听课报告
2020-03-02 04:30:44 来源：范文大全收藏下载本文
听课报告
本学期我累计听课30节，通过听课学习让我的教育教学理念有了进一步的提升。
本学期在学校的组织下进行了很多学校互动听课活动。在开展这些活动时，我们要提前在组内进行课前的教材分析、集体备课，通过大家对教材的讨论、研究，我感到自己对钻研教材这方面有了很大的感悟。
本学期我们区还开展了多次区级研究课活动。在这些活动中通过对授课教师课堂设计的学习，通过聆听教研员老师对教材及授课方法，我感到自己对语文、数学的教学理念有了更深刻的理解。
尤其给我印象深刻的是在本学期的12月7日和8日两天赴北京学习听课的收获。在这次活动中我有幸再次聆听了王崧舟老师的授课、评课、钻研教材的理念等。虽然这是我第四次赴北京听王崧舟老师的课，但是我感到这次听课收获颇丰，可以说是这四次听课收获最大的一次。前几次听课只是听授课老师课堂设计上的皮毛，也只是感到人家讲得真好，但是对于人家为什么要这样好设计等关键问题却弄不明白。在这次听课中，我感到自己仿佛可以随着授课老师的思路一起在课堂中神游，我似乎可以感到他们授课每个环节设计的意图，而且我还能在听取他对教材处理的同时去反思，如果是自己去讲授这节课应该如何去处理……所有这些让我感到自己对听课、备课等教学的能力有力很大提升。我知道这都要归功于自己长期的听课活动。
在这些次的听课活动中，我感到自己听课的心境不一样。以往的
听课活动多是处于应付差事你的状态，而本学期的听课活动自己可以说是自觉自愿的去听。我想听课了，我想从这些优秀老师、这些名家、专家身上学习先进的教学思想、学习先进的教育理念、学习巧妙的课堂驾驭的能力。事实证明，听课活动需要听课者自己主观能动性，这样听课的效果事半功倍，反之，如果一味的让人家逼着去听，那样的听课形同虚设。
以后自己还要坚持听课，听优秀老师的课，听专家、名家的课，尽快尽早地提升自己的教育教学水平。
2012——2013年度第一学期听课报告
双桥河第二小学
郑兆会
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