六一主持词
2020-03-03 03:01:02 来源：范文大全收藏下载本文
“传家风·沐书香”
——胶州市振华小学快乐“六 一”庆祝活动主持词
师1：尊敬的各位领导 师2：各位来宾 生1：敬爱的老师
生2：亲爱的红领巾小伙伴们，大家好 师1：载着歌声与快乐，让童心自由飞翔 师2：携着书香与梦想，让童心扬帆起航 师1：今天，让我们欢聚在振小美丽的校园里， 合：“传家风，沐书香”一起庆祝快乐的节日。
师2：在这个快乐的日子里，我们也特别邀请到胶州市关工委主任于官超，胶州市教体局局长刘兴德、胶州市中云办事处主任纪文峰、胶州市总工会副主席李伟、胶州市妇联副主席綦咏、胶州市团市委副书记刘晓丽、胶州市中云办事处副主任赵守亭。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
师2：首先让少先队员们为我们的来宾献上我们最珍贵的礼物——红领巾。
师1：近年来，我们胶州市振华小学深入贯彻落实教体局提出的“安全、质量、特色、卓越”的工作部署，在市关工委、中云办事处以及工、青、妇社会各级团体的大力支持下，积极探索，锐意进取，遵循“让学生在快乐中健康成长”的办学理念，依托“快乐课堂、快乐阅读”等七大板块凝心聚力打造快乐教育品牌，并取得了累累硕果，我
校的“快乐5+1”教学模式，被市教体局教研室作为我市唯一课堂教学改革的典型学校，推荐给了山东省课堂教学改革调研组，并被评为中国十大爱读学校、全国少年军警校示范校等多项荣誉，我们的孩子为学习生活在这样校园而感到无比的快乐和幸福。 合：“快乐六一 精彩无限”
胶州市振华小学“传家风 沐书香”六一庆祝活动现在开始！
《我和春天有个约定》
生1：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 生2：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
师1：“读经典，塑品行”是我们振华小学一直坚持不懈的追求 师2：“读经典书，立君子品”，环顾学校四周，每一面墙都会说话。
生1：那一首首经史子集，诗词歌赋，那一句句美文美言，嘉言懿行。让我们琅琅上口，濡染于心。
生2：下面请欣赏经典诵读《我和春天有个约定》
《快乐教师》
生1：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的快乐。 师2：罗韩，你知道我们学校有什么快乐板块吗？
生2：当然知道，快乐家庭，快乐课间，快乐课堂，快乐作业，对，还有我们的快乐教师，瞧，他们来了。
《驴小弟变石头》
生1：我们老师的表演真是太精彩了！
生2：哎，李柯莹，你怎么主持还带着书呢？你可真是个小书虫呀！ 生1：那可是，这本绘本书可是昨晚上我和爸爸妈妈亲子共读的书呢。亲子共读的时间是我一天中最快乐的时候了，每天这时，爸爸妈妈都会放下手上所有的事情来陪我读书。我们交流，讨论，甚至有时候还有争执，那种感觉甭提多美妙了。
生2：老师，你知道吗？以它为蓝本的绘本剧，在我们学校家长和小伙伴的表演中，获得了“青岛市首届红领巾亲子绘本剧比赛”的一等奖。今天，这些小演员们将再一次让我们大饱眼福。
书香家庭颁奖
师2：感谢家长和小演员们带来的精彩演出。在振华小学书香氛围的熏陶下，亲子共读一直是孩子们最喜欢的事情，据统计，我们全校家庭的藏书量已经远远高于平行学校的家庭藏书量。学校图书漂流处是由学生自愿捐献图书而建成的，刚刚接到一个好消息，四年级五班的王湘媛同学的家长又捐献了70本图书，让我们向他们表示感谢！根据每个家庭的亲子读书情况， 每一学年度，我们都会评选“书香家庭”，今年，获得书香家庭荣誉称号的有刘桓宇等116个家庭。 让我们有请领导为他们颁奖。用热烈的掌声对他们表示祝贺。
环保时装秀《低碳贝贝》
师2：快乐的教师教育快乐的学生，快乐的学生创造快乐的少先队活
动。我们的队旗招展在感恩月，飘扬在雷锋月，行进在五月环保月。就在今年的这个五月，我们的少先队还举办了一场精彩的环保时装秀活动，少先队员们自主设计，大胆构思，让废旧物品在一双双巧手中变成绚丽《环保时装秀》。
《器乐合奏》
生1：低碳引领未来 生2：低碳贝贝，我做我精彩
生1：喂，精彩的可不止这一点哦！瞧，周三下午第四节整个校园里，歌声、琴声，读书声，声声入耳；键盘声、锣鼓声、喝彩声，此起彼伏。这就是我们学校快乐课外活动的精彩场景。在这种大氛围的熏陶下，我们的同学们也各个身怀绝技。下面请欣赏古筝和架子鼓联奏。 器乐合奏》
放飞梦想
师1：每一人的心中都怀揣着梦好的梦想。亲爱的少先队员们，还记得去年10月23日建队日之时一年级505名新生光荣的加入了中国少
先队，在那一天，他们将自己美好的梦想投进了梦想信箱，相信我们对这一幕还记忆犹新。那你还记得自己许下了什么梦想吗？
谁愿意和大家分享一下你的梦想？（采访孩子）
师2：是呀，多么美好的梦想呀，相信你们美好的梦想一定会乘借这些多彩的气球，飞向辉煌灿烂的明天。（音乐起）
师1：亲爱的少先队员们，你们每一个人都怀揣着梦想，愿你们做一个敢于做梦，勇于追梦的新一代共产主义接班人。
《好日子》
师1：今天是个好的日子，
合“恰逢盛世春好处，最是腰鼓放歌时” 。
《时间都去哪儿了》
师2：同学们说，我们的辅导员老师们厉害吗？ 生1：真是太厉害了。
师2：那你知道他们的平均年龄是多少岁吗？ 生2：看不出来，感觉都很年轻 师2：他们都在40岁以上呢。
学生2：太佩服了。真没想到，我们的老师还会打腰鼓呢
师2：年春节联欢晚会上，有一首歌触人心弦，《时间都去哪了儿》
多少人为之动容，六年级一班的孩子们把对母校的眷恋和对老师的不舍，写进歌词中，让我们一起听听他们的心声吧！
《幸福就像金达莱》
师1：谢谢毕业班的孩子们，希望你们牢记母校对你们的教导，今天你以振小为荣，明天振小一定将以你为傲。
生1：我们学校每一年都会举办卡拉OK比赛，在这一次的卡拉OK比赛中,有一对双胞胎脱颖而出.他们今天也带来了节日的祝福《幸福就像金达莱》。
结束语
生1：洋溢着幸福的笑脸, 师1：洒下一路歌声, 生2：留下无限美好的回忆。
师2：活动的最后让我们再一次衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持与帮助。
生1：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
合：谢谢你们。振华小学“传家风，沐书香”快乐六一文艺汇演到此结束。
《爸爸去哪儿》 《宝贝去哪儿》
师2：2014年，有一个词非常流行。你们知道是什么吗？
对，是家风。每个人对于家风的理解都不同，有的人认为好的家风就是互谦让、讲诚信;有的人认为是，孝父母，敬长辈。
生1：老师，这个事情我知道，我还参与了采访。有的同学认为爸爸不出去应酬，多陪陪妈妈就是好的家风；有的同学认为养成好的读书习惯就是好的家风，还有很多呢„„
师2：看来大家对家风的理解还是要拥有一个和谐的家庭，相信我们的同学都有一个和谐的家庭。那么今天。由我们学校家长和孩子们自发组织排练的的《爸爸去哪儿》也来到了我们的现场。掌声欢迎。
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