加强对“双创双争”活动的组织领导
1、要高度重视，扎实推进。各基层党组织要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系，切实加强具体指导。要加强横向联系，加大整合资源力度，及时上载更新教学平台内容，最大限度地发挥远程教育资源的作用，为“双创双争”活动提供有力支持。要确保线路通畅，及时进行维护，为“双创双争”活动提供技术支撑。要充分发挥乡村干部、大学生“村官”、大学生志愿者的作用，不断提高服务水平。
2、要与开展“创先争优”活动有机结合。要组织力量整合教学资源和开发优质课件，发挥资源共享、信息互动优势，通过开设特色栏目，征求意见建议，构建互动交流的平台，调动广大党员干部和群众广泛参与的积极性和主动性，不断深化学用效果。辅助教学网站要及时刊载创先争优活动的好经验、好典型，营造创先争优的浓厚氛围。
3、要充分发挥远程教育宣传平台作用。培育、挖掘和宣传在“双创双争”活动中涌现出的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵，用鲜活的学用工作典型教育群众，引导更多的群众自觉运用远程教育提高创业致富能力。充分发挥典型的示范辐射作用，不断扩大远程教育学用成果的受益面，营造全社会关心、支持、参与远程教育工作的良好氛围，以典型促规范，以引导促推动。
主题词：远程教育 双创双争 实施方案 通知 抄报：自治区党委组织部，市委组织部
抄送：区委书记、副书记、各常委，本部各部长 中共固原市原州区委组织部办公室 2011年5月3日
共印80份
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