2020-03-02 18:57:54 来源:范文大全收藏下载本文
《大自然的声音》教学设计
执教老师:曾庆柳
教学目标:
1、引导学生构思交流平时所了解的大自然的各种声音,然后讨论这些声音能起什么作用。
2、指导学生习作方法。 教学重点: 突出声音的“奇妙。 教学难点:
引导学生交流平时所了解的大自然的各种声音,然后讨论这些声音能起什么作用。 教学方法:
表演、故事,引导学生构思,指导学生习作方法。 教 学 过 程:
一|课前导语
1、播放动物叫声的录音带。谁来说说你听到了什么声音。
2、大自然的声音是一种特殊的语言,它能告诉我们天气的变化、季节的交替„„还能激发我们无限的想像。
二、明确目标,引导学生解题。
1、出示课文插图。
看一看图上有哪些动物,每一种动物是如何叫唤的。
2、想像一下,动物的叫声与天气的变化、季节的交替有什么关系。
三、习作构思
本次习作可以从以下方面入手:
1、充分发挥想像力,展开丰富的联想,不受插图的拘束。
2、先在脑海中想像大自然中美妙的画面,结合自身经历,然后再有条理地叙述下来。
四、资料共享
1、分小组交流知道的大自然的声音。
2、全班交流。
五、习作方法
1、在习作的过程中注意运用比喻、拟人的修辞方法来表现大自然声音的美妙、动听。
2、一定要写清楚每种声音的作用。
3、一种声音写完后再写另一种声音,层次要清楚。
六、开心练笔
1、开头就用课本中所给的句子:听,大自然的声音多么美妙!
2、练写“青蛙”的声音。
(1)学生说青蛙是如何叫唤的,它的叫声有什么作用。 (2)学生动笔写。
七、交流探究
1、学生以四人小组交流所写作的片段。
2、小组推荐其他学生好的写作方法。
八、小结归纳
学生总结其他学生好的写作方法。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版