英语夏令营的一些建议

2020-03-03 22:57:44 来源：范文大全收藏下载本文

关于夏令营的一些建议

老师们好。我是第七组的xxx。这些日子以来你们辛苦了。看到你们为夏令营的工作如此用心如此拼命，我也想贡献出自己的一份力量，希望能够减轻你们的负担。现在就将我关于夏令营工作的一些不成熟的建议和老师们交流一下。

一、市场推广。

单纯的靠助教们大海捞针似的街头搜索信息无疑是杯水车薪。客观障碍太多不说，也难以发掘真正的目标客户，而且这种流动性的推销缺乏组织的专业性，容易招致客户的反感和不信任，工作成效甚微。所以我建议，如果可以创造条件我们最好以讲座的形式深入到校园当中，通过与学生零距离接触提高大众的关注度，更主要的是，激发学生加入夏令营的热情。我们不需要太繁琐的手续和大量的开支，有条件的助教可以直接跟相关学校的领导或学生会干部协商，没有条件的话，我们也可以以新东方学校名义主动联系市场潜力较大的学校，以辅助学生学习的相关主题的形式开展讲座，助教就可以担任主讲人，以学长学姐的身份，向学生传授学习心得和讲解以后大学生活的规划。将夏令营的好处贯穿讲座，同时我们可以放映以前夏令营的视频集锦，激发学生对夏令营的憧憬，同时让学生填写调查问卷，以助于我们电话回访，我们也可以在讲座现场进行抽奖，鼓励学生当场报名。

还有，据我了解，六月底时，西安各初中统一进行中考，我们可以直接在校门口搭设塑料展板和咨询台，保安不会干涉阻止。

二、营内活动。

在游戏性的学习活动这块，我有一个小点子。

1.我们可以设置一个模拟播报的平台，具体安排如下：

设置两个主持人，进行英语的新闻播报，每条新闻不是单纯的文字体现，而是由学生将新闻内容表演出来即情景演绎新闻。每条新闻内容不限，可以是记者对知名人士的访问{学生可以自由模仿，也可虚构人物}也可以是对某事件的报道{学生演绎案件施展表演才华}新闻内容可以由助教提前准备也接受学生原创的点子。我们提前将节目内容拟定好，角色安排好，让学生有充分时间准备，再适时表演，这样既锻炼了学生的口语能力，发挥了学生的想象力，也十分具有趣味性。

2．用爆破音吹蜡烛，即点燃8到10根蜡烛让学生以单词的爆破音吹灭蜡烛，以小组为单位参赛，用时最短的小组获胜，这样做可以扩大学生的单词量，同时有极大的搞笑效应。

3.节选经典英文原声电影对白，让学生配音，将经典电影对白消音，可配上背景音乐和旁白，让学生以角色的语气配音。

三、关于英语学习。

首先在于兴趣的激发，激发对英语的热爱程度，在学习热情的动力促使下，重在平时积累和反复记忆，以单词为例，如CET-4将四级词汇书笼统记忆一遍之后，将不熟悉、模棱两可的单词以小卡片的形式记下来，随身携带，以递进的方式每天记忆即第一天LIST1第二天LIST1+LIST2以此类推。至于口语，最好是能与外教交谈，或者多去学校口语角，没有条件的话，以模仿为主，模仿英、美式的纯正发音。阅读方面，平时可以多阅读一些英文刊物和书籍，感受英语的语言环境，同时扩大词汇量，提高阅读效率，至于英语的学习建议，想必大家还有更多更好的点子，我就不多说了

先将这些建议上报给组织，这些都是我的初步构想，具体操作时肯定还会遇到一些问题，希望我的这些建议能对夏令营的工作有所帮助，老师们如果觉得建议可行，可以随时与我联系，交流意见。