八年级下册数学教学计划

八年级下册数学教学计划

一、指导思想

在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。我们班的学生基础比较差，问题较严重，但是非常活跃。有少数学生不上进，思维不紧跟老师。要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

三、教学目标

1、理解直角三角形的性质和判定；

2、掌握直角三角形全等的判定方法；角平分线的性质和判定方法；

3、掌握并会灵活运用平行四边行及特殊平行四边形的定义、性质及判定；

4、会灵活运用平行四边形及特殊平行四边形的相关知识解决一些简单的实际问题；

5、理解并掌握三角形中位线的定义及性质定理，并会应用它们解决一些计算及实际问题；

6、掌握多边形的内角和及外角和公式；

7、理解有序实数对的概念，能够用有序实数对表示位置；

8、熟练平面直角坐标系、点坐标轴对称和平移的变化规律；

9、了解函数的概念和三种表示方法，体会一次函数的意义，确定一次函数的表达式，会画一次函数的图像，根据一次函数的图像和表达式探索并理解其性质，能用一次函数解决实际问题。

10、理解并掌握频数和频率的概念，会编制频数分布表，会绘制频数直方图。

11、体会数学里充满着观察、实践、猜想和探索的过程，掌握绘制频数直方图的方法。

四、提高学科教育质量的主要措施：

1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批

改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、重视课题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。

8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。

9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。

五、全期教学进度安排

第一章：直角三角形14课时

第二章：四边形26课时

第三章：图形与坐标10课时

第四章：一次函数16课时

第五章：数据的频数分布14课时

李感荣

2014年2月16日