书法社团总结（全文）
2020-03-02 17:22:28 来源：范文大全收藏下载本文
筚路蓝缕
以启山林
政史
时光匆匆，一学期过去了，回顾书法社的成立到现在，一步一个脚印。现作三部分总结
一 组建书法社
徐老师用学生的桌椅拼凑成简易的写字台，将空荡荡的墙壁，别出心裁地书写了两幅对联以及一些勉励的书法作品，装点书法专用室，创造一个书香浓厚的环境，感染学生，陶冶学生 。刚开始社团的运行有些忙乱，初建社团大家还是在摸索的阶段，有必要得建立一个基本的管理制度，考勤制度，纪律制度。社团的最终目的是老师作为辅佐的功能，培养学生的自我管理的能力，自我发展社团，壮大社团的能力。所以在学生当中，选择两个热爱书法，并且乐意管理社团活动的学生，来当社团的社长和副社长。真正由学生来管理学生。
二 实施社团活动
由于很大部分学生都是没有书法知识基础的，开展的初期阶段，还是体现老师教，学生学书法的基本功。在前三周里，主要是教学生楷书的笔顺， 笔画。给每个学生印发笔顺纸，慢慢学习。从歪歪斜斜到开始掌握一点，到握笔，下笔的淡定，从容。学生基本能把握这些基本笔顺，笔画然后在第四周到第七周里，开始教大家学会看字形布局，开始临摹别人的字画。处于临摹阶段，由方格写字到米格，通过这些毛边纸来锻炼基本功。几周的学习，学生的字开始初具形态。教学又到了一个新高度，由第八周到第十六周，开始让学生完成小幅的书法作品，从他们的作品中发现他们对书法一些认识，开始钻研，对于字形，笔画以及结构上开始有更深度的认识。第十七周，师生书法作品成长展示。
三
社团汇报总结
我们把师生书法作品展示作为我们社团的汇报演出，还特别邀请植少青、罗运金、黄伟红和谭燕兰四位老师一起参与。选取优秀老师和优秀学生作品，评出三等奖，一等奖十名（6名学生和4名老师），奖品是优质毛笔一支，二三等奖共23名，奖品为优质的宣纸，每人五张，活动完满结束。
最后，希望书法社能够更好发展下去，提两个意见和建议：第一，书法桌子实在太小，影响学生的发挥，希望换更大的平台。第二，为书法社课室装上风扇。希望学校能够给学生提供一个更完善，更好地环境给大家来学习，钻研书法。
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