2020-03-04 00:12:34 来源:范文大全收藏下载本文
古诗两首
教学目标
1.学会生字,能借助注释理解生词; 2.读懂诗句意思,体会作者诗中的哲理; 3.背诵古诗,默写《题西林壁》。
教学时间
2课时
第一课时
教学内容
学习《题西林壁》
教学过程
一、复习古诗的学习步骤及学习方法
学习步骤:初读感知→理解诗题→理解诗句→品读悟意境→熟读成诵
二、按学习步骤学习《题西林壁》
1.初读感知,读通读正确。
学生自己喜欢的方式读读,读通读正确,然后抽读 2.了解作者,理解读题 今天,我们一起来学习。
这首诗写了庐山的千姿百态,身处山中也难以看清它的真实面目,你从中悟出了一个什么道理?
对于比较复杂的事物,如果不能客观地、冷静地进行分析就可能被局部的现象所迷惑,不能全面地正确认识这个事物。
三、品读诗名,读书读意
爱心
用心
专心 1
第二课时
一、复习第一首古诗
1.指名背诵读诗。 2.指名说诗句意思。
二、学习《游山西村》
1.初读感知。
2.了解作者,理解诗题。
3.理解诗句大意,方法同学首一首古诗。4.品读悟哲理。 5.就读成诵。
爱心
用心 专心 2
(人教新课标)四年级语文上册教案 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 5
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