高三家长会班主任发言稿
2020-03-03 22:26:56 来源：范文大全收藏下载本文
让青春无悔助梦想起飞
——高三
（四）班家长会班主任发言稿
各位家长：
感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，学生是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。时间过得飞快，细细算来，刨去假期，距2012年高考，还有200天不到！我们的孩子们现在正处在爬山的攻坚期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：让青春无悔 助梦想起飞。我将从班级总体情况、备考主要成绩和不足、后阶段治班方略和对您的殷切期望四个方面来阐释这个主题：
一、班级总体情况
首先，关于任课老师：对于高三，学校可以说是举全校之力，将最好的师资合理调配，组成了一支支教学能力强、经验丰富的科任教师队伍。我们班语文老师是校政教室的张荆山主任，管理严格、经验丰富，不仅把学生的语文成绩搞得好，更为班级整体提建设做出了很大的贡献；数学覃兆鑫老师，年轻有为，业务突出，去今两年分别担任重点班班班主任和复读班科任教师，教学很有一套，学生数学成绩提升很快；外语刘彬翠老师和蔼可亲，经验丰富，爱岗敬业，成绩突出；历史张红艳老师教学能力强，理论深刻高，多次在各类教学竞赛中获奖；地理文华春老师长期在高三地理教研组挑大梁、担重任，一直带文科复读班，是高考备考的先头兵，深受校方信任和学生的喜爱。我本人教政治，免贵姓严，我的特点也是与“严”有关，对学生严爱，对教学严谨，在严肃活泼的氛围下，发挥学生最大的潜能。
其次，关于学生情况：我们班共有学生81人，男生人，女生名。其中，结合这几次考试，以下同学成绩优异，学习能力强：陈维维、裴德雄、胡雅倩、黄倩、李梦玲、黄慧慧、冯俊杰、陈艳、田晓琳、邓玉玲，这些同学基础较好，只要继续努力，相信一定能考上理想大学；以下同学态度端正，学习刻苦，成绩稳定：邓玉玲、赵扬、裴德雄、李梦玲、田晓玲、陈娜、孙知晴付思洁、文慧子、赵希、许苗苗，这些同学中的大部分成绩优异，可见学习上就是一分耕耘一分收
获，而有些同学目前成绩还不是很理想，但假以时日，必会取得理想成绩；以下同学进步较大，发展势头良好：贺必林、曾文文、叶冬妮、张妮、万庆文、赵秋念、钱莉莉，这些同学较之高二，无论是学习态度还是学习成绩，都有很大的突破，值得表扬；以下同学在前一阶段的学习中态度存在或多或少的问题，但近期有所转变：文诗云、晋华周、汪芊芊、伍敏、邓敏、宋辰洁、雷梦蝶、李家辉、李桀、高成、李家明、斯毅、王一川、王正、刘言，他们的进步是我最希望看到的。
二、备考主要成绩和不足：
首先，取得的主要成就：通过前一阶段的磨合，本班目前备考氛围浓，学生学习刻苦，劲头十足，通过八月月考和九月起点考试及每次周练来看，整体成绩稳步上升，发展态势良好。
其次，存在的主要不足：第
一、高分段同学存在跛科，影响他们的总体成绩取得突破性进展。如陈维维、裴德雄、易中华、冯俊杰的英语是软肋；贺必林、赵杨、黄慧慧、赵胡雯、李梦玲、田晓琳、文慧子、陈娜等同学的数学基础偏差，还有其他同学，例如赵祥涛、赵岩松、王聪颖等，也是偏科较严重的，这些短腿学科严重拖了他们总分的后腿。若不及时补救，对高考是很不利的，因为历届高考都证明，最后真正考得好的基本上是不怎么偏科的同学，所以希望这些同学的家长能高度重视，给学生施加压力，并主动跟我和当科老师联系，我们共商措施，争取在短期内取得补差治跛的最大进展。
第二、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
第三、学习方法还有待调整，要寻求突破，提高效率。说实在的，我们班刻苦勤奋的同学有很多，但是有的同学成绩总是上不来，什么原因，我认为，基础差当然是一个方面，但是更主要的是他们缺乏正确的学习方法，效率较低，另外平时他们的复习总是被老师牵着鼻子走，没有自己的主见，每天总是埋头做题，做了大量的习题，弄得自己非常辛苦，可是做题之后就懒得去管了，没有反思和总结，特别是碰到的很多难题，他们很少有同学大胆地去问老师，去解决，而是不闻不问，因此他们的学习就原地踏步，缺少进展。
第四、意志品质有待提高。高三就是一场意志力的较量，一两天的幡然醒悟、痛下决心，谁都能做到，但一复一日的坚持，在考试成绩不理想的情况下依然不放弃不迟疑，这种品格却是难能可贵的，我们班作为普通班而言，学生基础薄弱，但每个人在这样的阻力面前的表现却是不同的，有的同学能“咬住青山不放松”像赵希、刘泰阳、田杰今、许苗苗等，都是很好的例子，而有的同学就开始出现放弃学习的苗头，这种情况是很危险的，一旦出现，在我和家长取得联系后，我希望家长能高度重视，配合我们及早进行引导和教育。
第五、外界的因素对有些同学影响比较大。如手机，虽然我们学校花了很大的力气来禁止，但是总有个别同学带手机，其实我们在座的家长应该知道手机的危害远远大于它对学生的益处。现在高三作息时间非常紧张，学生睡觉的时间非常有限，而好多同学在10点回寝室梳洗完毕后要磨蹭到十二点多才睡，因为他躺床上了就忍不住把手机拿出来上哈网聊哈天，第二天朝读五点半就要起来，您说他怎么不打瞌睡？此外课外书籍，网络游戏，和早恋对某些同学的影响都比较大，这些方面严重分散了学生精力影响了他们的成绩。
第六、少数同学时间观念还不够强。他们缺乏珍惜时间的意识，要么迟到，要么就是踏着铃声进入教室，要么到了教室之后不搞学习，照镜子梳头、吃零食讲小话，不善于抓点滴时间。我们的备考口号是——早到十分钟，备考见真功。只有紧紧抓住了那容易流失的分分秒秒，我们才能积少成多，获得优势。
第七、学习缺乏激情，每天总是感觉疲惫，学习效率低下。这种疲惫其实是假性的，主要是成就动机不强，缺乏学习压力造成的。有些同学甚至根本还没有意识这一年的关键性，处于一种被动学习的状态当中。高三生活是单调枯燥的，也是辛苦的，如果你的心态不够积极，缺乏激情，只会越来越辛苦、无聊。长此下去，结果肯定不会理想。
以上就是学生中目前存在的一些问题，希望各位家长通过和学生沟通或者自己的观察，在自己孩子身上找找，看看存不存在以上问题，一旦存在，要及时采取相关补救措施。
三、后阶段治班方略：
1.基本原则：法苦竹风骨，扬苦读精神。二中的文科优势由来已久，究其原因，无非是老师学生能吃苦，肯钻研，舍得下功夫。
2.具体措施：①严格要求，一盘棋，一刀切。熟悉我的同学和家长都知道，我对学生的要求是很严的，而且一视同仁。每个学生，不管成绩的好坏，以前怎么样，到这个班，就必须不折不扣地遵照执行相关纪律和要求。因为在我看来，纪律对于一个普通班而言，是取得成绩最大的保证。而一个班集体要营造良好的班风学风，必须杜绝出头鸟、歪脖树，要让整个集体的每一份子都是纯良一致的。 ②严爱共济，走进学生的心灵，关怀他们的情感，爱他们就像爱自己的弟弟妹妹一样。我自己的妹妹也是今年刚从二中毕业，所以每每看着他们，我都有一种很深的情感依恋。前两天我还跟他们煽了一下情，我说看到现在高一的小孩，才发现他们长大了，看到今年刚来二中刚毕业的新老师，才发现自己在变老，对于一个女性而言，青春真的如此短暂，但是令我欣慰的是，和在座的家长一样，我把我青春最美好的这几年，献给了他们，虽然班主任工作真的很辛苦，但眼角日益增多的小细纹，却并没有让我后悔，相反我觉得自己很幸福，因为短短几个月后，这一届和我在二中共同成长、成熟的孩子们就要过度到他们人生更加绚丽的阶段了。所以，我在决定上高三那一刻起，就告诉自己，今年一定倾尽全力，带好这届三
（四）班。这两个月，我每天都在细心观察每个学生的学习情况，只要发现哪位同学在学习上或者生活上稍有异样，我会及时找到他，了解情况，有实际困难的，我会尽自己所能去帮助解决，没有实际困难的，我会悉心开导、安抚。总之，我知道学生在高三这一年是比较脆弱敏感的，我告诉自己一定要做一名爱心使者，把爱和阳光传递到他们内心去，帮助他们快乐、稳妥地走过高三。
③加强方法辅导，过程监督，全面帮助学生提升各科成绩。一方面，就像前面提到的，我基本上对每个学生的各科成绩都进行了分析，对他们各自的优势和劣势熟稔于心，会在个别谈心中给学生提供适合自己的方法上的指导，另一方面，也会集中针对具体科目做系统指导，譬如数学、英语的提高，文综学科怎么读背等。
此外，我会经常性检查、督促学生的学习完成情况，帮助他们克服懒散的习惯，加强学习的紧张感。
四、对您殷切的期望：
若把学生比作树苗，学校就是滋养它的雨露，而家长，当之无愧是头顶普照的太阳。在您的孩子最关键的这一年里，我希望您能从以下方面去担好自己的责任：
第一、强化责任意识，明确任务的紧迫性。家家有本难念的经，每位家长都有自己的事业，有压力也有难处，但无论您有多忙，我都希望在今年您能稍停下来，把更多的精力投放到孩子身上，多关心、指导他，毕竟，您这么多年的拼搏，他这么多年的苦读，都是为了明年的高考。有的家长可能会说有必要吗？我的孩子基础那么差，妙手也回不了春啊！我觉得这方面您可以跟我们班刘泰阳同学的父亲沟通一下，刘泰阳的基础不好，成绩一直靠后，他的父亲为了学生的高考，不惜放弃了沿海的高薪工作机会， 潜心陪读，这种精神，是值得我们学习的！
第二、保证他（她）们正常的生活、学习所需，但必须有度。文科班女生较多，很容易形成攀比心理。很多同学比穿比吃比用比住，精力都花在买衣服、搭配衣服、照镜子上面了，在学习上就无精打采。所以家长在给学生零花钱时一定要有度、有计划，不能她要多少就给多少，给多了反而会干扰他的学习。
第三、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、手机使用情况等。我刚也提过，我知道家长们给学生手机多半是为了联系起来方便，特别是很多常年在外的家长，也是为了经常性对孩子进行教育，但大家一定要采取各种方式保证您的孩子不拿它来干扰自己的学习，否则，这种方便最后就是您的孩子高考落榜的罪魁祸首！有的学生的手机我给收了，还给家长或者学生之后，本来双方都保证不带来了，可后来我居然又发现他在教室玩同一部手机。这样的现象，我希望能杜绝。我们共同努力为学生创造纯正的备考环境。
第四、积极关注学生身体、心理双重健康，做好后勤保卫工作。身体是革命的本钱，很多同学身体素质本来就不好，到了高三，由于学习压力大、睡眠不足，
更喜欢生病，严重影响学习效率。家长要根据自己孩子的特点制定营养补给计划，例如多给学生买牛奶、水果等，让他们少吃泡面等垃圾食品。同时，及时关怀他们的内心世界，多跟他们交心、谈心，这一年，他们会因为备考状态经历很多的心理起伏，做家长的要能给予心理支持，多鼓励，给他们加油打气。对学生的期望值要合理，要不然就会形成巨大的压力，更不要求全责备，伤心失望。这些负面情绪都会成为他们心里的阴霾，干扰他们学习的节奏和效率。
第五、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
第六、积极与老师进行沟通、联系。孩子是我们每个家庭的未来，我想，到了高三，每位家长都是抱着让孩子最后一搏的心态，也对他们投放了更多的期望和心血。要想使他们有质的突破，必须加强家校联系，我希望在座的家长能经常性的主动与我联系，多询问，多了解。我也会经常和大家沟通，把我所了解到的所有情况向家长汇报，我们共同来对每一个孩子负好责，这也是对每一个家庭应尽的责任。
最后，我想用一句话来概括我今天的讲话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。 家校连心，其利断金。我们的目标就是：让青春无悔，助梦想起飞，祝愿我们的孩子们都能圆梦2012，我们每一个家庭都能拥有美好的未来！谢谢！
严梦茹
2011-9-22
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