尊敬师长礼仪教学设计

尊敬师长的礼仪教学设计

教学目的：

通过教学，培养学生在学校中尊敬老师，家庭中尊敬长辈，讲文明、讲礼貌的优良品德。教学过程：

一、复习导入

上节课，我们认识了一位文明礼仪小使者，大家还记得她的名字吗？小美说，大家的表现都很棒，她愿意继续和大家做好朋友，与大家分享她的生活，大家欢迎吗？

二、尊重老师的礼仪

（一）今天是上学的日子，她来到学校，见到了王老师，赶紧跑过去，敬了个队礼，说：老师，您好！

在老师的微笑中她来到了楼梯口，碰到了李老师，于是她给李老师主动让行，让李老师先走。

课间了，小美和小红要去老师的办公室，走到门前，小美声音响亮地喊了声“报告”，听到王老师说“请进”才进入办公室；

小美问王老师“老师，请问我们可以打扫卫生吗？”，王老师说可以，小美说：谢谢老师，老师再见！就离开了办公室，并轻轻地关上了门。思考：万一老师不在，可以翻阅老师办公室的东西吗？

（二）其实，小美给我发了个短信，并让我转告同学们，要成为文明礼仪小使者还要做到：

1.虚心听取老师的教诲，接受老师的教育。

2.对老师说实话、真话，不欺骗老师。

3.珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

4.与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

5.老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。 6.在老师没有走出教室之前，不能提前出教室。课间做操，放学站队，集合一定要做到“快静齐”不能让老师等待太久。

7.老师的节日是九月十日，要对老师说节日快乐。

三、家庭中的礼仪

1.小美这么有礼貌，大家猜一猜：她早晨起床要上学的时候会怎么和奶奶说？奶奶，早上好，我要去上学了，奶奶再见！ 2.下午放学，她会对奶奶说：奶奶，我回来了！

3.过了一会儿，完成作业后小红来找她玩，小美对奶奶说：奶奶，我和小红到楼下玩一会儿，不会走远的！

4.星期六，妈妈去加班，奶奶感冒了，小美给奶奶端来热水，喂奶奶吃药，让奶奶躺着休息，给奶奶讲故事，逗得奶奶哈哈大笑。四．尊敬老师长辈

早到校，不迟到，见老师，要问好，遇老师，先让行，找老师，喊报告，清晨起，问早安，上学去，说再见；回到家，道声好，要外出，须告知；敬老师，尊长辈，扬美德，好孩子。

五、小结

大家这节课表现得真不错，学到了很多新知识，我们今天回家后一定要和父母分享自己学到的知识哦！