预防医学专业科目中答案（优秀）

预防医学2012年专业科目初级职称学员作业

姓名：刘丽华学号：405100330040 工作单位：肇州县疾控中心

1.美国健康教育学家格林如何解释健康促进？

答：健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与生态学支持的综合体。其中教育就是指健康教育；生态学是指社会的、政治的、经济的、政策的、法规的和影响行为的其他环境状况。健康教育在健康促进中起主导作用，没有健康教育就没有健康促进。

2.简要叙述什么是社区健康计划策略？

答：20世纪80年代中期由美国疾病控制中心等部门与社区合作建立的一种以社区为基础的计划模式，也是关于许多社区共同计划、实施、评价健康促进和预防疾病项目的一套工作程序。

3.不设对照组的前后测试的基本思想及优点与缺点？

答：基本思想：比较项目实施前后目标人群自身情况的变化，评价计划产生的效应与结局。

优点：操作简单，省时省力。适用：干预周期短的计划。

缺点：受干扰因素影响大。适用于非干预因素在干预前后保持不变，环境稳定。

4.适合于卫生保健系统水平上开展戒烟的系统策略及措施？答：1.包括电话随访支持的多层次全方位的戒烟干预措施。

2.包括利用标签等醒目标志督促卫生保健服务提供者劝阻吸烟的提醒系统、卫生保健服务提供者控烟培训及有或无患者健康教育等内容的多方面戒烟干预措施。

3.每个医疗场所实施发现吸烟者及卫生保健服务提供者提醒系统。

4.减少患者接受有效戒烟治疗的自付费用。

5.临床医生提供戒烟治疗得到与治疗其他慢性病同样的补偿。

6.制定临床医生必须开展戒烟服务（咨询、尼古丁替代疗法、戒烟课程）的规章制度并进行考核。

7.提供培训、资源及反馈来促进卫生保健服务提供者进行戒烟干预。

8.医院制定政策支持为住院患者提供戒烟服务。

9.医保补偿戒烟治疗费用。