一年级 中队工作计划
2020-03-03 14:03:04 来源：范文大全收藏下载本文
一（1）中队工作计划
一、指导思想
培育班级健康向上的灵魂，以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！
二、班级概况
本班有学生44人，其中男生25人，女生19人。学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
三、工作思路
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用活动课时间教学生做广播体操、眼保健操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、培养学生讲究卫生的良好生活习惯，规定学生每星期洗头、剪指甲、洗红领巾等，搞好个人卫生，每星期大检一次。
6、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
7、注重安全教育，常抓不懈，分阶段进行安全知识讲座，一利用晨、周会课进行安全教育。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用班会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。在新班级开展评“三最”活动，即评出“最守纪律、最爱劳动、最讲礼貌”的同学。
2、利用班会课对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、在语文教学中充分挖掘教材因素，对学生渗透品德教育和心理健康教育；
4、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
5、坚守中队主阵地，围绕学校德育工作，开展丰富多彩的中队活动。
6、加强自身的道德修养和人格修养，以德服人，以德树人，以身立教，潜移默化影响学生。
（三）教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，
以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
3、组织学生广泛阅读课外读物，培养学生真、善、美，假、恶、丑的审美意识和辨别是非的能力。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。积极开展体育活动，提高学生对体育的兴趣。
3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
（五）加强与家长的合作。
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
（六）尽力做好后进生的转化工作。
1、对后进生做到“三多三少”，多一点耐心，少一点批评；多一点关心，少一点责骂；多一点表扬，少一点讽刺。
2、因材施教，因人制宜，对后进生要求适当放宽，耐心引导，使之逐步进步；
3、用课前补差的方法，对后进生进行辅导，课堂上不伤害学生的自尊心，从而培养学生的学习兴趣：
4、继续在队员中间开展“一帮一，一对红”的互帮互助活动；
5、坚持做好家访工作，与家长及时沟通，架起学校与家庭的桥梁，双方面合作做好后进生的转化工作；
6、积极搞好班内兴趣课，让学生学有所长，利用各种方法培养学生，使每个学生都能发挥自身的聪明才智。
四、各月份的工作安排
【九月份】
1、培养学生良好的学习习惯。
2、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝福的话。
4、开展“我是最棒的！”班干部竞选活动，选好班干部，并进行培训。
5、评选“守纪之星”
【十月份】
1、对学生进行爱国主义教育，认识我们的国旗国徽。
2、学唱爱国歌曲，激发学生的爱国情怀。
3、巩固学生的学习习惯。
4、培养班干部队伍。
5、评选“爱国之星”。
【十一月份】
1、培养学生的自理能力。
2、训练学生的卫生习惯。
3、开展写字比赛。
4、评选“自理之星”。
【十二月份】
1、入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。
2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。
3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。
4、评选“友爱之星”。
【一月份】
1、带领学生坚持长跑锻炼，培养学生持之以恒的毅力。
2、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。
3、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。
4、评选“学习之星”。
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