思想品德养成教育工作计划

2020-03-03 08:52:11 来源：范文大全收藏下载本文

2011—2012年度克令乡学生思想品德养成教育

工作计划

一、指导思想和总任务

我乡的思想品德教育工作，坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，以科学发展观统领学校德育工作，继续深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照县委、县政府“推进经济社会双转型，建设富强和谐新东莞”和乡党委、乡政府“一扣三优五提升”的发展战略和工作思路，继续深入开展学生良好习惯养成教育、社会主义荣辱观和公民道德教育；扎实加强师德师风建设；以创建和谐校园为目标，不断探索和创新德育工作途径，促进少年儿童的健康成长。

二、具体的工作措施和要求

（一）扎实加强教师队伍建设

1、加强师德师风建设。

（1）切实加强教师职业道德建设，继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，提高认识，明确教书育人的要求，认真履行职责，努力做到“学为人师，行为世范”。

（2）全体教师要树立育人为本的思想，认真学习贯彻党的十七大精神、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生全面发展。

（3）大力弘扬“讲奉献”的精神，进一步增强教师的事业心和责任感。

（4）党员教师在师德建设中要起模范带头作用，时刻要严于律己，永葆共产党员的先进性。

（5）坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象，对师德问题严重的老师要给予必要的惩戒。

2、加强班主任队伍建设。

（1）选派思想素质好，业务水平高，奉献精神强的优秀教师担任班主任。

（2）继续完善副班主任责任制，副班主任要认真履行职责，协助班主任搞好班级的管理工作。

（3）加强班主任工作的探索与研究，每月以级组为单位召开一次班主任交流会，定期组织班主任参加各类培训学习，提高班级管理水平。

（4）学校德育办成员、级组长要经常深入工作第一线，采取措施，做好帮扶落后班级班主任工作。

（5）每学期召开一次班主任工作总结会（以级组为单位），撰写德育工作论文或总结。

3、继续落实级组长负责制。（1）各级组长要带头学习、增强工作责任感，提高级组管理能力。

（2）每学期初，级组长要根据学校的中心工作，制订好级组工作计划。

（3）级组长要做好组织协调工作，及时把学校的各项工作做好宣传布置，确保学校各项工作顺利开展。

（4）每月组织教师召开一次月级会。

（5）级组的日常事务由级组长负责处理，特殊情况向学校领导反映。

（6）每学期要组织学生开展德育实践活动和少先队活动。（7）每月底，级组长要把当月级组的各项工作情况书面向德育办汇报。

（二）继续加强学生良好习惯的养成教育

1、加大宣传力度，营造良好的教育氛围。

（1）充分利用校园宣传栏、墙报、校园广播等进行全方位宣传，使活动深入人心。

（2）悬挂标语，营造氛围。

（3）结合读书节，开展诵读中华美德名言、警句活动。

2、弘扬中华美德，规范日常行为。

（1）加强爱国主义和革命传统教育，了解革命前辈、历史伟人、名人的光辉业绩，学习他们的美德和精神。（2）组织全乡学生学习当地各条战线上的杰出代表和模范人物，学习英雄模范热爱祖国，敬业奉献的精神，及组织学生学习红色教育活动。

（3）继续组织学生深入学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。

（4）每学期的第一周和第十周开展行为规范教育周活动。（5）对照《守则》、《规范》，加强三风建设，引导学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，自觉遵守社会公德。

（6）重点对学生进行讲文明、讲礼貌、爱集体教育，培养学生良好的行为习惯，做个知书达理的好学生。

（7）加强对学生的诚信教育，帮助学生认识诚实守信是中华民族的传统美德，是立身之本，做人之道，培养学生诚实待人，守时守信的优良品质。

（8）规范升旗仪式，充分发挥国旗下讲话的教育功能。

3、对学生进行“感恩”教育

（1）让每个学生与父母交流一次，了解自己成长中的感人故事。

（2）每位学生每学期要做一件让父母感动的事，表达自己感谢父母养育之恩的感情。（3）教育学生孝敬父母，尊敬师长，从小学会照顾自己，承担家务，关心父母，以实际行动报答父母的养育之恩、老师的教育之恩。

（三）继续抓好评先创优活动，促进“三风”建设

1、扎实抓好“文明班”评比制度

值日领导和值日师生要增强工作责任感，加强监管力度。

2、继续开展好三好学生、优秀班干部、优秀值日生、优秀少先队员、优秀广播员、优秀小记者等的评先创优活动。

（四）扎实抓好少先队工作

1、把少先队工作纳入学校工作的整体规划，增加投入，继续完善队部室的软硬件建设。

2、抓好辅导员队伍和队干部的培训工作。

3、继续抓好少先队仪仗队的建设和少先队阵地建设。

4、少先队组织要围绕学校各学期的中心工作，策划和组织全校少先队员开展好各项主题教育。

（五）继续完善“三结合“教育网

1、办好家长学校。

2、健全家访日活动，每学期开展一次“千师访万家”活动。

3、每学期召开一次学生家长会。

4、实行“行政――学生——家长”的结对帮扶机制，加强学困生的转化工作。

5、完善校园网络，增设沟通渠道，探索开设“网上家长学校。”

6、继续健全学校关工委机构，充分发挥其在学校工作中的作用。

（六）继续抓好法制安全教育

1、法制教育。

（1）充分发挥法制副校长的作用，进一步推进依法治校工作。

（2）根据小学生的年龄特点，定期宣传法制意识，每学期邀请法制副校长到校进行一次法制知识讲座，增强学生的法制意识，使学生知法、守法。

（3）结合“6.26”，加强禁毒教育，使学生远离毒品。（4）加强网络道德教育，教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》。

2、安全教育

（1）充分利用学校宣传栏、校园广播，定期出版宣传安全知识专栏，营造良好的安全教育氛围。

（2）不断完善各项安全工作管理制度，进一步落实安全责任制和追究制。

（3）进一步规范和完善每月的安全大检查制度。（4）坚持不懈抓好传染病的防控工作，进一步落实安全工作责任制和责任追究制。（5）扎实加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）教育，每学期举行一次安全演练活动，强化学生的安全意识和自我保护意识。

（6）继续与交警携手合作，共同创建平安校园。（7）继续保持与公安、工商、交通、卫生、文化等部门的联系，加大对校园周边地区治安秩序的整治，杜绝危害和影响学校正常教学秩序及学生健康成长的现象发生，确保学校财产和广大师生的安全。

（七）继续加强心理健康教育

1、继续建设好心理咨询室。

2、定期开放心理咨询室。

3、每学期开展一次心理健康知识讲座。

4、组织教师参加心理健康教育培训。

5、心理健康教师要及时协助班主任做好有心理障碍学生的心理疏导工作。

6、各老师要多关爱“学困生”、“问题生”，构建和谐的师生关系。

7、各老师要深入学生中去，倾听他们的心声，及时消除学生的心理障碍，培养学生自我认识，自我调控，承受挫折的能力和良好的心理品质，促进学生人格的健全发展。

（八）继续抓好环境教育

1、巩固县“绿色学校”、乡“园林式单位”成果，坚持不懈抓好环境教育。

2、利用植树节、世界环境日、世界水日等重大节日，深入开展环境专题教育活动，加强对学生的环境意识、卫生意识教育，培养学生良好的环境意识和行为习惯。