小学人音版二年级下册《大树妈妈》教学反思

本节课的我的设计思路是以审美教育为核心，以“母爱”为情感体验主线，教学过程体验音乐来设计整个教学环节，小学人音版二年级下册《大树妈妈》教学反思。通过老师的积极引导，使学生在教学活动中充分发挥主体作用，积极参与课堂实践，从而提高对音乐的感受和认知能力；通过不同的音乐活动来激发学生的学习兴趣，从而提高学生对音乐的表现能力。

我个人认为，一节音乐课，不应该仅仅满足于歌曲的学习，还要适时、适度地对学生进行德育教育，让学生在潜移默化中感受妈妈的爱。学生们睁大眼睛，静静的听着，这种讲解，不仅激发了学生的探究兴趣，也加深了学生们对歌曲的理解。这是一首抒情的儿童歌曲，歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。旋律亲切柔和，休止符的运用生动地表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。

在教学中我抓住二年级学生活泼、好动的心理特点，以童话故事《大树妈妈》导入，让学生体会大树妈妈那无私的爱，抓住了孩子的心，教学反思《小学人音版二年级下册《大树妈妈》教学反思》。 然后通过各种方法让学生反复聆听歌曲，引导学生跟着律动，帮助他们很快的熟悉歌曲的旋律、歌词。

用“红灯停”的方法让学生很形象地感受八分休止符的停顿，并能正确演唱，做到音断而气不断。歌中另一难点“大知了”节奏的解决，我是通过引导学生想象妈妈摇摇篮的动作，通过肢体动作来感受结尾的上扬感。在本课小结的时候，我又巧妙地渗透了德育教育，由大树妈妈对小鸟的爱引到妈妈对我们的爱，在由妈妈对我们的爱升华到我们对妈妈的爱----我们要尊敬长辈、孝顺妈妈，长大不忘报答妈妈的养育之恩。学生由于有切身的体会，学得很投入，很动情，教学效果良好。

人音版二年级下册 小乌鸦爱妈妈教学设计

大树妈妈教学反思

大树妈妈教学反思

人音版二年级音乐下册教学计划

人音版二年级音乐下册教学计划

人音版二年级音乐下册教案设计

人音版二年级音乐上册《不再麻烦好妈妈》教学反思

北师版二年级下册除法教学反思

小学数学人教课标版二年级搭配教学教学反思

小学数学人教课标版二年级教学反思 (4)

《小学人音版二年级下册《大树妈妈》教学反思.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档