学年度上期教研工作总结（版）

2020-03-03 17:46:34 来源：范文大全收藏下载本文

蒲江县实验外国语小学2011-2012学年度上期

英语组教研工作总结

本学期，我们英语组在学校教导处的带领下，坚持以教师素质的提高，促进课堂教学效益的提高，坚持以学生为本，关注每个学生的发展。为进一步提高我校英语教学质量和教学研究水平而积极探索，不断改进。

一学期来，我组教师积极参加我校的校本培训和市、县各级举办的专题讲座以及教材培训等活动。9月下旬，县级教研活动（教学观摩暨教材培训）在我校举办，陈婷老师承担了县级教研课，执教《新路径英语》第五册Leon F What’s he like?第一课时。在培训中，刘映旭老师作了专题讲座《小学英语听说技能训练的有效途径》，受到与会教师的一致好评。李游老师

周晓曦老师

教师的理论学习都是以集体学习（双周）和自学（单周）相结合的方式进行，集体学习做到定时间、定地点、定主题、定主讲，大家认真地做好学习笔记和学习感悟，每位教师的理论学习一周一次。通过学习理论提升教师的专业素养，并且还将所学的理论知识运用到平时的教学工作中，不断实践、不断总结、不断提高。

在平时的教学工作中，我组教师严格按照教学“八认真”要求做好常规工作。课前认真钻研教材和《新课标》，结合自己学生的实际情况设计教学，做到精心备课；课堂上尽可能为学生营造和谐、民主、宽松、愉悦的学习氛围，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣，引导学生积极主动地投入到英语学习当中；课后认真批改作业、辅导潜学生。每个星期一按时检查本组教师的教学“八认真”工作，对教师的备课、上课、听课、布置作业、辅导学生等教学常规开展情况及时进行检查。定期开展教研活动，有集体学习教育教学理论、集

1 体备课、听课、评课等形式，集体备课基本上达到间周一次。

二、

四、六年级教师参加学校课堂教学大比武活动，受到大家的好评。

作为学校科研课题研究人员，我们坚持学习有关快乐教育和高效课堂的科研理论知识，不断提升自己的研究水平，并且理论联系实际，在教学中不断尝试、分析、改进。由李佳佳老师承担了课题研究课《Sounds and letters》，教学效果受到大家的赞赏。

十二月底，我们采用形成性评价和终结性评价相结合的方法，对全校学生进行了综合的评价。形成性评价包括学生的学习态度、课堂表现等情况，终结性评价根据各个年级的教学内容分别制定口语测评题和笔试题（其中

一、二年级只有口试），然后由我组教师组成测评小组，以流水作业的形式全面考查学生听、说、读、写、玩演、唱的能力。最后将测评结果进行统计，总结成功的经验，分析存在的问题，并有针对性地制定解决的措施，写出质量分析报告。