高考语文得与失

2020-03-01 16:20:34 来源：范文大全收藏下载本文

2012高考语文得与失

2012年高考语文试题不仅体现了“稳中求变、变中求质”，而且体现了重视基础，考查能力的命题宗旨。

我们高三教学都紧围绕高考进行，从第一轮复习到最后冲刺都扣紧高考的考查内容和命题形式进行复习与练习。回忆今年的高三复习真是得失并存，感受颇深。

得之一：紧扣考纲，狠抓基础。

复习初期围绕考纲、把基础知识的网络拉开，并加大密度和广度，做到疏而不漏，复习后期要把网收拢，突出重难点，抓住主要矛盾打歼灭战。以文言文复习为例：我在第一轮复习时给学生系统地总结了一至五册的重点实词120个，虚词18个，特殊文言句式和文言固定句式。二轮复习时突出重点文言句子翻译。细讲了句子翻译的方法，如何推断词义、句意。如今年高考文言阅读题第四题实词解释中的“属”“易”“阙”词我们都练过。得之二，认真教研，真诚合作

我们每次教研都认真准备，我们严格按照复习计划进行。每周都确定复习内容，周末再和拢一下快慢进度。无论是那一阶段复习我们都有序进行。比如在规范答题方面，我们全组教师都给学生答题范例。如诗歌鉴赏，选考题中的探究题等题目。在第三轮复习时，训练题一律用答题卡。学生基本掌握答题规范模式。组内老师真诚合作，资源共享。得之三：研究考纲，结合现实，大胆预测

复习到最后阶段按照学校要求，备课组每位老师都要对2012高考试题做出预测。然后备课组长整理上交学校。在今年高考中，姜主任预测的名句名篇默写命题就与高考真题吻合，还有作文我们都预测要关注时代，关注社会热点问题，如道德方面，人性方面等材料立意。也基本扣住今年高考作文。不管怎样，只要认真研究考纲，结合现实大胆预测这做法无庸置疑！

在高三总复习中要想到、做到，尽心尽力，这样才不留遗憾。今年高考我们语文也取得非常好的成绩，八班孙宇哲同学以132分优异成绩获全区语文状元。但是今年高考语文试题的确进行了不小的改革总结起来，还是有欠缺之处。

失之一：文言翻译句子题目，虽在翻译方法上悉心指导，关键放在重点词语解释上了，句意的推断方面训练没有深入细致，如今年高考句子翻译，每个句意采分都给3分。以往不论练习还是模拟句意都是2分。所以今年新高三就要注意这方面问题。

失之二：诗歌鉴赏理解能力方面还不强。如今年诗歌鉴赏题第9题。就考查学生理解能力。

失之三：学生应变能力的培养还应进一步重视。如今年高考题16题。我们语文试卷只有在

16、17两题上会翻新，这是我们都预测到的。但16题的形式可以说是新鲜的。这就需要培养学生的应变能力。

基础重要，能力的培养更为重要，我们要加大力度在培养学生能力上下功夫，让学生在充分掌握了基础知识的基础上灵活运用，以不变应万变。