少年宫合唱团训练计划

少年宫声乐班2016年上学期

训练计划

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校表演唱兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，制定如下活动方案：

一、训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段。表演唱的基础在于提高大家的演唱能力，在于提高个人的表演基本功，为了巩固、解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到演唱声音上的谐调，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，动作、表演等方面的训练。在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

1、声音的训练 （1）、呼吸 （2）、声音位置 （3）、演唱训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）、胸音训练（2）、头音训练

4、表演唱表现的手段。 （1）、听唱（2）、模仿（3）、表演

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

二、训练内容：

1、科学的发声方法和规范的表演训练

2、中外表演唱名曲。如《都有一颗红亮的心》《童心是小鸟》等

3、表演唱姿态、舞台造型。

4、学生体态、动作协调表演。。

三、基本要求

1.教师认真的准备好每一次活动。

2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的演唱作业。 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

四、具体工作措施： 1.上好兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐兴趣活动的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的歌曲表演节目。

4.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

四、活动时间地点：每周

一、三下午3:50——4:50，地点设在声乐教室（1）。

五、训练简案：

1、选拔队员

启发学生学习表演场的兴趣。观看成品的表演节目，并谈感受，师生合作，共同落实

2学习《都有一颗红亮的心》， 学会歌曲旋律。听唱《都有一颗红亮的心》 设计带有游戏性的教学环节来保证活动兴趣。

能准确进行演唱练习。完整的歌唱歌曲。处理纠正

感受京剧表演的风格。开口音La的练习。闭口音Li的练习。要求学生能自主学习模仿

动作辅导，合成阶段的练习，声音优美，动作协调

完整的表演。歌唱表演和舞蹈表演相结合，要求学生有一定的表现力 3.学习《童心是小鸟》 学会歌曲旋律。 听唱法学习

展开丰富的想象力 完整的学唱歌曲 歌曲处理，纠正阶段 注意乐句表达的情绪 学会动作表演 能够集体表演 强调合作与 表现 动作协调，表演到位

学校少年宫声乐班2016年下学期

训练计划

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校声乐班。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

一、活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

二、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

三、参加对象：

在学校的所有学生中进行选拔，人数在40人左右。

四、活动时间：

活动的时间定于每周

一、三下午放学后。

五、活动地点： 学校音乐教室1 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

七、活动过程设计： A、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、中外少儿歌曲。

3、中外名曲。

4、演唱姿态、舞台造型。 B、训练方法及过程：

1、声音的训练 （1）、呼吸。 （2）、声音位置 （3）、直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）、胸音训练 （2）、头音训练

4、表现的四种手段。 （1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性 （4）、不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

7、中外歌曲的学习

训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。声乐的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此在每次训练中我都进行了一些必要的集体训练，然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。这样使学生个人的声乐基础更加扎实，整个声乐班的水平也有了提高。

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