毛概报告
2020-03-02 00:55:45 来源：范文大全收藏下载本文
目录 前言 正文
一、调查的背景与目的
二、调查时间和对象
三、调查方法
四、贵州大学社团现状 参考文献 附录
一、调查问卷样卷
二、问卷分析
三、访谈笔录
四、心得体会
前言
高校学生社团是由大学生依据兴趣和爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。随着我国经济社会发展和高等教育改革的不断深入，大学生学习生活方式出现了新的变化，学生必须在学习之余通过参加各种社会实践，参与各种学生组织或社团组织，拓展自己的知识，拓展自己的思维，提升自己的能力。学生社团这具有鲜明校园特色、学生特点的学生组织，便是学生培养和提升综合素质的重要载体，也是培养学生创新能力和创新精神的重要途径。分析我国高校中学生社团的现状，客观评价作用，提出合理的学生社团管理建议，是很有必要的。本文通过结合贵州大学社团发展现状，深入调查分析，提出相关问题，阐述个人的一点解决办法，希冀望社团的发展得到进一步的提升。将学生社团的优越性尽量发挥的淋漓尽致。
五、调查的背景与目的
随着信息技术的发展，越来越多的当代大学生沉迷于网络游戏，难以走出寝室。可是大学社团活动丰富多彩，它能够充实我们的课余生活，丰盈我们的大学时光，因此需要更多的学生投入到社团的建设中，在校园开展多种多样的活动。但我们也应该看到纷繁复杂的社团在它的发展中也存在着许多的问题，因此我们就此展开调查，希望能够得到贵州大学学生对社团的真实的看法以及学校社团的实际的发展状况。了解大学生加入社团时自身发展的需求与社团发展中能给学生带来的锻炼，由此找到一个最大公约数，使之得到共同发展。通过对于社团负责人及一般大学生的调查，分析社团发展中存在的不足提出改进以意见，指导社团的健康发展，满足学校与社团的发展需要和学生的能力提高。
二、调查时间和对象
调查时间：在2015年7月16日后大约一个月的时间里
调查对象：贵州大学的在校同学包括一般的大学生、社团负责人及学校中部分分管社团工作的老师
三、调查方法：
1、对于社团态度的调查主要通过对大部分大学生采取问卷调查的形式（电子问卷、纸质问卷）。依托网络资源优势，在网上编写调查问卷，利用身边的资源使问卷在贴吧，微博，QQ群上广泛传播。深入各寝室，贴近食堂发放纸质问卷。
2、对于社团发展状况调查主要通过对社团负责人采取面谈的方式。对部分学校社团负责人进行当面采访包括校车协协会会长，土木工程学院青协会长等。请教了校团委负责社团工作的廖银老师，他给与了我们很大的帮助。
3、对于社团的的会议活动资料进行收集整理分析。查阅了部分社团的到勤表，15年活动安排等资料了解了社团的具体状况。
四、贵州大学社团现状
目前学校社团按所属部门来分有三类，一种是校党委宣传部直属的9个宣传类组织，一种是校团委直属的85个社团，还有一种是各学院党委领导的各种院属社团。总的来说学校大概有一百多个社团，可分为下面几个大类： 社会公益类：该类社团主要进行支教、募捐等服务社会的活动。主要社团有：“银鸽”志愿者服务团、拓荒者志愿服务队、精神文明中心、贵州大学春晖社、红十字会等。
学术科技类：该社团主要进行与专业有关的活动，提高专业知识与技能。主要社团：天文爱好者协会、国学社、汉风府、科技创业者协会、电脑网络协会、历史文化协会等。
文化艺术类：该类社团主要进行与兴趣有关的艺术性活动。主要社团有：桃源诗社、魔术协会、书法协会、小德云社、校艺术团、光影黔一社、茶道社、月光话剧社等。
体育健身类：该类社团主要进行与兴趣有关的体育性活动。主要社团有:旅游协会、自行车协会、篮球协会、电子竞技社、羽毛球协会、武术协会、台球协会等。
理论学习社:该类社团主要进行有关专业的理论性研究。主要社团有：工商管理协会、考研服务社、图书馆读书会等。
职场信息类:该类社团主要进行职场信息交流以及有关兼职创业方面的活动。主要社团有:兼职文化交流协会、微博协会、创业社、兼职团、大学生职业发展协会。
其他类：该类社团主要进行不同性质的活动。主要社团：文化产业协会、公共关系协会、美食协会、大学生伙食管理委员会等。 参考文献
附录
一、调查问卷样卷
贵州大学学生对社团态度及社团发展状况调查问卷
亲爱的同学：
你好，大学生社团是大学生基于共同兴趣和愿望组织的群众性团体，是加强校园精神文明建设的重要手段，为规范大学生社团活动，促进大学生社团的健康发展，特组织此次调查活动，调查不记名。您的意见和建议将有助于我们的工作，我们将对于你的个人隐私绝对负责，非常感谢你的热情参与，谢谢。
1.您所在的年级？ [单选题] [必答题] ○ A，大一 ○ B，大二 ○ C，大三 ○ D，大四
2.你认为大学生是否有必要参加社团活动？ [单选题] [必答题] ○ A，很有必要 ○ B，可有可无 ○ C，完全没必要 3.您参加社团的数量？ [单选题] [必答题] ○ A，没有 ○ B，1-2个 ○ C，3个 ○ D，3个以上4.您参加社团的性质？ [多选题] [必答题] ○ A，公益服务类
○ B，文化艺术类
○ C，体育娱乐类
○ D，科技学术类
○ E，社会实践类
○ F，其他
5.您参加社团活动的频率？ [单选题] [必答题] ○ A，很少 ○ B，经常 ○ C，一直 6.您参加社团的目的？ [多选题] [必答题] ○ A，丰富课余生活
○ B，结识更多朋友
○ C，自身兴趣爱好
○ D，锻炼组织社交能力
○ E、锻炼了办公软件的应用及文案写作
○ F，其他 _________________ 7.你认为你在社团中起到的作用是？ [单选题] [必答题] ○ A、领导 ○ B、做事 ○ C、调节气氛 ○ D、打酱油 8.你加入社团后获得了什么？ [多选题] [必答题] ○ A、丰富课余生活
○ B、结识更多的朋友
○ C、培养了更多的兴趣
○ D、锻炼了组织社交能力
○ E、锻炼了办公软件应用及文案写作
○ F、排解了学习压力
9.你是如何处理学习生活与社团活动的关系？ [单选题] [必答题] ○ A， 学习比社团重要
○ B，学习与社团并重
○ C，社团比学习重要
○ D，都不重要
10.您在社团中对部门负责人的指示持什么态度？ [单选题] [必答题] ○ A，坚决执行 ○ B，有抵触的执行 ○ C，与我无关 11.你在社团中工作了多长时间？ [单选题] [必答题] ○ A，低于一学期 ○ B，一学期 ○ C，一学年 ○ D，两学年及以上 12.您对您参加的社团评价如何？ [单选题] [必答题] ○ A，组织的好，活动丰富有意义
○ B，活动较多但组织散乱
○ C，活动意义不大，没有吸引力
○ D，很失望，感觉浪费时间
13.你认为社团在大学中扮演了怎样的角色？ [多选题] [必答题] ○ A、人才培养
○ B、思想交流
○ C、丰富生活
○ D、提前融入社会 ○ F、为同学服务大众
14.你对现在社团活动不满意的地方是什么？ [多选题] [必答题] ○ A、活动过于频繁
○ B、活动时间和学习时间相冲突
○ C、活动流于形式缺乏实质内容
○ D、活动内容大体一致，没什么新意
○ E、规章制度不完善
○ F、日常管理薄弱
○ G、其他 _________________ 15.你认为社团发展的关键因素是 [多选题] [必答题] ○ A、健全内部制度,加强管理
○ B、提高活动的质量,凝聚人心
○ C、提高社团负责人管理水平
○ D、加强指导部门指导
○ E、实施“走出去”的战略，多与社会联系，多向别人学习
16.您对社团活动或者是社团建设有什么意见或建议？ [填空题] [必答题]
_________________________________
二、问卷分析
本问卷共15个问题，每个问题都具有一定的深度和代表性。先对每个问题的调查结果展开深度分析。
第一个问题主要目的在于统计出受调查者所在年级的情况，大二学生占60%以上，其次是大一学生占约占20%。
第二问是“你认为大学生是否有必要参加社团活动？”此问题的目的在于统计受访者对社团活动的重视程度，从调查数据显示来看，约56%的人表示很有必要，而40%的人持可有可无的态度，只有极少数人表示完全没必要。这表明大部分人对社团活动持积极态度。
第三问“您参加社团的数量？”则集中统计了学生对社团的直接参与度。根据数据显示，约74%的人参加了1个或两个社团，没有参加的人占14%，这说明我校学生对社团的参与度偏低。
第四问“您参加社团的性质？”目的是想统计被调查者的参加社团的性质和类别，找出他们对社团的喜好。结果显示，公益服务类和社会实践类分别占61%和29%，占总比的绝大部分，说明了我校学生参加社团的性质主要倾向于公益服务和社会实践。
而在第五问参加社团的频率调查一问中，令笔者惊讶不已的是一半的人很少参加，这是一个非常值得重视的问题，说明了许多同学加入社团积极，但坚持不长，忘却初心。
第六个问题“您参加社团的目的？”是多选题，主要调查本校学生参加社团的初衷是什么，为了什么人参加社团。据统计，80%的人为了丰富课余生活，67%的人表示能结识更多朋友，61%的人则表示为了锻炼自己的组织能力。
为了获知本校学生在社团中任何职，做些什么，我们设置了第七个问“你认为你在社团中起到的作用是？”，有14%的人为领导，其余为普通成员。
其实第八个问是和第六个问前后呼应的，设置第八个问是为了印证本校学生是否最终获得了与开始时想获得东西一致。第八问为“你加入社团后获得了什么？”，其结果与初衷一致，大部分人表示参加社团使他们结识了更多的朋友，丰富了课余生活以及锻炼了组织交往能力。
为了调查本校学生在对待学习和社团的态度上，我们设置了第九问“你是如何处理学习生活与社团活动的关系？”，超过六成的人表示学习比社团重要，超过两成的人则表示学习与社团并重。看来传统的中国学习观念在大学生头脑中还是占根深蒂固的地位，这与欧美国家的学习观非常不一样。
当问及受调查者在对待上级命令的态度如何时，一般的人表示坚决执行，有三成的人表示有抵触的执行，具体数据如下
而在第11问对在社团工作时间的调查中，44%的人表示呆了一学年，然而仍有22%的人在社团工作时间竟低于一学期，工作时间之短，暴露了不少同学做事不能坚持，不能善始善终的缺点。
在第十三问您对您参加的社团评价如何？中，37%的人认为组织得好，活动丰富有意义，而超过五成的人认为组织散漫，活动意义不大。这个问题值得我校社团领导的注意，社团建设存在的这个问题有待解决。
第十四问其实是对本校大学生参加社团的意图倾向的进一步调查，绝大部分人认为可以丰富生活和思想交流。
为了统计对社团的意见，我们设置了第十四问，在此问中约63%的人认为活动流于形式缺乏实质内容，约47%的人认为活动内容大体一致，没有新意。
最后一问我们调查了学生关于他们对发展社团的关键因素的看法，其中75%的同学认为关键因素是提高活动质量，凝聚人心。该问反应了当今我校社团还存在活动质量低下、组织散漫、上下人心不齐等诸多缺点。
三、访谈笔录 谈话时间：
谈话方式：面对面 谈话人：
被谈话人：
问题一：请问一下学校有多少个社团？
答：我们校团委注册的社团有83个，但是你们要这样去理解，学生组织和学生社团是两回事，学生组织是校级层面的，比如社团联合会、贵大青年、学生会、艺术团、校团委。每个学院都有个社团联合会，所有社团都由社团联合会指导和统筹。学校还有一些零零碎碎的俱乐部，这些俱乐部的管理所属又很复杂，所以也没有明确的统计。
问题二：社团的成立会有一定的审批程序，那一个社团在管理不善或者什么情况下会被注销呢？
答：每年都会有一次社团注册，若想成立一个社团必须提供一些相应的数据，通过考核的话，学校就会审批，承认这个社团。但如果一个社团没有来进行注册，或者长期（一般一到二年）没有开展任何活动，经过团委讨论，这个社团有可能被取消。
问题三：学校会为了社团的质量而控制社团的数量吗？
答：目前学校对社团数量没有控制，但是审批的要求尺度有多大就很难说，我不是很了解。
问题四：社团活动在各个校区的开展，学生的参与度是怎样的情况？ 答：新来的大一同学兴趣高一点，参与度就高一点所以南区的参与度高一点。因为北区是我们学校的本部，许多大型的社团活动都在北区开展，所以参与度也很高。新区没有很好的活动场地，而且人数也较少所以参与度不是很高。
问题五：学校对于社团的扶持，资金方面怎么给予？
答：团委有一个经费叫会员费，一部分会员费由自身社团管理，一部分由社联管理，当社团有活动需要资金的时候，可以向社联申请，社联会根据活动规模的大小批一部分的资金，但一般都很少，如果你们的活动反响很好，规模达到校级层面，也可以向校团委申请经费支持，若需要更多资金的话就靠社团本身在校外拉赞助了。
问题六：就您来说，在社团的工作中发现什么问题或者遇到一些困难没有？
答：管理社团的学生是有一些困难的，因为社团中的学生存在着多重身份，是个学生又是个组织或社团的成员，所以在学习和工作中时间上容易产生冲突。比如期末了，准备要考试，学生们都忙着复习，就算这时候社团需要做什么事，都很难协调，学生肯定忙着复习嘛，社团不可能硬性要求学生都来参加社团活动吧，逼着学生到最后挂科之类的，这肯定不行。还有学生们思维方式本身就不一样，做事的方式也存在不同，所以有时学生在处理一件事情上也会产生冲突，有时很难选择，但是我相信这对社团是一件好事。
四、心得体会
俗话说：理论联系实际，在我们学习了《毛泽东思想与中国特色社会主义概论》这本书后，我们有必要也很需要进行社会实践，将我们对知识的理解，将学到的知识用于社会实践中，从而帮助我们更好地应用理论去指导生活实践。在本次实践中，我们进行了题为“贵州大学学生对社团的态度及社团发展状况调查分析”的社会调查。在本次调查中我们组五个人进行了明确细致的分工，因此每个人既能在各自的职责范围内认真的工作，又能相互配合完成团队任务，高速有效的完成了本次实践，因此大家都从中收获了很多，也有颇多的感悟。
一，选题的必要性
近些年，随着国家对科教事业的重视，许许多多的学生怀着对象牙塔的憧憬来到大学，开始了新的生活。如何度过大学四年，怎样过才能将自己的大学生活过的多姿多彩，风生水起就很值得我们去思考。高校学生社团是由大学生依据兴趣和爱好自愿参加，经常组织活动的学生组织。随着高校改革的不断深入，大学生的生活方式有多种选择，学生可以在学习之余通过参与各种学生组织活动或参加社团组织，提高自己的实践能力，拓展自己的思维深度与宽度，使得自己的能力得到较大提升。而现状却不如我们想象那般，我们校园中的往往有一些
名存实亡的社团，往往存在着一些“僵尸社团”，完全无法达到丰富学生课余生活的目的。更有一些社团活动流于形式，往往没有什么创意和很有趣的点子，学生自然就对其渐渐失去兴趣。在贵州大学数目纷繁的社团中当然不乏那些官僚风气严重盛行的学生社团，往往对学生没有什么帮助，反倒是会让学生疲于应付，严重影响校园的社团发展。因此我们有感于此，我们希望能够通过我们的调查研究能得到学生和学生社团的发展的契合点。运气往往留给有准备的人，我们用真诚的付出于这次艰辛又富有意义的调查，我们得到了我们前面虽然片面但却真实有效的结论与建议。
二，实践感悟
1.寻求帮助，也是解决问题的有效方式。
万事开头难就像一魔咒，我们在开始的时候也一不小心就遭遇到了更换选题的厄运。困难会有的，化解困难的勇气我们同样拥有。我们五人小组积极思考，再给出的选题中进行遴选，终于一致同意选择“贵州大学学生对社团的态度及社团发展状况调查分析”这个题目。我们还参考了陈中老师的意见，让老师指导我们进行实践活动的安排，让老师帮助我们不断地对题目进行深入的思考。 2.心往一处想，劲往一处使的进行团队工作。
还记得我们在一起设计问卷和访谈问题的时候，我们为了能够设计出较为合理的问卷，查阅了大量的资料，也翻阅了无数前辈的鸿篇巨制，最后进行小组内的模拟调查，不断优化问卷题目的设置，不断的对问卷进行浅斟慢酌，最终形成了如下的问卷（详见附录）。当然进行人物访谈的时候我们也颇费精力，为了能够得到较权威的数据，为了得到较为客观真实的情况，我们在寝室把访谈问题进行了不下十余次的修改，但在访谈过后，大家还是觉得不是很理想，没有完全达到预期的目的，这值得我们反思，这也印证了“凡事预则立，不预则废”这句话，以后得引以为戒。在团队工作往往比一个人工作艰难，因为你考虑到的不止是你一个人的问题，你需要照顾别人比你睿智的思维，你需要认真聆听别人对自己和对问题的见解，你需要将自己的工作与团队紧密围绕在一起。 3.不忘初心，方得始终
我们这次的调查的题目是“贵州大学学生对社团的态度及社团发展状况调查分析”。调查的主体是贵州大学在校大学生。我们采取网上问卷调查和面对面访谈调查两种方式进行，参与网上问卷调查的有125人，访谈社团负责人，校社联相关人员，校团委相关老师等若干人。收集到数据后我们进行到了详实的统计和认真的分析。最后我们也基本得到了我们预期的结果。
综上所述，本次小组彻底完成了本次实践活动。这次的调查，虽然这只是一次小的调查，但我们小组齐心协力一起把它设计好，各司其职的完成了各自的任务，共同体验到了未曾收获的感觉，共同经历了大大小小很多困难与挫折。通过这次调查报告，我们也确实了解了我们校园社团的相关工作以及我们学生的自身对社团的态度以及社团的发展中存在的问题。并且我们得到了自己的见解，也提出了部分的解决方案，感觉这次实践课程除了对自身有所提升外，也对我们周围的环境的改善有所帮助，即使再辛苦，所有的努力也是值得的。
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