体艺课

2020-03-02 20:00:27 来源：范文大全收藏下载本文

体艺课

一、歌曲的选取：

根据本校特色及需要由本校音乐教师自主谱曲创编《寺坪小学校歌》，同时创编两套室内操《彩虹的约定》《健康快乐动起来》，便于阴雨天气学生集中在各班教室活动。

（一）《寺坪小学校歌》的编排

1、谱曲

（1）谱曲

（2）添加歌词

（3）录制成碟

2、教唱校歌：利用音乐课逐班教唱

3、编排动作

4、利用文体课逐年级教做校操

（二）室内操《彩虹的约定》的编排

1、选曲：选取节奏明显，旋律优美，易创编动作的歌曲

2、编排动作

3、利用文体课逐年级教做室内操动作

二、各项操的使用：

全校教会完毕，当作大课间的内容进行常规的练习，遇到阴雨天气所有学生一律在各班教室做室内操。

三、体艺课的实施

1、充足的时间

体艺课主要是在每天下午的最后一节课，从周一到周四是一年级——四年级，周五下午是五年级和六年级。保证每个年级每周必上一节体艺课，并根据实际的教学进度，调整大课间的内容，做到每教会一个舞蹈就在大课间进行练习。

2、丰富的内容

每学年开学后，学校就拿出体艺课的计划，从而明确这一学年的体艺课上的内容。去年9月份，学校就召开有关体艺课专题的会议，明确了2014——2015学年度体艺课的教学内容：（1）校园魅力：《寺坪小学校歌》，（2）校园特色：《彩虹的约定》、《健康快乐动起来》（3）保留曲目：武术操《精忠报国》和自编韵律操《踏浪》。而本学年的主要任务就是教会学生跳《寺坪小学校歌》、《彩虹的约定》、《健康快乐动起来》；进一步规范武术操《精忠报国》和自编韵律操《踏浪》的动作。从而保证了学校的体艺课有内容可上，并且及时更新了学校的大课间内容，使我校的大课间既有室外、也有室内，真正做到了“每天锻炼一小时”，同时也体现了“校园魅力”、“校园特色”、“校园风采”。

3、适宜的计划

去年秋季一开学，学校就出台了本学年体艺课的内容，然后我们就有了相应的计划：（1）2014年9月上旬：编排《寺坪小学校歌》舞蹈。

（2）2014年9月下旬——11月：教会学生《寺坪小学校歌》舞蹈；选定出室内操的曲目《彩虹的约定》、《健康快乐动起来》，并编排出《彩虹的约定》舞蹈。

（3）12月——2015年1月：教会学生《彩虹的约定》舞蹈；编排出《健康快乐动起来》的舞蹈。

（4）2015年3月——4月：教会学生《健康快乐动起来》舞蹈。

（5）2015年5月——6月：全面规范《寺坪小学校歌》、武术操《精忠报国》、韵律操《踏浪》、室内操《彩虹的约定》、《健康快乐动起来》的动作。

4、严谨的课堂教学

首先，我校去年一开学就安排了体艺课的教学，由一名体育教师和一名音乐教师共同上体艺课，体育教师负责组织学生站队，维持秩序和纪律，并且做好音响等准备工作，而音乐教师负责课堂的教学。虽然班级大、学生多，但是做到了尽然有序，从而体艺课的教学的效果有了纪律的保证。

其次，为了让学生能动作标准、合拍，音乐教师在教学过程中分为四部分：（1）感受音乐的旋律；（2）慢动作分解教学；（3）教师合音乐领做；（4）学生合音乐做，教师指导纠错。从而保证了每一节课的教学质量和效果，让学生能够在最快的时间内掌握。

最后，在每一个舞蹈教会之后，各班进行评比，选出最后的班级和个人，从而促进学生努力做标准、做合拍。

四、成果展示

体艺课展示主要分以下几种展示：