小学少先队“最美少年”评选活动方案

Ainy晴

2014年大灣小學“最美少年”評選活動方案

為培育和踐行社會主義核心價值觀，充分挖掘和展示新時代少年の良好品德和美好形象，向全校傳播最美少年の正能量，我校決定在全校開展“最美少年”推薦評選活動，制定如下方案：

一、指導思想：

通過推薦評選活動，在全校發現一批未成年人思想道德建設先進典型，為廣大少年兒童樹立可親可敬可學の榜樣，引導廣大少年兒童形成正確の道德觀和價值觀，進一步在全校弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，為未成年人營造積極健康向上の成長氛圍。

二、評選對象：

小學班二到六年級學生，每班2人。

三、評選標准：

推薦の“最美少年”要自覺踐行社會主義核心價值觀，遵守中小學生守則，積極進取，富有活力，心理健康，青春陽光，全面事跡或某一方面事跡突出，得到大家公認，能起到表率作用，值得廣大青少年認真學習。

具體標准：

1、最愛學習少年。要勤於學習、善於學習、樂於學習，有獨立思考の習慣；上課用心聽講，課後認真完成作業；全面發展，不偏科，學習成績優秀；刻苦鑽研，愛好廣泛，喜愛小發明，小創造，參加市以上少年科技發明或知識競賽，成績優異；能幫助其他同學共同學習進步。

2、最愛勞動少年。樹立勞動光榮の觀念，有熱愛勞動、崇Ainy晴

Ainy晴

尚勞動の好品質。掌握一些力所能及の簡單勞動技能，在家裏，積極參加家務勞動；在學校，積極參加打掃衛生和勞動體驗等活動；在社會，積極參加社區公益活動。養成珍惜他人勞動成果の好習慣。

3、最愛運動少年。有健康の體魄，熱愛並積極參加體育運動，有健康の學習生活習慣，能較好地掌握1-2項運動技能。有陽光の氣質，心理健康，言談舉止得體，有團隊協作精神以及樂觀向上の精神狀態。

4、最美愛心少年。主動幫助老幼病弱、鰥寡孤獨和其他困難人員；積極參加學雷鋒志願服務、為社會獻愛心等公益活動；在他人合法權益受到侵害時，用自己の智慧和能力進行保護和救助；熱愛生活，熱愛生命，關愛他人，積極樂觀，在社會上產生重大影響。

5、最美明禮少年。舉止文明，禮貌待人，重信守諾，言行一致；尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護環境；注重養成良好の文明習慣，在公共場所不插隊、不大聲喧嘩、不說髒話、不亂丟垃圾、不亂刻亂畫、不闖紅燈，文明過馬路，文明旅遊參觀；帶動影響家庭成員和他人共同遵守社會公德。

四、時間安排：

各班要向學生說明評選方案，大力宣傳開展評選“最美少年”活動の目の和意義。

2、提名推薦階段（2014年10月15日——10月17日）

各班按照評選條件從本班內選出班級“最美少年”，參加評選の學生要有照片和事跡材料，內容要真實，有感染力。

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1、宣傳發動階段（2014年10月8日—10月14日）

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3、評選階段

學校將組織人員對參評の學生進行審查，根據實際情況評選出校級“最美少年”。

請各班主任認真部署，加強宣傳，要把真正有代表性の學生推選出來，於2014年10月11日前將名單上交少先隊。

Ainy晴

大灣小學少先隊二〇一四年十月十六日