一团一品报告
2020-03-02 10:14:59 来源：范文大全收藏下载本文
2010级日语2班“一团一品”活动报告
活动出发点：
为了丰富同学们的课余文化生活，提高同学们对日本文化的认识，进而增强对日语的学习兴趣。现结合日语专业的专业特色，创建2010级日语2班的“一团一品”的创建计划。希望通过活动，达到增强同学们对日本人文，日本的文化，日本的国情等方面的认识的目的。进而学好日语，最终成为建立中日友好关系的桥梁，建设更美好的祖国。
活动进程：
1，日本料理制作大比拼
（1）活动形式：同学们以寝室为单位，学做一道日本料理，学成后制作出来，并请同学互相品尝，评出最美味奖，获胜者予以一定奖励。
（2）活动目的：培养同学的动手能力，学习能力，丰富校园生活，拉近同学之间的关系。
（3）活动进程：
活动地点：第四教学楼210室
活动时间：2011年5月25日12：00
参与成员：日语2班全体成员
活动内容：1，活动前一天，家住上海的同学于家里制作日本料理，外地同学向上海同学借来制作工具，自备材料，于寝室进行了简单的制作。
2,25日中午，同学们拿出自制的料理，相互交换品尝。期间，夏之韦和刘兆玉，金高亮同学为我们进行了即兴表演。虽是比赛，却在愉快，欢乐的气氛中进行着，丝毫没有紧张的感觉。
3，同学们互相投票选择自己认为最好吃的料理，由于同学们都实在难以抉择，最终无法评出优秀奖。不过重要的不是结果，是过程。
2，观看一部讲述中日历史的电影
（1）活动形式：观看《东京审判》电影，观影后进行观影感受交流。
（2）活动目的：通过观影，和观影后的交流。了解中日历史，正视中日关系，展望未来，维护中日友好关系；培养同学们的演讲和思考的能力
（3）活动进程：
活动地点：第四教学楼211室
活动时间：2011年5月27日13：00
参与成员：日语2班全体成员
活动内容：1，大家集体观看了《东京审判》这部电影。电影记录了远东国际军事法庭于1946年1月19 日至1948年11月12日期间在日本东京对第二次世界大战中日本首要战犯的国际审判这一历史事件。
2，看完电影后，同学们就观影感受展开了自由讨论。大家都表示看完这部电影感想很多，及其复杂。宣中惠同学说：“不论是日本人还是中华
民族的儿女都被战争痛彻心扉的伤害过，然而一切已不可挽回。日本与
中国本就是同一个祖先，现在再来讨论谁有罪，谁受伤害都是没必要的
了，毕竟已经是历史，已经是过去。但这并不代表我们就能忘记祖国曾
受过的伤痛。学习日语的我们，如今更肩负着搞好中日友好关系的重任。
同学们，压力大啊！！最后我想说一句：真心希望和平，为了美丽而又
短暂的生命，为那些已死去的人。生命如此脆弱。”
3，观影结束，班长就本次活动进行了简单的总结。
3，自制PPT比赛
（1）活动形式：同学们自制有关日本文化特色，日本先进科技，日本动漫，日本影视，日
本新旧文化的差异等方面的PPT。制作完成后在班级内展示，并由同学评选出最佳优胜奖，
获胜者予以一定奖励。
（2）活动目的：培养同学的动手能力，材料收集能力，材料组织能力，演讲能力等。
（3）活动进程：
活动地点：第四教学楼211室
活动时间：2011年5月30日12：00
参与成员：日语2班全体成员
活动内容：1，班长为此次比赛做开场白，表达对同学们的作品的期待之情。
2，同学们分别带着自己自制的PPT上台演讲。每个人的表现都很出色，
PPT更是做得十分精彩。徐佐君同学就日本各种节日，尤其是传统节日，
进行了富有特色的演讲，表达自然，流畅，内容十分全面，可以看得出
做了很长时间的准备。张文怡同学关于日本寿司文化的演讲，幽默，
有特色，内容也十分充实。倪蓓蓓，龚玦，李彩莲，夏之韦等同学也积
极参加演讲，内容广泛，就很多日本文化特色之处发表了独到的见解，
大家的表现都十分优异。
3，由同学投票选定张文怡同学为本次PPT大赛的优胜奖，并由班长颁发奖品，张文怡同学发表获奖感言，班长做结语。
4，举办论中日文化差异茶话会
（1）活动形式：邀请日语专业的老师与同学们进行中日文化茶话会，老师向同讲解中日文
化差异的知识，向同学们分析日语系学生的就业形势，中日关系发展前进等。
（2）活动目的：增强师生之间的友好关系，同时增强同学对中日文化差异的认识。
（3）活动进程：
活动地点：外语社科楼103室
活动时间：2011年6月10日13：00
参与成员：元金香老师，日语2班全体成员
活动内容：1，班委分别向教授过日语2班的老师发送邀请参加茶话会的邀请函，与老
师预约时间，地点。
2，班委提前买好了饮料，水果，寿司等，作为茶话会的食品。
3，班委通知同学为此次茶话会准备日语成语，在茶话会上作为猜成语游戏
与大家进行互动。
4，班委将食品分配给老师和同学，师生在愉快轻松的气氛中进行着交流。
元老师与同学们分享了在日本留学期间的经历，在日式餐厅打工时的所
见所闻。还就日本料理，日本公司人际交往中与中国不一样的应注意的地方，日本地域文化等与同学进行了热烈的讨论。
5，同学拿出自己事先准备好的材料，大家都积极都参与游戏。气氛轻松愉快。
6，元老师做此次活动总结，表扬此次活动进行得不错，并表达了对同学们的期待和美好的祝愿。
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