坚定理想信念
2020-03-02 18:01:19 来源：范文大全收藏下载本文
“坚定理想信念，践行宗旨意识，加强道德修养”
专题研讨发言材料
张冬梅
一、坚定的理想信念，作为教师在政治上要保持先进性
今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的教师，在思想上要有教师的双重意识，时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世；同时要积极主动地加强党性修养。教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。这就要求教师认真“学习、贯彻《党章》”，要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致。教师职业道德修养是一理想信念教育为核心的。正确地树立教师职业理想，把从事教育事业，培养社会主义合格建设者和接帮人作为自己崇高的职业理想，是实现自己人生价值，追求自身生幸福的最现实可靠的途径。然而，当前我国社会主义生产力水平还不高，国家财力、物力无法使教师的工作，生活水平有很大改善，在社会主义市场经济冲击下，对自己所选择教师职业产生过困惑，贪图享乐安逸，追求发财致富，看不到教师的劳动价值，社会地位，甚至对发扬教师的奉献与牺牲精神产生怀疑。通过学习，使自己认识到这种想法是背离了自己所追求的职业理想信念，是很危险的。我们应该看到，当前教师地位在整个社会上还是得到认
可的。要实现自己早已确立选择的教师职业，必须以辛勤劳动为基础，继续发扬艰苦奋斗，奉献精神，要把个人利益同整个教育活动联系起来，将物质和精神追求有机统一起来，树立文明、健康、科学的生活理想，以实现教师的职业理想。
二、践行宗旨意识，教师的工作责任心应当更强
我们从事的是教师职业，教师的职业道德直接或间接地影响到社会风气，影响到国家和社会的稳定发展。教师的职业道德是教师从事教育劳动过程中，依靠社会舆论，传统习俗，用信念，职业要求和思想感化的力量调整教师与学生，教师与教师，教师与学生家长，教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范总和。在教学过程中，受传统教学观念影响，师道尊严给我打上了深深烙印，课堂上只要求学生静心听老师讲授，扼杀了学生学习的主体作用，把学生当成容器，向他们灌输死板的知识。《基础教育课程改革纲要》指出：新课程培养目标应体现时代要求，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。为了每位学生的发展，这就要摈弃传统的师道尊严，建立新型的师生关系，让师生共奏和谐乐章。从人际关系上来说，师生之间应是平等的、朋友式的，而不是“居高临下”的。从教育过程来说，应是民主的、互动的、和谐的，而不是“专制”的。从工作目标来说，应当是着眼于未来的，对学生终生有用的，而不是只看到眼前，教师要成为学生成长的引领者、学生潜能的唤醒者、教学内容的研究者、教育艺术的探索者、学生知识构建的促进者。
三、加强师德修养，教师要爱岗敬业
由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。爱岗敬业，敢于吃苦，甘于奉献，在自己平凡的岗位上兢兢业业，踏踏实实，最大限度地把工作做好，高质量、高效率地完成工作任务，要给群众做出表率，要让群众认可，要让群众服气。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。我们必须热爱本职工作，忠于教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神。且教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，起到真正的模范，榜样的作用，用正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。
总之，作为一名教师，除了认真的工作之外更兼具为党培养新鲜血液的任务。我们的一言一行不仅影响着一般群众，更影响着即将成为祖国建设者的接班人对党的认识和看法。新课程改革要求教师以育人为本。要突出培养学生的创新和实践能力，收集收理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感。让每个学生拥有健康的身心，优良的品质和终身学习的愿望与能力，科学和人文素养。教师要发挥自己在课程建设中能动作用，“教书铸魂并重”，在知识、技能和传授过程中实现学生情感态度价值观的目标，实现育人的功效。
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