历史与社会七下第七单元第一课知识就是力量

2020-03-03 14:16:19 来源：范文大全收藏下载本文

第一课知识就是力量

-----------学习改变命运学习化社会

一、学习目标

1、理解“学习改变命运”的深刻内涵，体会学习化社会具有终身教育和学习方式、学习手段多样化的特点。

2、收集自己身边的实例，试着阐述学习是享受和创造文明生活的必要条件

二、学习重点

重点：理解学习对个人成长、社会进步的作用；了解学习化社会的特点，体会终身学习的必要性、重要性。

三、课前准备

收集一些发生在身边的关于“学习改变命运”的实例

四、自主学习

1、书P61海伦.凯勒，

①请想象海伦.凯勒的生存状态怎样？

②如果不学习，她的一生将怎样度过？

③是什么让她战胜困难，最终改变自己的命运？

2、书P61京郊农民的故事，是什么使他的菜地变成一个高质高产的绿色庄园？这一故事让你得到什么启示？

3、学习不仅是每个人开启的钥匙，还关系到的繁荣。

4、“20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，它是的具体体现。如今在世界各地，已成为新世纪人们生存和发展的必然要求。

5、什么是学习化社会？学习化社会有什么特点？

6、除了在学校上学之外，我们还能通过哪些途径、利用什么手段来学习？这与在校内课堂学习有什么异同？

五、课堂助学

材料肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……” 结果，妹妹抓了长的去上学，并经过勤苦学习，进入吉首大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当农民。

1、两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？

2、没有上学，在家务农的姐姐如果想改变自己的生活方式，可以选择哪些学习的途径？

六、交流与体验

我在自主探究的过程中无法解决的问题有：

经过小组合作，我还存在疑惑的问题有：

七、释疑解惑

全体师生一起讨论解决小组合作中仍未解决的问题。

八、巩固与检测

1、“学校学习不再是唯一的学习方式；从学校毕业不是学习的终结，而是新的饿学习阶段的开始。”这体现了（）

A、学校教育的重要性B、终身学习的思想

C、扫盲教育的重要性D、学校教育需要不断完善思想

2、知识就是力量，这句名言的作者是（）