元旦活动策划方案

2020-03-02 16:34:56 来源：范文大全收藏下载本文

元旦活动策划方案

策划人：

一、活动主题：快乐圣诞尽在昂立

二、活动目的：让大家在圣诞节狂欢的气氛下，让学生感受学习昂立英语的快乐。

三、活动时间：12月21号（周六）或者12月22号（周日）

四、活动地点：昂立教育 (南门小学对面）

五、活动对象：昂立英语教育学员以及学员的朋友

六、活动形式：昂立英语教育全体成员以团体聚会的形式进行

七、活动流程

（一）教室布置：板书、气球、彩带、圣诞树、圣诞装饰物等。

（二）道具：5~6个凳子，卡片20张，圣诞歌曲，录音机，蔬菜头饰，成语、词语若干

（三）奖品设置：糖果（七彩棒棒糖、包装好的苹果等）若干，瓜子若干，圣诞帽若干，小礼物

（四）人员安排：主持人

协助

（五）学生座位安排：在教室两侧或成U字型或O字型。

（六）活动具体流程

1.晚会开始前，播放《Jingle Bells》。

2.“圣诞老人”互动。身穿圣诞老人衣服与学员交流，挥动手臂，活跃气氛。

3.领导讲话。由讲话。

4.主持人简单介绍圣诞节来历及相关知识

主持人：小朋友们知道圣诞节是怎么来的吗？有谁知道？大声说！（开始介绍圣诞节由来）大家都知道每年的12月25号是圣诞节，那为什么这一天是圣诞节呢？因为这一天是耶稣诞生的日子。耶稣（把人们从罪恶中救出来）是拯救人们于水深火热之中的神，给人们带来希望。每一年的圣诞节，大家都聚集在一起，吃着桌子上的火鸡、烤乳猪等食物，一起等待第二年的到来。传说中，在人们进入梦乡之后，会有圣诞老人驾着驯鹿雪橇载满礼物送给在这一年中表现好的孩子，他会悄悄的从烟筒爬进屋内，把礼物塞在床头的袜子中。所以孩子们在一年中都会好好表现来获得圣诞来人的礼物。

4.节目安排：

（1）节目.......（2）游戏一：神“抢”手，

准备六个凳子，7个人玩，那7个人围着6个板凳转圈，主持人一说停，7个人每人抢一个板凳，没抢到凳子的小朋友回答一个关于圣诞的小问题。（偷偷给没抢到凳子的小朋友糖果一颗）最后获胜者，将获得大礼一份。

问题：a：每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？12月25日b：平安夜是那一天呢？12月24日。

c：西方的圣诞节和我们中国的哪个节相似呢？春节d：圣诞节都能耳熟能详吧？他是骑什么来的呢？驯鹿e：圣诞老人都是从哪里进入屋内啊？烟筒（3）继续节目........

（4）游戏二：抽奖环节。在拥有卡片的小朋友们中抽取；在没有卡片的小朋友们抽出。（5）游戏备案： “击鼓传花”：敲打鼓，在停的时候花在谁的手中谁表演节目，表演完成之后送小礼物

一份，不表演则没有。  “萝卜蹲”：每个人的头上戴一个蔬菜的头饰，如叫到白菜，带着白菜头饰的人就说

白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，以此类推。  “成语传真”：一共两组，每组由七个人参加，由第一个人看成语，并用肢体语言

传达给第二个人，不许说话，说话者就被淘汰，最后一个人将成语说出来，说对的组赢得奖品。  “比比猜猜”：两组参加，每组两人。给出一个词语，一人比划，另一个人猜，看

看那组最有默契，猜的多的组获得奖品。  “蒙眼作画”：两组参加，每组两人。在黑板上划出一个没有鼻子的娃娃脸，一人

蒙住眼睛，另一人指挥，看看哪组画的鼻子又好看又正确。问题备案：

a.圣诞节的英文单词是什么？（Christmas Day) b.圣诞快乐用英语怎么说？（Marry Christmas) c.圣诞老人用英语怎么说？（Father Christmas)

d.小朋友们知道常用的圣诞颜色有哪些？（red、white、green) e.圣诞老人用什么拉雪橇？（reindeer驯鹿） f.圣诞袜用英语怎么说？（Christmas stocking） g.圣诞大餐的主菜？（turkey） 6.活动结束，主持人致结束词。

快乐的时光总是那么短暂，小朋友们过得开心吗？不要忘记回去之后把今天的快乐跟自己的爸爸妈妈分享哦！祝愿每一位小朋友在未来的一年中快乐的成长，好好学习，天天向上，成为昂立小明星，明年的圣诞节不见不散哦。今天的晚会到此结束，谢谢大家！

7.校长以及各位老师一起分发礼物。

八、活动总结

 开场辞

今天，我们欢聚在一起，踏着圣诞狂欢的激情，共同迎来了一个平安、幸福的日子。首先，我代表昂立教育的全体成员向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们将在这里开始并度过2013年的圣诞节！  下面由学校领导讲话！大家鼓掌欢迎！

 小朋友们知道圣诞节是怎么来的吗？有谁知道？大声说！（开始介绍圣诞节

由来，认真听下面有问题，回答对了问题有奖品）

大家都知道每年的12月25号是圣诞节，相当于中国的春节，在圣诞节的前一天呢是平安夜，那为什么这一天是圣诞节呢？因为这一天是耶稣诞生的日子。耶稣（把人们从罪恶中救出来）是拯救人们于水深火热之中的神，给人们带来希望。每一年的圣诞节，大家都聚集在一起，吃着桌子上的火鸡、烤乳猪等食物，一起等待第二年的到来。传说中，在人们进入梦乡之后，会有圣诞老人驾着驯鹿雪橇载满礼物送给在这一年中表现好的孩子，他会悄悄的从烟筒爬进屋内，把礼物塞在床头的袜子中。所以孩子们在一年中都会好好表现来获得圣诞来人的礼物。

 游戏一：神“抢”手，

准备6个凳子，7个人玩，那7个人围着6个板凳转圈，主持人一说停，7个人每人抢一个板凳，没抢到凳子的小朋友回答一个关于圣诞的小问题，若答出则继续比赛，若答不出则退出比赛，并偷偷给没抢到凳子的小朋友糖果一颗。最后获胜者，将获得大礼一份。

 问题：a：每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？12月25日b：平安夜是那一天呢？12月24日。

c：西方的圣诞节和我们中国的哪个节相似呢？春节d：圣诞节都能耳熟能详吧？他是骑什么来的呢？驯鹿e：圣诞老人都是从哪里进入屋内啊？烟筒f：圣诞老人将礼物放在哪里？袜子

 游戏二：抽奖环节。在拥有卡片的小朋友们中抽取；在没有卡片的小朋友们

抽出。拥有卡片者为来到的前20名，将卡片放在纸盒中随机抽取，抽到者送礼物一份。没有卡片的小朋友参与竞答，答对者获得礼物。  竞答问题：

a.依照顺序说出1~12的英文单词。 b.说出6种以上的英文单词。  游戏备案：1.“击鼓传花”：敲打鼓，在停的时候花在谁的手中谁表演节目，表演完成之后送小礼物一份，不表演则没有。2.“萝卜蹲”：每个人的头上戴一个蔬菜的头饰，如叫到白菜，带着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，以此类推。3.“成语传真”：一共两组，每组由七个人参加，由第一个人看成语，并用肢体语言传达给第二个人，不许说话，说话者就被淘汰，最后一个人将成语说出来，说对的组赢得奖品。4.“比比猜猜”：两组参加，每组两人。给出一个词语，一人比划，另一个人猜，看看那组最有默契，猜的多的组获得奖品。5.“蒙眼作画”：两组参加，每组两人。在黑板上划出一个没有鼻子的娃娃脸，一人蒙住眼睛，另一人指挥，看看哪组画的鼻子又好看又正确。

 问题备案：

1.圣诞节的英文单词是什么？（Christmas Day) 2.圣诞快乐用英语怎么说？（Marry Christmas) 3.圣诞老人用英语怎么说？（Father Christmas)

4.小朋友们知道常用的圣诞颜色有哪些？（red、white、green) 5.圣诞老人用什么拉雪橇？（reindeer驯鹿） 6.圣诞袜用英语怎么说？（Christmas stocking） 7.圣诞大餐的主菜？（turkey）  结束词

圣诞节活动相关事宜

一、时间安排

二、人员安排

三、相关物料

1.签到本、签到笔、桌子（签到环节） 2.圣诞树，彩灯、圣诞老人、雪橇（可有可无） 3.彩色卡纸、皱纹纸、拉花（可手工制作）、彩色气球 4.奖品（抽奖环节、发放奖品、礼品）

四、注意事项

1.12月7号、8号（第一个周六周日），14号、15号（第二个....），

统计能够来的人员名单。

2.12月19号（周四）统计具体人员、人数。