老师我想对你说

2020-03-01 19:59:33 来源:范文大全收藏下载本文

老师我想对你说摘要

语数外一旦留多了,就总说让我门课下写,总说时间像海绵里的水,只要挤总是有的,

话虽没错,但也要看怎样挤呀。如果天天挤得话,我们完全可以不吃饭不睡觉。什么事也做

不好,就连睡觉都睡不好,总是特别担心,导致第二天没精神上课,因而学习不能集中精力。————常彩霞。

感悟:彩霞很犀利的指出了老师们留大量作业的危害,需要引起注意。另外,形成这种

现象的第二个原因是同学们注意力不集中,学习作业效率底,三是上课掌握不牢下课没复习,

巩固,为了作业而作业,结果费力不讨好,磨刀不误砍柴工的道理他们不懂。四是不会合理

利用时间,散漫拖沓,浪费时间过多,只好打疲劳战。消除师生苦恼,老师要做的首要工作

是教会孩子们学习。

上课也听了,下课也做了,但数学成绩总上不去,以至于认为没有那一科比数学更难。

真不知该怎么办了,没办法了。————孙伟朝

感悟:孩子自己感觉很努力了,却没收效,这是一种打击,容易丧失信心。其实,他没

想明白一个问题“学如逆水行舟”,不可能一口吃个胖子,努力是长期的事情,要能坚持。

坚持做下去,一定会有成效的。老师的职责和办法就是让他明白这点并坚持下去,别的都不

需要。我需要的就是学会读懂孩子交给他们办法。孙伟朝有了学习数学的勇气和决心,但

没能取得期盼的成果,关键是知识的衔接性强,前面不会的多,想学的时候要先还账,然后

才会有收入。孙伟朝对现状认识不足,希望能现得利,所以才会痛苦,想通了继续努力就好

了。另外也给人们启示:做事要始终如一,等你放弃了在想找回时,就难多了。

刘胜越说话很大声,孙聪似乎不敢管他。薛琛说说话是王八,刘胜越一下得了三十多

个王八。刘胜越骂全宿舍说大家是王八,却不思悔改。—————— 薛秋月

这应是和刘胜越谈之前的情况,刘胜越也坦然承认管不住自己。自达和他谈后,教室

里有进步,宿舍里的情况有待调查,相信尊重、激励是有效的。

大家都有的毛病——不喝粥。所以上火得病。王晓毅、卢凯、王文、卢健总不打粥、

不喝水,卢健嗓子才会哑,因为没有饭盆或不愿刷盆,嗓子哑是自作自受。总不洗脸的人:

卢凯、刘胜越、王文、王晓毅,他们去外面玩,王文在外面站着,在屋里坐着。希望每天投

票不洗脸不喝粥的人,然后批评,以求改正。————薛琛

薛琛这个主意不错,应该能及时了解情况并给予解决。没成想孩子们注意还多,选了

两次后,批评后,他们改变策略不选真的了,瞎选。肯定是那批人打击报复了。还得坚持选,

改变方法,让他们既不记恨别人,还得有改进。

崔冰自娱自乐说闲篇,自言自语扔烂纸。放着英语卷子不做,说“我人缘好,别人写

完了我可以抄,用不着我写。”王晓毅说“嗯,你人缘好,你等着抄吧,我没人缘,我自己

写。”王晓毅低头写,他还在玩,一节课都没写。————李美

没想到崔冰这么不像话,年前看他工整的字迹很高兴,以为他有潜力,错了。

总有几个晚休前不会去的人,熄灯一会了才回来,先站十分钟再去睡,把快睡觉的同

学折腾醒,他们固定为几个人。——————王恺

这几个人必须处理,令其改正。

张银浩、李根旺不参加运动会也更着起来,他们起来后还说话,吵得别人睡不了觉。-

——————魏琪森

卢凯、王文、王晓毅不洗脚,每天都熄灯才回宿舍,之前不知去了哪里!———孙聪

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