2020-03-02 05:58:17 来源:范文大全收藏下载本文
二年级下册音乐能力测试方案
一、评价目的
音乐教育是学校进行美育的重要途径,具有人文的价值。对陶冶学生的思想情操、开发学生的智力、提高学生的创新意识和实践能力、促进学生的全面发展,具有重要的意义。本评价从素质教育的目标出发,结合音乐教学的学科特点,对学生学习音乐的态度与兴趣,知识技能的掌握,个性的发展等方面进行综合评价,力求体现音乐教育的思想性、知识性和人文性,注重学生的能力培养。
二、评价对象:
二年级全体学生
三、评价要求:
评价以定性和定量相结合,平日与期末相结合为基本原则,重学生学习的过程性评价。
四、具体要求:
1、学习态度:50%
根据平日音乐课参与集体舞、音乐游戏等活动的具体情况打分。
2、基本技能:50%
在背唱曲目中任选一首背唱
《大鹿》《冬天的故事》
《数蛤蟆》《小动物回家》
《大头娃娃》《劳动最光荣》
3、个性发展:10%
有特长的同学可以选择乐器、舞蹈、表演等自定内容展示,做为加分。
五、评价方式:
评价采用等级制,分三级分别为:优、良、中、及格。
2014年1月
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版