南家小学中期工作总结.11.15

2020-03-03 12:35:40 来源：范文大全收藏下载本文

2016-2017学年度第一学期南家小学

中期工作小结

前半期，我校全体师生在和盛学区的统一领导下，以全县教育工作会议精神为指针，以《和盛学区2016-2017学年度第一学期工作计划》为指南，坚持“以德立校，全面育人”办学思想，按照“一切为了学生”的办学宗旨，加强学校内部管理，狠抓教师队伍建设，努力优化课堂教学结构，积极推进素质教育，圆满完成了学期初制订的各项目标，现将前半期工作回顾总结如下：

一、学校基本情况

本学期，我校共有6个教学班，在校学生92人，其中男生56人，女生36人。全校教职工共10人，专任教师10人，本科学历4人，大专学历3人，中专学历2人，高中学历1人。学校组织机构健全，学校各项工作管理较为规范。

在学区的统一安排和学校的精心组织下，中期考试已圆满结束。本次中期测试，全校共参考92人，语文及格79人，及格率85.9℅；数学及格68人，及格率73.9℅；英语及格53人，及格率86.9℅，三（双）科合格65人，合格率70.7℅，三（双）科优秀29人，优秀率31.5℅。其中六年级语文及格11人，及格率68.8℅，数学及格2人，及格率12.5℅。

中期考试结束后，各级各科教师认真翻阅，评析试卷，教导处组织全体教师，利用两个早自习的时间进行各科试卷质量分析，后由教研组结合组内分析情况，对全校该科整体考试质量进行分析。通过分析，各科任教师、教研组在总结成绩的基础上，进一步寻找差距，制订了切实可行的改

1 进措施，对今后教学成绩的稳步提升，奠定了坚实的基础，提供了强有力的保障措施。最后，依据中期成绩，结合教师平时的“德、能、勤、绩”等方面表现，经学校校务会议研究决定，评选出了模范班主任1人，优秀教师2人。相应的评选出模范班级1个。按照德、智、体、美、劳全面发展的育人标准，评选出学习优秀生12人。

二、学校常规管理及具体工作实施

（一）思想政治工作：

1、为了进一步提高我校教师的政治思想觉悟和职业道德素养，学校积极组织全体教师，利用每周四晚下午第四节课时间，统一进行政治理论学习，校本培训，鼓励教师自己学习。开学初，学校给每位教师配发了政治学习笔记、业务学习笔记和读书笔记，要求教师每期记三种笔记各40页，写学习心得至少两篇。要求全体教师以良好的修养，高尚的品质，崇高的人格出现在学生面前，坚决抵制一切不良风气的侵蚀。根据形势的需要，学校重新修订和完善了各种规章制度，并组织教师学习。新的制度的出台、实施，收到了良好的效果，全体教职工都能严格要求自己，做到了学为人师，行为世范，教师的职业道德和工作作风有了明显转变。

2、做好学生的思想教育工作。开学初，教导处组织召开了班主任工作会议，利用一周时间集中整顿学生纪律，对一年级新生进行了入学教育，二至六年级进行常规教育，组织学生学习了新的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，各班主任对本班入学教育工作认真总结，形成了书面材料上交学校存档。各班建立“四簿三册”和德育量化考核积分表，做好对学生德育量化考核工作，值周教师坚持天天查，时时说，周总结、评比，

2 充分调动起了各班学生自觉遵守纪律的积极性，半期以来，学生中没有大的违纪事件发生。

3、第八周教导处组织了全校第一次月考，通过月考科任教师摸清了学生学习的底子，从而有针对性的进行课堂教学方式的转变，提高学生学习能力。

（二）、学校教育教学工作

1、学校教导处严格按照上级教育行政部门下发的课程计划，开足开齐各门课程，做到了基础课不多排，技能课不挤占，自习、早读有人跟，课课有人上。

2、学习教导处能够充分发挥骨干教师的桥梁作用，利用教研会对教师进行教法指导，组织教师学习《纲要》、《课标》，领会其精神实质，共同探讨新教法。另外，按照学校工作行事历安排，教导处具体负责实施，前半期共举行公开教学4节，教师全员参与听课、评课，为教师相互交流，互相学习搭建了平台。同时，针对我校数学科较弱这一现象，结合学校本期工作行事历，教导处组织举行语文和数学教法研讨各一次，在研讨会上，老师各抒己见，相互交流，积极探索新教法，各教研组教研教改活动开展的有声有色。新课改意识渗透到了每一位教师身上，全校上下形成了谈课改、说课改的良好氛围，数学、综合科教学成绩也有了明显提高。

3、教师能够做到按周次备课，备教法、备学生，上课、辅导、作业严格要求。教导处每天坚持对早读、自习辅导和上课情况进行跟踪检查、登记，并对教案和作业进行了每月一次全面检查和一次抽查，对于查出的问题作了及时处理和弥补，教师工作作风和教案书写有了很大改观。

（三）安全工作

前半期以来，学校始终把安全工作当作头等大事常抓不懈。学校成立了安全工作领导小组，建立健全了各种安全制度，为了保证学生的安全，学校与学生家长签订了《学生安全责任书》，与各教师签订了《安全管理责任公约》等，做到了责任明确。学校通过师生大会，主题班队会、班主任利用班会、晨会等途径对学生进行安全知识教育，增强了安全防范意识，对校内学生乱买零食，校外学生带零食进校园，学生上课迟到和早退以及旷课等不良现象进行监督，收到了良好的效果。

（四）文体、卫生工作

1、为了保证学生第二课堂活动顺利进行，学校新购置了篮球1个，足球1个，跳绳20根，乒乓球拍、羽毛球拍及等一系列体育器材，确保了学生课外活动丰富多彩。并根据学校工作安排，学校于每周三下午最后一节课组织学生开展课外踢毽子和摇呼啦圈等体育兴趣小组，师生全员参与，活动精彩而激烈，收效良好，收到了学生家长的好评。

2、卫生是学校的形象，半期以来，学校对卫生工作常抓不懈，学校时时讲，卫生管理员王存明老师具体负责，时时督促检查，红领巾监督岗处处监督，各班形成了一天一大扫三小扫的良好卫生习惯，我校卫生工作有了很大改观，每周一下午，学校值周老师组织了全校卫生大扫除评比活动，各班对此项工作都很重视，落实到位。学校组织评委进行打分评比，最后对较好的班级按大型活动奖励办法进行了奖励，充分调动了各班主任的工作积极性。

3、班级综合量化考核工作扎实有效。结合我校实际，学校重新修订了

4 值周职责和班级综合量化考核细则，每周由学校领导负责，值周老师具体检查、登记、考核，周末由值周领导权衡，值周老师汇总、小结、公布，评选出优秀班级，学校分阶段进行奖励，通过这样考核，奖励，班主任工作认真了，我校校风转变了。

三、存在问题

1、个别班主任老师责任心不强，工作随意性大，在班级管理方面，方法欠缺，班级学生犹如一盘散沙。

2、整体课堂教学效率不高，个别老师上课有迟到和早退现象严重。

3、中高年级数学成绩有待进一步提高。

5、放学站队不能做到快、静、齐，包队教师责任心不强，路队纪律仍比较混乱。

6、个别教师新课改理念不强，教法陈旧、单一，多媒体设备利用率低。

四、后期措施

1、学校继续加大管理力度，尤其是教导处要大胆管理，把提高课堂教学效率，教研教改当作重点工作来抓。

2、定期召开班主任会，交流班级管理经验，提高班级管理水平，对个别较混乱的班级，学校要进行集中整顿。

3、查缺补漏，做好待优生转化工作。