中班班务计划
2020-03-02 19:22:32 来源：范文大全收藏下载本文
中四班第一学期班务计划
卢秀娟
炎炎夏日已过，轻松愉快的暑假也将结束。又一个紧张而充实的学期即将开始。上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一定效果。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。
一、班级情况分析：
孩子们经过一学年的幼儿园生活，大部分幼儿有了一定的进步：在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，而且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏， 能按老师的指令进行集合和分散游戏，动作的协调性大有提高;在游戏方面，幼儿喜欢用插塑、积木等进行简单的构建活动，也有了一定的规则意识。但有几个幼儿如张雅涵、张若琪、冯浩博等，发展较同龄伙伴要差些，本学期将鼓励他们在集体活动中大胆表现自我，融入集体之中，如和好朋友一起玩，学会交朋友，学会让自己愉快;我们还要将性格各异的孩子融合在一起，学习大胆交往，还要多教育引导几个不太遵守纪律的幼儿，如李俊佑、李雨轩、张添翼等让他们有规则的参与活动，学会与同伴和谐相处，养成良好的行为习惯。
本学期我班的教育重点有两个方面：一是继续加强常规和德育教育，注重一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。二是帮助幼儿养成良好的学习习惯，着重培养幼儿的口语表达能力，鼓励幼儿大胆表现、敢说敢做。
（有的幼儿能较好的用口语表达自己的需求，有的幼儿在进行口语表的时候却存在发音不准确，不清晰，语序颠倒，语句不完整，用词不规范，不愿发言，不敢发言等现象，为了改变这种状况，更好的培养幼儿口语表达能力，本学期我们将从以下几点做起：）
1、我们在教室开设了开放性的区域活动：如超市，邮局等，并且经常给幼儿开展此类区域活动的机会。
2、利用喝水等候时或者餐前活动等空闲时间，开展讲故事，唱歌比赛等幼儿喜爱的游戏活动。
3、带领幼儿参观幼儿园别的班级，然后请他们讲一讲班级中不一样的地方或者对他印象深刻的地方，为幼儿创设交往，表达的机会。
4、创设多听，多看，多说的语言环境，只有让幼儿多听，多看，多说才能使幼儿获得丰富的词汇量，获得语言练习的机会，从而发展幼儿的语言表达能力。
5、在教学活动中，多利用多媒体增强内容的感染力，吸引幼儿，激发幼儿兴趣，调动幼儿表达的欲望。
二、本学期教育目标：
(一)生活
1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。
2、安静愉快的进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。
3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿脱衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。
4、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。
5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根据老师的提醒注意安全，学习初步的自我保护方法。
6、学习做诚实的孩子，不随便拿或翻别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认，并能接受同伴或老师的批评和建议。
(二)运动
1、在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难，增强自信心。
2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，互相抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。
3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。
4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。
(三)学习
1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。
2、愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴，也能为同伴的进步而高兴。
3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。
4、能根据物体的1-2个特征分类、排序，区别厚薄、宽窄等空间方位，知道今天、明天。后天。学习目测，认识多种基本图形。学习1-50的序数，并学会从任何一个数开始接着数。
5、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参加表演。
6、喜欢并较积极的参加音乐、美工活动，能初步感受、喜爱生活、环境中的美。
(四)游戏
1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮流玩。
2、爱护玩具，轻拿轻放，会整理收拾，做到物归原处。
3、能较清楚地表达自己的请求和愿望，能在集体面前大胆发言。
4、游戏中，充分发挥想象力和创造力，让聪明才智在游戏中得以提高。
三、具体工作与措施：(一)完善常规管理
1、加强安全保健教育，增强幼儿的自我保护意识。
幼儿园教育注重“保教结合”，孩子的安全、身体健康也是家长们关切的首要问题。安全教育要从小事入手，发现不安全的隐患要及时的杜绝。在日常生活中，培养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯，上学期还有很多小朋友喜欢啃咬自己的手指甲和玩水的现象，这学期发现类似的情况要及时的提醒和教育幼儿。在各种活动中除了要照顾好幼儿，也要教给他们自我保护的方法。
2、逐步规范和完善幼儿的一日活动常规，严格按幼儿园作息时间安排幼儿的活动。
在悉心照顾幼儿生活的同时，加强一日活动每一环节的教育。经过一学年的幼儿园生活，多数幼儿的自理能力有所提高。本学期可指导幼儿进行一些自理能力方面的训练，让幼儿在活动中感受到自己已经长大了。做老师的“小帮手”，做其他小朋友的榜样。一日活动每一环节的目标要求明确。对幼儿的常规要求要有始有终。所有老师的教育要保持一致性，积极主动、互相配合。
(二) 班级的创设
1、教育环境与主题相结合
充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，根据主题布置班级环境、主题墙，使主题环境渗透教育的内容，自然角，环境布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让孩子愉快成长。主题开展的时候，丰富区域游戏的材料，使材料体现主题。新的主题开始，通过网页和家长园地向家长介绍班级即将开展的主题活动内容，并邀请家长共同参与。
2、区域游戏
区域游戏活动是宽松自由的，幼儿也有充分的自主选择机会，是一个自由发现探索的过程，可以满足幼儿个性化需求，对个性潜能开发具有独特的作用，我们要根据每个主题以及幼儿的活动情况及水平，调整区域活动的设置和投放的材料，使幼儿更有兴趣的参加，也更有利于幼儿的个别化、个性化教育，开发孩子的潜能。
3、角色游戏
角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象，独立自主、创造性地反映现实生活的活动。在游戏中允许幼儿自由选择，只有出自自己内在的需要和兴趣而选择的游戏才是真正快乐的游戏。注重加强角色游戏的指导，引导幼儿扮演熟悉的角色，学习自己选择、分配角色。在游戏中加强语言交往的能力，与人合作的能力。每月有重点地去指导。
(三)教育教学的生活性和幼儿的主体性
让幼儿在生活中学习。立足于幼儿身心发展的基点，以最大限度地激发幼儿自主性和创造性为宗旨，选择有利于幼儿多种感官主动参与的教育形式和方法，拓展幼儿观察、操作、思考、交流与表现的时间与空间，帮助幼儿实现把活动内容和对象内化为自己的态度、能力和习惯。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，通过阅读与讲述这一纽带为幼儿的口语表达打下基础。许多实践发现：具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。
1、教育教学活动的多样性
教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。
2、进行有效的教育教学活动
在教育教学活动中要关注幼儿真正的兴趣和需要，老师给予恰当有效的引导，积极引导幼儿运用多种感官全方位主动参与活动，促进幼儿智能的有效的发展，提供有价值的操作材料，促进幼儿主动建构知识。
3、针对班级实际情况有针对性的教学，提高幼儿的综合素质我们班的孩子有调皮好动的，有文静内向的。通过小班一学年的观察、评估、分析，在了解幼儿的基础上，针对本班幼儿的实际水平确定教育目标，选择教育内容;针对不同的教育内容，确定教育形式和方法;针对幼儿的个体差异，采取个性化教育方法。从幼儿的兴趣和有利于幼儿身心发展的特点入手，科学合理地组织各方面的教育内容，使之综合化并渗透于幼儿每日生活的各项活动中;充分发挥各种教育手段的交互作用，做到教育内容和教育手段的结合。综合思考各种教育因素，形成合理的、有机联系的教育体系，以促进幼儿综合素质的提高。
4、开展游戏活动
在积极开展主题活动的同时，注重区域活动的设置与组织。以角色游戏为主，树立正确的区域活动观念，把区域活动作为促进幼儿全面发展的基本活动。根据幼儿水平及兴趣爱好确定活动区的主题内容，并放手让孩子们大胆地参与区域活动的布置及活动材料的准备、活动规则的建立。让每个幼儿拥有游戏的机会和个性发展空间。在区域活动中老师加强指导。本学期，我们将继续丰富游戏的材料、提供一些半成品与废旧、自然材料，家园合作，师生共同收集。并在活动中做到观察了解在前、介入游戏在后，通过观察理解幼儿活动的意图，做出正确的评价。
(四)扎实做好家长工作 幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的配合教育，只有家园合作，才能够共同促进孩子的发展。通过小班一学年的工作，我们班的家长大部分都能积极配合老师做好各项工作。在以后的工作中，我们也要做到：
1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。
2、及时与家长了解幼儿在家的情况，反馈幼儿在园的情况，发现问题及时解决，明确教育目标和要求，达到家园教育一致。
3、及时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长逐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。
4、请家长积极配合，共同完成幼儿本学期教育目标。
5、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等，并向家长宣传科学育儿的知识、方法，让家长有针对性地根据孩子特点和发展情况进行家庭教育。
四、卫生保健
1、严格做好晨检工作，做好全日观察及各类记录本的记录工作，防止床染病的发生及传播。加强检查和指导。
2、通过家园联系栏和班级微信群等向家长宣传卫生知识、卫生保健和科学育儿有关知识。
3、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
五、每月具体活动安排：
九月份：
1、加强常规训练、优化幼儿一日活动。
2、丰富区域材料、预设并布置主题环境。
3、结合园部计划制订好班级各类计划。
4、开展“教师节”“中秋节”系列活动。
5、完善班级的幼儿档案。 十月份：
1、开展庆国庆系列活动。
2、加强幼儿拍篮球活动的学习和训练。
3、对区角材料进行充实、更新。
4、正常教育教学活动。
十一月份:
1、走进冬天系列活动。
2、正常教育教学活动。
十二月份:
1、圣诞节和迎新年庆元旦系列活动。
2、加强冬季体育锻炼。
3、初步检验本学期教育教学目标的完成。
一月份:
1、完成各类总结，拟订下学期工作计划。
2、做好各项资料的整理归类工作。
3、对幼儿进行假期安全知识教育。
以上是针对我们本班教师和幼儿特点制定的本学期班务计划，希望我们所有师幼能在新的一学期中，一如既往团结友爱的积极合作，将所有的工作做到更好，努力提高教学质量，与孩子一起共成长！让孩子们在幼儿园度过一个快乐而美好的学期生活！中四加油！ 中四班
卢秀娟 2016.8
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