中国高等网络教育行业投资前景预测报告

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2013-2017年中国高等网络教育行业投资前景预测报告

正文目录

第一章2009-2013年中国高等网络教育产业运行环境分析1

第一节2009-2013年中国宏观经济环境分析1

一、中国GDP分析1

二、城乡居民家庭人均可支配收入分析2

三、全社会固定资产投资分析3

四、进出口总额及增长率分析4

五、社会消费品零售总额5

第二节2009-2013年中国高等网络教育产业政策环境分析7

一、《中华人民共和国教育法》7

二、《关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见》

三、教育部办公厅关于印发《关于现代远程教育校外学习中心（点）》（试行）9

四、《教育管理信息化标准》10

第三节2009-2013年中国高等网络教育产业社会环境分析12

第二章2009-2013年世界高等网络教育产业运行动态分析14

第一节2009-2013年世界网络教育概况14

一、世界网络教育体系特点分析14

二、欧洲跨国高等教育合作模式及发展15

三、美国网上教学发展喜忧并存16

四、美国网络教育方式与途径17

五、日本网络教育开始走红18

第二节2009-2013年国外高等网络教育发展及启示分析20

一、世界远程高等教育概况20

二、美国远程高等教育发展的基本态势分析21

三、美国国家技术大学远程教育借鉴意义分析22

四、国外高校网上教学成功和失败的案例解析23

第三节2013-2017年世界高等网络教育产业发展趋势分析25

第三章2009-2013年中国高等网络教育产业运行状况综述27

第一节2009-2013年中国高等网络教育发展概述27

一、网络高等教育的优势27

二、发展高等网络教育的现实意义28

三、网络高等教育致力于资源公平化29

第二节2009-2013年中国高等网络教育发展状况分析31

一、我国网络远程教育学校发展状况31

二、2013年69所试点高校可开展网络高等学历教育32

三、中国高等网络教育学生年龄段分布33

第三节2009-2013年中国高等网络教育产业发展存在问题分析35

第四章2009-2013年中国高等网络教育产业运行态势分析37

第一节2009-2013年中国高等网络教育产业运行现况37 8

二、中国远程高等教育尚为成为主流38

三、面向网络高等教育的信息素质教育39 第二节2009-2013年中国普通高等院校网络教育分析

41一、我国普通高校网络教育取得的成就

41二、普通高校网络教育发展的主要经验

42三、普通高校网络教育管理措施的加强

43四、中国普通高等院校网络教育的发展趋势44 第三节2009-2013年中国高等职业院校的网络教育分析46

一、网络教学在高等职业教育中的应用46

二、高等职业院校实施网络教育是现代教育的必然要求47

三、高等职业院校网络教育的环境模式分析48

四、高等职业院校网络化教育环境建设基本原则49

五、高等职业院校网络教育教学组织50 第五章2009-2013年中国网络教育用户行为调研分析53第一节2009-2013年中国网络教育用户基本属性分析

53一、中国不同性别人群对网络教育的参与情况

53二、中国不同年龄段用户参加网络教育的比例54第二节2009-2013年中国网络教育用户基本行为分析56

一、中国用户参与的不同网络教育形式比例情况56

二、中国网络教育用户选择学校时参考的不同因素比例57

三、中国网络教育用户对网络教育的信任度情况58

四、中国网络教育用户对网络教育的满意度情况59

五、中国未来一年内打算参加网络教育的用户比例60

六、中国未来一年打算参加不同网络教育培训类型比例6

1七、促使中国用户不参加网络教育的不同原因比例62第三节2009-2013年中国不同网络教育细分市场用户行为分析6

4一、网络高等教育用户行为分析6

4二、职业认证网络教育用户行为分析6

5三、网络基础教育用户行为分析66 第六章2009-2013年中国高等网络教育产业市场竞争格局分析69第一节2009-2013年中国网络教育产业竞争现状分析69

一、网络教育的竞争热点分析69

二、当前网络教育市场竞争格局概览70

三、网络教育市场竞争态势7

1四、“教育+商业”塑造网络教育的核心竞争力72第二节2009-2013年中国高等网络教育产业竞争力分析7

4一、高等网络教育集中度分析7

4二、高等网络教育服务竞争分析75第三节2009-2013年中国高等网络教育提升竞争力策略分析77 第七章2009-2013年中国主要开展网络学校的高校分析79第一节东北财大网络教育学院79

一、环境管理标准79

三、物料管理标准

四、人员管理标准

五、服务及培训标准

六、业务操作标准

七、质量管理标准81 8283 84 85 第二节北大在线网络教育87

一、教学管理平台的特点及其体系结构87

二、北大在线网络教育管理平台使用者角色及其功能88

三、网络课件系统的教学设计和开发原则89

四、网络课件的制作流程90

五、北大在线网络教育的发展9

1六、北大在线立足服务谋发展92 第三节其他学校的网络教育9

4一、中央广播电视大学9

4二、西南财经大学网络教育学院9

5三、华东师大网院96

四、武汉大学网络教育学院97

五、大连理工大学网络教育学院98

七、郑州大学远程教育学院99

八、上海外国语大学网络教育学院100 第八章2009-2013年中国教育事业运行态势分析103第一节2009-2013年中国教育发展现状分析10

3一、中国教育业的跨越式发展10

3二、中国教育事业发展又好又快10

4三、中国农村义务教育发展状况10

5四、中国教育业教育经费比例问题解析106

五、中国教育市场将趋向细分107 第二节2009-2013年中国教育事业发展的体制改革分析109

一、中国教育体制改革取得重大进展109

二、中国体制改革推动教育发展取得巨大成就110

三、努力构建推动教育事业科学发展的体制机制111 第三节2009-2013年中国教育信息化分析11

3一、教育信息化全面解析11

3二、十七大精神为教育信息化发展指明方向11

4三、教育信息化应重视教育设备的完善11

5四、教育信息化问题对策解析116 第四节2009-2013年中国民办教育分析118

一、中国民办教育的发展与社会环境关系解析118

二、中国民办教育的发展目标119

三、中国民办高等教育的产业特征120

四、民办教育发展的问题对策解析1

21五、中国民办教育事业的发展策略12

2第九章2013-2017年中国高等网络教育的发展前景和趋势分析126第一节2013-2017年中国网络教育发展前景钢材126

一、中国网络教育前景看好126

二、网络教育市场发展前景展望127

三、我国网络教育的市场潜力巨大128

四、2013年我国网络教育市场前景预测129

五、我国网络教育发展战略目标130 第二节2013-2017年中国高等网络教育发展前景分析1

32一、远程教育全球化的发展趋势1

32二、高等网络教育市场规模预测分析13

3三、高等网络教育竞争格局预测分析134 第十章2013-2017年中国高等网络教育产业投资机会与风险分析137第一节2013-2017年中国高等网络教育投资机会137

一、中国网络教育将迎来第二次浪潮137

二、殴债危机给远程网络教育提供发展机遇138

三、网络教育投资的渠道价值浅析139

四、我国网络教育发展蕴含巨大商机140第二节2013-2017年中国远程教育的投资分析1

42一、远程教育的产业价值链分析1

42二、远程教育产业运营成本和收益1

43三、产业投资领域的热门144第三节2013-2017年中国高等网络教育投资建议分析146

一、注重市场调研146

二、市场细分及差异化战略147

三、网络教育和传统教育有机融合148

四、平衡长期利益与短期效益的关系149

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图表目录（部分）

图表1 2013年中国主要宏观经济数据增长表

图表2 2003-2013年中国GDP及其增长率统计表 图表3 2003-2013年中国GDP增长率季度统计表 图表4 2003-2013年中国GDP增长率季度走势图 图表5 2013年农村居民人均纯收入5153元 图表6 2013年我国城镇居民人均可支配收入达17175元 图表7 2013年分行业城镇固定资产投资及其增长速度 图表8 2013年全社会固定资产投资同比增长30.1% 图表9 2013年固定资产投资新增主要生产能力 图表10 2013年货物进出口总额及其增长速度

图表12 2013年主要商品进口数量、金额及其增长速度162 图表13 2013年对主要国家和地区货物进出口额及其增长速度 图表14 2013年对主要国家和地区货物进出口额及增速 图表15 2013年我国货物进出口总额达22072亿美元 图表16 2013年社会消费品零售总额同比增长15.5% 图表17 网络高等教育优点图 图表18 Web1.0与Web 2.0的比较 图表19 奥鹏在网络高等教育产业链中的位置 图表20 奥鹏远程教育中心SWOT 分析 图表21 中国高等教育的办学机构图 图表22 2013年中国不同性别人群对网络教育的参与情况 图表23 中国不同年龄段用户参加网络教育的比例 图表24 中国用户参与的不同网络教育形式比例情况 图表25 中国网络教育用户选择学校时参考的不同因素比例 图表26 中国网络教育用户对网络教育的信任度情况 图表27 中国网络教育用户对网络教育的满意度情况 图表28 中国未来一年内打算参加网络教育的用户比例 图表29 中国未来一年打算参加不同网络教育培训类型比例 图表30 促使中国用户不参加网络教育的不同原因比例 图表31 中国主要网络高等教育学院用户参与比例 图表32 促使用户选择网络高等教育的不同原因的比例 图表33 中国网络教育用户对此类教育形式的信任度情况 图表34 网络高等教育用户对此类教育形式产生怀疑的不同原因比例 图表35 中国网络高等教育用户对自己生活或工作地点周边的网络高等教育学习中心的知晓度 图表36 学习中心地理因素对用户选择网络高等教育的影响 图表37 中国网络高等教育用户投入的不同学费水平的比例情况 图表38 中国网络高等教育用户对学费支出的接受度 图表39 中国职业认证网络教育用户参加过的不同培训学校比例 图表40 中国职业认证网络教育用户对国内主要学校的满意度 图表41 中国职业认证网络教育用户知晓培训机构的不同渠道比例 图表42 中国职业认证网络教育用户选择此类教育的不同目的的比例 图表43 中国职业认证网络教育用户参加此类教育的不同次数比例 图表44 中国职业认证网络教育用户参加的不同课程类型比例 图表45 中国用户对职业认证网络教育的满意度情况 图表46 中国职业认证网络教育用户投入不同学费的比例 图表47 中国职业认证网络教育用户对学费支出的接受度 图表48 中国网络基础教育用户参加过的不同学校比例情况 图表49 中国网络基础教育用户对国内主要学校的满意度 图表50 中国网络基础教育用户参加过的不同课程类型比例 图表51 中国网络基础教育用户选择学校时参考的不同因素比例情况 图表52 中国用户对网络基础教育的满意度情况 图表53 中国网络基础教育用户对这一教育形式的有用性态度

图表55 中国网络基础教育用户对不同学费的接受度 图表56 中国网络高等教育SWOT 分析 图表57 中国网络教育学院的媒体教学方式 图表58 中国网络高等教育产业链 图表59 北大在线网络教学管理平台的体系结构 图表60 北大在线分布式网络教学管理平台网络构架 图表61 课件的制作流程 图表62 普通高等学校在校学生数 图表63 各级各类学校招生数 图表64 各类教育招生人数 图表65 各类教育招生人数 图表66 传统E-Learning 与2.0 形式E-Learning 的特征比较 图表67 2009 -2013 年中国网络高等教育市场规模及增长率 图表68 2009-2013年中国网络高等教育市场用户规模及增长率 图表70 远程教育的成本构成及比例 图表71 远程教育与传统教育成本比较

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