203班一班一品工作总结（定稿）

本学期“一班一品”工作总结

203班

郭亚红

随着时间的流逝，转眼间已经到了本学年末。回顾本学期我们班开展的一班一品活动，无论是上级还是学校领导分配的各项任务，我都积极主动认真的去完成。下面我将对本班开展的“一班一品”手抄报活动做一个总结。

一、积极响应上级领导以及学校各领导的号召，建设具有本班特色的班级活动。

1、与学校知道思想，办学理念相结合。

我们学校一贯以“爱与责任”为指导思想，将其渗透到学生当中，让学生通过自己的切身体会将其展现在自己的手抄报当中，让他们感受到童年的快乐。

2、老师全力配合，积极认真的学习、思考。

为了搞好本班的班级建设，班中老师积极学习关于手抄报的相关知识，并不是只去领会皮毛，而是做到更深、更精。希望尽可能多的去给孩子们展现自己独特的风采，激发孩子们的兴趣。

3、老师的指导与学生的兴趣相结合。

对于一张熟悉而又陌生的白纸，想让他们幼小的心灵萌发出对理想的向往，通过思想的引导让其创作的灵感跃然纸上，师生心灵的碰撞才会摩擦出创新的火花。

4、体艺结合，创建特色。

手抄报要求图文并茂，既要会画又要会写，书法的特色打造迫在眉睫，画画可以提高学生的智力，通过评比又可以鼓舞，促进一部分学生，让孩子从不同角度不同方面得到肯定，也进一步促进了班级特色的打造。

二、存在的问题

1、本班“一班一品”活动中也存在一些问题，如学生画画书写的能力有待提高，希望以后可以多给与学生动手操作的能力，做到多看多写多观察，见多识广对于画画在很大程度上是有帮助的。

2、部分学生没有一定的条理性，随意性太大，并没有真正用心的去做，也许是因为他们的兴趣并没有激发出来，将在以后会对这方面多下功夫。

三、根据现状来完成“一班一品”创建工作

在以后的工作中，本班进一步做好“一班一品活动”将画画与书写相结合，扩大学生的视野。将画画与书写作为手抄报的载体，将手抄报活动更上一层楼。