春期九年级语文复习研讨会发言稿
2020-03-02 13:59:26 来源：范文大全收藏下载本文
2012年春期九年级语文复习研讨会发言稿
巡场中学 任 华
一年一度的中考即将来临，我班的语文教学已进入全面总复习阶段。现就我的总复习计划和安排做一简单的交流。
一、重视语言材料的积累
初中阶段语文学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料,其次才是理解和运用。有了厚实的积累才能激活思维,才能触类旁通。学生积累的内容主要有：（1）字词积累，（2）古诗文积累，（3）名言警句积累，（4）名著积累，（5）语文常识积累等。复习的方法可以是多读多记多练来强化记忆。
二、重点突出阅读和写作能力的训练
阅读写作能力的考查始终是中考语文试题中所占比重最大的部分。然而也是学生最容易丢分的部分。因此，在复习阶段我把阅读写作训练作为复习的重点。
（一）阅读训练的策略。
1、明确阅读的基本思路和步骤。
整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→磨练语言→得出答案。
2、在阅读训练中要求学生努力做到五个“准确”。
即准确把握文章主要内容，准确理解词语的语境义和重要语句的深刻含义,准确理解文章主旨和思路，准确领会文章的写法和特点。
3、提供一定量的阅读材料，进行必要的训练。
一定的阅读量可以培养起较好的语感，经常性的思考可以锻炼思维, —1—
激发潜能。一定量的阅读训练还可以让学生逐渐掌握做题的思路、方法和技巧。
（二）写作训练策略
1、写作训练的基础是观察力和想象力的训练。
在复习阶段要注意培养学生对生活环境、周围事物的敏锐的感知能力和广泛的兴趣爱好，要求学生做好素材笔记，就学校、家庭、社会以及自身新近发生的事件，新近产生的感悟，及时记载下来，以便到考场上有比较充分的选材余地，同时也使自己的作文洋溢着真情实感。
2、要进一步提高学生的审题能力。
给学生提供一些作文试题，让学生理解分析作文试题中的提示、要求(有的还有材料)的内容。通过练习，学生深入分析自己在审题方面得与失的，明确自己的优势和不足之处。
3、要求学生多读优秀作文，经常浏览报刊杂志,搜集新鲜的写作素材。使考场作文更有创意，更有时代气息。
挑选一些好的习作和考场作文,研究一下它们的作者是怎样把握题意,怎样开拓思路,怎样精选材料,怎样构思谋篇的,在语言运用上又有哪些特色；了解优秀作文都怎样做到题目新颖,想象奇特,构思巧妙,材料新鲜,细节鲜活,情感独特的。
语文是一门注重能力的学科，实践性很强。语文学习主要在于积累和感悟。总复习阶段的主要任务是巩固、充实语言材料的积累,特别是要求背诵的名篇、名段、名句要真正落实；进一步提高理解、运用语言和初步鉴赏言语作品的能力。因此在复习时要做到理论和练习相结合。一切从学生的实际出发，因材施教，扎扎实实地搞好语文复习，相信学生的语文能力一定会有所提高，在中考时都取得好的成绩。
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