2020-03-02 00:25:08 来源:范文大全收藏下载本文
姓名:兰浩
学号:20123600
班级:12级应数
数学教学实习个人总结报告
作为天津理工大学理学院的学生,在大三下学期学习期间,有一门《数学应用实践》课,在指导老师吴利萍的指导下,我完成了一些教学实践工作和帮助老师批改作业。主要是对《高等数学》和《概率论》教学与指导。通过这些教学实践,我从中得到了很大的收获与锻炼。
主要任务批改平时作业工作。依稀记得由于是第一次担任助教一职心里一直忐忑不安怕自己不能胜任的情形,如今助教工作就要划上句号了其间有付出有收获也算是一个成长的过程。
助教顾名思义是辅助性的工作职位其工作内涵强调配合与协调。配合即充分配合任课老师的工作,协调则是针对老师与学生之间的沟通。力、组织小规模教学活动的能力均得到锻炼。
经常有人把老师比作红烛,照亮别人燃烧自己;比作园丁,培育桃李满天下。在今天的实践中我才真正感受到老师工作的辛苦跟繁锁,我只改了一个学期的作业,有时就感觉很烦躁。然而,我们的老师却要在办公室批改成百上千份作业,却要认真备好几十节课。在这里,我向所有辛勤耕耘在讲台上的老师致以深深的敬意,是你们将前人智慧的结晶传承给了我们,传给了一切渴望知识的人。
很感谢学院和任课老师能给我这样一次担任助教的机会,工作中有疏忽和不足之处老师也及时给我指出让我改正。在担任助教的过程中可以向任课老师学习教学经验培养与学生的沟通能力虽然以后可能并不从事教育事业,但老师传到授业解惑的一言一行令我印象深刻
姓名:兰浩
学号:20123600
班级:12级应数
我想通过助教这样一种“非师非生”的形式走进课堂,可以让我更好滴理解这一点。
通过数学应用实践,我体会到了很多,我的专业知识也得到了巩固与提高,感谢指导老师和理学院数学系的全体老师对我的指导与帮助!
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