一年级开学家长会数学老师发言稿

2020-03-01 17:33:59 来源：范文大全收藏下载本文

一年级开学家长会发言稿

各位家长大家好！

感谢各位家长对我们老师工作的支持和帮助。

我们班数学老师沈老师请假，我代她来给大家说一下小学一年级在数学学习的各项准备工作。

我将作以下几点要求，不足之处请各位家长指正，谢谢。

一、学习内容方面

一年级上学期要学习的是0-9数字的书写，可能家长会感觉，我们家早会写了，但这个写的要求不一样，是漂亮，规范地书写。

数的顺序、认识方向、分类等。

重点是加法和减法的意义。

20以内加法的计算、10以内减法的计算。

家长可能会感觉，这些内容我们在幼儿园的时候，早就会了，这个会，只是孩子能算出答案，只是属于算术，并不是数学。

进入一年级，孩子学习的是系统、严谨的数学知识，我们将初步培养孩子的数感，渗透数学思想。在这学习的过程中，会培养孩子各方面的能力，如：语言表达能力，动手操作能力，计算能力，独立思考能力，合作学习能力，课外实践能力，多种策略解决实际问题的能力。等等。

从一年级开始，注重的是数学思维的培养。会写数字，会计算，并不代表孩子已经完全掌握了数学知识。

另外一方面是数学学习兴趣的培养，尤其是基础比较好的，不要让孩子产生，我什么都会了，不想学的思想。

举几个题：

按规律填数：

1、

3、

5、（）、

一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只?

10-□＝6+□

图形代表几。

○+○＝6，○＝( )，△+△+△＝1

5( )，○+△＝( )

二、作业方面（课堂作业和家庭作业）

学校里要完成的作业是数学书上的练习、《补充习题》、练习数字书写的作业本。

但是可能很多家长也会给孩子准备一些自主提高的教辅，这个外面的教辅鱼龙混杂，不建议家长随便购买，增加孩子学习压力，你们数学老师到时候会给出建议的。

家庭作业布置形式分别通过校讯通平台或QQ群，通知到每位的手机上，家长都要留意QQ群的消息。

在刚开学的时候，孩子自行不会记录，光靠耳朵记容易忘记，这就要求家长看了消息以后，告诉孩子，等到孩子学过拼音会自己记录回家作业时，学校会让孩子准备一本专门记作业的小本子，确保能帮助孩子准确地记下每天的作业。

对于家庭作业，希望各位家长做好以下几方面工作：

1.在家里要准备一个安静的作业环境，给孩子准备一个高度适合的书桌和椅子，桌面上最好是什么都没有，边上也是。

1、监督孩子按时完成作业。按格式书写，如果孩子写得不够规范，千万不要心软，擦。

要指导孩子如何用橡皮，怎么才能擦得干净，还不能把纸给擦破了。

2、检查孩子每天的家庭作业，这样有助于各位家长及时了解孩子的学习情况。

3、签名的工作。

特别强调，在一年级开始的这一个学期，一定要养成按时按质完成回家作业的好习惯。

让孩子回家后，固定时间、规定时间完成作业。

一年级的作业很多是口头作业，家长一定要重视口头和操作作业，不要认为写的作业才是作业，口头说的作业也是作业。

像读读数学书。

像背诵2-10的分与合，家长可能都要陪着孩子，耐心地听他们说。还要进行互动的抽背。

数学除了思维，低年级也涉及到一定的背诵。

如：5的分与合， 5可以分成1和4，1和4合成5……先这样顺序背，再抽背：5可以分成3和几？孩子答。这是为口算加减法做准备的。

一年级学期结束前会进行口算的过关，4分钟至少要完成60题以上的加减法口算。

在学习了计算后，家长就要坚持，每天让孩子在家里练习至少5分钟的口算。

这些练习呢，开始可以是口头的，到后面老师会下发练习母版的纸，由于学校没有这方面经费，所以会要求家长自己去外面印，每天要完成一张计算纸，这个看你们班数学老师的要求。我的要求是每天至少做100题口算。

二、帮助孩子认字

我们的数学书和数学练习上，是没有拼音的。

对于刚入一年级的孩子来说，认字少，读不懂题目要求，是做题面临的最大的困难。

刚开始的时候，是老师带着孩子读题，孩子是靠听来学习和完成作业的，这个时期学生之间的差异并不明显，然后老师会慢慢放手，让孩子自己读题。这个时期，会出现识字量大的孩子，成绩上升，识字量少的孩子成绩会有一个滑坡，但是这些孩子可能在二年级的时候又会有一个上升。那我们要尽量避免孩子因为这个原因出现学习困难，这会打击孩子学习的兴趣和积极性。

所以我们家长要帮助孩子认字，那如何帮助孩子认字呢？在做作业的时候，先让孩子自己去读题，大声读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。只要告诉孩子这个字的读音，不用解释给孩子听，这个题目是什么意思。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。

曾经出现过这样的情况，家长陪孩子作业，坐在旁边读一题孩子就做一题，久而久之孩子在作业的时候就对家长产生的依赖性，孩子会失去一个思考、独立的机会。希望家长从小培养孩子的独立性。

读题审题的能力在整个学习的过程中，是非常非常重要的。我们可能会共享一份一年级数学要认识的常用字的文档。像画一画、涂一涂、数一数、从左往右等等。家长在辅导孩子认识这些字。

后面在初学口算的时候，如果让孩子直接完成练习纸，孩子会有厌烦心理，家长可以做一些口算卡片，按顺序、打乱了，让孩子口头回答。包括拼音，家长可以准备拼音卡片，在家里进行练习。形式多样，比较有趣，这样有助于培养孩子的学习兴趣，让孩子感觉到，学习是快乐的过程。

三、备齐必需的学习用品

每天做完回家作业后，要让孩子自己整理下书包。

1、课本。检查课本是否齐全。

2、铅笔。

应该选用铅心为ＨＢ、2B的铅笔。数量最好是５枝左右，晚上削好。不可以用自动笔。

3、橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。最简单的单一色彩的绘画橡皮擦，擦得干净，不要买那种奇形怪状的橡皮，像有香味的，颜色艳丽的，也不安全，尽量不要用。

尺子也要最简单的，不要上面有各种玩的，铅笔盒，最好不要用笔袋，笔袋找东西比较麻烦。

6岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响课堂学习。