08年3月计划

校本教研计划

本学期将本着以“促进学生的发展为宗旨，以学生为研究的主体，推动学校教育教学工作的可持续发展”的指导思想，以人为本，通过同伴互助，自我反思，力求提高自身的教学水平。

一、工作目标

1、通过开展教学研究，解决自身实际问题。

2、通过开展校本教学研究，提升了教育教学水平，转变教学理念和行为，汇总教学经验，积聚教育教学智慧。

3、通过开展校本教学研究，改善教育教学实践，提高教学质量，促进老师和学生的共同发展，共同成长；

4、通过实践——反思——再实践——再反思——再实践……，不断更新教师观念，不断改善教学行为，不断提高教学效果，切实解决在新课程实施中遇到的实际问题。

二、工作措施

1、倡导自我反思，奠定校本教研基础

教学自我反思是教师与自我的对话，是校本教研最普遍最基本的活动形式，它不是一般意义上的回顾（或回头看），而是反省、思考、探索和解决教学活动中存在的各个方面问题，具有研究的性质。只有转化为个人的自我意识和自觉自愿的反思行为，校本教研才有基础。才能落到实处，为此，学校“刚性”推进，措施如下：

（1）每一课必须在备课本上记录点滴反思。

（2）每周针对自己教学中存在的突出问题进行深层次反思，并写出教学随笔。

（3）在反思中找出有价值的反思并其他人交流交流，将其反思再进行升华。

只有长期不断的进行教学反思，形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，才能使自己真正成为教学和教学研究的主人，才能不断更改教学观念，改善教学行为，提高教学工作的自主性和目的性，提升教学水平。

2、广泛开展教师之间听课，评课活动。

学校明确规定：每位教师每学期听课不少于10节，评课不仅要评出优点，而且要指出不足和以后的改进建议。