小学安全教育主题班会教案

2020-03-01 21:19:39 来源:范文大全收藏下载本文

小学安全教育主题班会教案

宋超

教学目标

1.通过一系列安全教育活动,使学生树立“安全第一”的自我保护意识。

2.掌握基本自我保护小常识,培养学生运用安全知识解决实际问题的能力。

3.懂得“珍惜生命,安全第一”的道理。 教学重点

树立自护自救的观念,增强安全意识。 教学难点

学生学会生活中自救的方法,树立“安全第一”的自我保护意识。 教学过程

一、谈话导入

我们生活在一个安定、和谐、温馨的社会大家庭中,父母为我们的衣食住行提供了良好的物质条件。然而,我们还是通过新闻媒体或者现实生活的经历中了解到因安全隐患给我们的生活带来的巨大痛苦。那么,在生活中我们通常存在哪些安全隐患呢?这节课我们将共同探讨这个问题,使同学们能更好地排除安全隐患,提高每一个人的安全意识,学会自我保护。

二、交通安全 课件出示:(资料) 2014年9月16日8时16分,河北省张家口市五一东大街和林园路交叉口发生一起较大交通事故,目前造成14人伤亡。真是令人痛心。教师强调学生在出行时要注意交通安全,遵守交通规则。

小组讨论:(分组汇报)

(1)在上学、放学的途中穿越马路时应该怎么做?应该遵守交通规则,“红灯停,绿灯行。黄灯亮了等一等”的规则牢记心中。在过马路的时候看看有没有其他车辆闯红灯的现象,注意安全。

(2)在参加学校或社区组织的集体外出活动时注意哪些问题?同学们要听从组织人员的指挥,不大声喧哗,按照先后顺序排好行进队伍。不走危险的路段。在集体活动时不打闹,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

(3)在乘坐公交车时应该注意什么问题?在上下车时要等公交车停稳,切记不要拥挤,有秩序的上下车。乘车时要站稳扶好,不能把身体任何部位伸出窗外。 游戏:(竞赛抢答)

1.交通信号灯有几个?分别说出它们的作用? 2.出行时,车和行人要靠马路的哪一边行走? 3.当红灯亮起时,我们是否还能穿过马路? 4.你知道哪些常见的交通信号标志?(课件出示)

三、饮食安全 饮食安全时时与我们相伴,关系到同学们身体健康成长。然而很多同学在享受美食的时候却忽略了潜在的安全隐患,只有养成了良好的饮食习惯,保证均衡、科学的饮食,才能真正有利于身心发展。 1.够买食品时要学会正确选择,不购买“三无食品”。 “三无食品”即没有生产日期、没有商品标志、没有生产厂址的食品。 2.买回的食品要做到生、熟分开放置,保持使用餐具的清洁卫生。 3.吃饭前要洗手,生吃的水果、水菜要洗净后再吃。 4.不吃变质的剩饭剩菜,以防发生食物中毒,影响身体健康。 小品:(不讲卫生的后果)

四名表演者:同学甲、同学乙、医生、不法商贩

同学家没有良好的卫生习惯,在学校门口随便购买变质食品,造成身体不适,出现呕吐、拉肚子的现象。幸亏同学乙的及时帮助,到医院就医,身体才渐渐好转,恢复健康。经过此事,同学甲也明白了安全饮食的重要性。

学生观看小品后,结合生活实际谈一谈自己在生活中遇到的饮食方面的问题以及如何消除饮食安全隐患。

四、火灾安全

事例:2004年10月2日晚8时25分许,某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故,致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损,另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查,这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的(寝室当时无人)。调查后原因是:插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层,水烧干后自燃,并引燃临近的易燃品,如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等,最终酿成火灾事故。 1.当发生火灾后,我们应该怎么做呢?

拨打火警电话“119”, 要详细说明火灾情况:地址(××区××街××号),×××物质在燃烧,火势如何,留下电话号码。派人到主要路口迎接消防人员的到来。 2.当你身处火场时如何才能做到自救? 牢记“火场逃生十二字诀”。(视频播放) 3.灭火器的使用方法。

先用手指拉灭火器上的拉钩,再用手压灭火器上阀门,喷口对准火源。(幻灯片展示) 4.牢记《儿童防火歌》。

儿 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵,

大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一,

拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,

咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三,

禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,

用火不当会出事。 你拍五我拍五,

烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六,

风大失火不好救。 你拍七我拍七,

不要玩火做游戏。 你拍八我拍八,

电线不能随便拉。 你拍九我拍九,

火警电话一一九。 你拍十我拍十,

人人防火要落实。 我拍你你拍我,

大家都要来防火。

五、教师小结

安全是我们不容忽视的问题,今天这节课同学们的收获一定不小,相信同学们在以后的学习和生活中会更加注重自身安全,尽量消除我们身边存在的各种安全隐患,营造一个安全、健康的生活环境。

六、课外延伸

以小组为单位,出一期以安全为主题的手抄报,各小组之间相互学习、交流。

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