秋三年级语文备课组工作计划
2020-03-02 18:54:36 来源：范文大全收藏下载本文
2009年秋学期三年级语文备课组工作计划
一．指导思想
以语文教研组工作计划为指南，立足语文课堂，致力课堂教学改革，以生本教研入手，以师本教研来构建年级教研特色，促进名师品牌意识。以人为本，以教研教改为突破口，以优化课堂教学为切入点，以全面提高教学质量为归宿，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目的，全面提高学生素质。
二．工作思路：
认真学习新的教育理念，提高教师自身素质。充分利用先进教育思想的影响力，开辟教师自我教育，自我进取的空间，把阅读系列经典著作作为教师首选的自我教育方式，强化终身学习意识，促进专业发展。加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式。
三．具体措施
1、以“教会学生会学习”为指导思想，把握教师的主导作用，确立学生的主体地位，一学期的工作下来，既有方法可取，又有成就可言。
2、抓好常规教学。在常规教学中，以课例为载体，围绕如何上好一节课而展开，研究过程融入到教学过程，贯穿在备课、设计、上课、评课、反思等教学环节中。组织好同课异构活动，一人上多课活动。
3、配合教务处做好常规教学检查。提高备课的质量；做细学生作业的批改，坚持单元过关测试。
4、学期中积极重视课堂教学研究，写字教学中，强化老师的范写，用好电教设备，提高学生的写字质量。通过深化研究“读写结合”，切实提高学生素养。
5、落实教研组的活动计划，搞好学科学期活动。突出学科特色，搞好作文起步。相应的、适量的作文活动，制订活动方案，按计划认真落实。
6、求真务实，扎实抓好教研活动。做学习型教研：以学为着眼点，确立学习的对象与途径。阅读有关教育、学科专业和文化类的书刊报纸；观看名师讲课的录象、教育电影电视等；向身边的优秀教师和专家请教。研究成果的主要呈现样式是读书笔记、读后感、观后感等。实践模式主要为读书和思考。
7、加速备课组成员的成长。本着对学生负责、对家长负责、对社会负责、对学校负责的主人翁态度工作，避免拖拉，增强工作效率。养成自学习惯，大兴自学之风。
四、工作安排
九月份：
1 .学习语文教学大纲，依据教学参考，制定本学期教学工作计划.2.学习语文作业书写要求和簿本使用说明。
3 .举行优秀作业展览活动
4.启动每周一诗,每周一句活动.
十月份：
1.同课异构课的启动
2.一人上多课活动的启动
3.写字教学研讨活动,学生毛笔字比赛
4对作文起步进行阶段总结
5.举行阶段测试
十一月份：
1 .学生写字比赛
2 .组织期中考试及分析
3 .参加金秋读书节活动。
4.习作教学研讨。
十二月份：
1.学生现场作文比赛
2.组内学习心得体会交流
3.举行阶段测试与分析
元月份：
1.期末复习
2.迎接期末考试
3.自查语文教学工作
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