教师全员管理机制推行计划

2020-03-03 03:06:05 来源：范文大全收藏下载本文

教师全员管理机制推行计划

一、指导思想

“学校主导管理、教师全员管理、学生自主管理、家长协同管理”是今后一段时间内学校倡导的具体管理策略，以助推学校实现卓越发展，学校是我家，管理靠大家，只有每一位教职工参与到学校管理中来，从小事抓起，从细节抓起，从整改做起，才能真正实现学校管理水平的整体提升和换挡升级，才能让我们的学校真正在优秀的行列中继续前行，学校发展，要靠每一位教职工的努力和辛劳付出。

二、工作目标

以小项目组为基本单位的教师全员管理机制，随着教师全员管理的推进，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和文明习惯。建立学校、教师、家庭、学生四位一体合力管理制度，提不断高学校德育管理水平。

三、实施方法

（一）健全组织，明确分工。

学校调整充实德育管理工作领导小组，校长是全员管理工作的第一责任人，负责这项工作的领导、组织和调度；班子成员抓好分工范围内的全员管理工作；按德育管理大项目组负责制定计划落实、督查和考核，整体策划全员管理工作，学生发展部和小学管理部负责负责计划实施，形成教师全员管理工作由校长亲自抓、德育管理大项目组具体抓、学生发展部和小学管理部直接抓、任课教师协同抓的“五抓”育人工作局面。

组织架构领导小组组

长：张峰

副组长：牛家金王贵政

成

员：王新利刘广海

王霞

白国良朱建强

张礼军

丛乐周孙延超

张玉洁谢桂荣

运行考核评价：组

长：王贵政副组长：刘广海

王霞

成员：王新利张礼军丛乐周孙延超隋志敏韩文静陶

刚崔爱华杨建军王

波张玉栋陈龙杰孙殿清靳红霞

刘

春赵红梅

史小平韩崇祥赵新美

赵鸿志薄萌孔祥钦

庞重庆毛振聚王树琛候清乐张红梅张咏梅

王娟莉杨海伟

李玉玲杨丽

崔欣欣郑敏

郑柳

马芳

赵劭琳

2、加强学习，提高认识。

开展师德教育活动，组织教师学习《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等，提高全体教师全员管理工作的责任感和职业道德水平。强化以学生为本的思想，增强服务社会、服务学校、服务学生的意识，引导教师树立人人都是管理者的思想观念，为全员管理工作打下坚实的思想基础。

3、合理分工，落实到位。

合理划分管理小组。根据中小学实际情况确定五个管理小组按照卫生管理、秩序管理、两操管理进行组织管理，使各项管理工作横到边、纵到底。

下设五个工作小组

第一小组（两操督查小组）

组长：

王贵政

成

员：

陶

刚

马芳

崔欣欣