班主任期末工作总结

2020-03-01 18:52:09 来源：范文大全收藏下载本文

班主任工作总结

孙乐平

本学期，我担任13级电工一班班主任，班级现有学生34人。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本学期工作如下：

工作述评：

一、抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。开学初，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我坚持每天晨检、午检，每周召开一次班会，及时发现问题，及时解决。经常让学生进行学习学校的规章制度，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、课堂上玩手机、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对职业学校的学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，及时和家长沟通，及时解决问题。同时，配合政教科、团委、体育组组织好文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

二、本学期开学第一天召开《节粮、节水、节电》主题班会；三月份上旬

召开了《向雷锋同志学习》的的主题班会；三月下旬召开《爱祖国、爱学习、爱劳动》主题班会；四月份召开《革命传统教育》主题班会；五月份召开《良好习惯伴我成长》主题班会；六月份上旬召开《心向党、爱劳动、有礼貌》主题班会；六月下旬召开《关注食品安全，构建和谐校园》主题班会等等，通过一系列主题班会，学生思想得到提高，行为习惯明显改善。

三、完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施值日班长的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。

四、积极配合各学科教师管理好学生，经常和任课教师沟通，掌握学生课堂动态，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，从而提高课堂教学效果，使学生能真正学到知识技能。

五、积极配合舍务老师管理好学生。特别针对一部分学生晚上熄灯后不睡觉、玩手机的现象，积极与其谈心，探讨晚上不睡觉，白天上课睡觉的弊端，采取控制学生手机充电次数，切实实行三天充电一次制度，经过努力，宿舍纪律得到改善。在宿舍内务以及宿舍卫生方面，达到每周至少一次深入宿舍，查找问题源头，落实到人，宿舍内务得到明显改善。

六、本学期继续注重班级文化建设，针对不同月份的侧重点，及时更新班级板报，每个板报都由学生自己设计，自己排版。在设计板报过程中，学生不但提高了动手能力，更增强了班级凝聚力。

七、做好学生安全教育工作，努力达到安全教育时时讲，处处讲，每次月初开学、月末放假重点讲的局面，根据不同的季节容易出现不同的安全问题，

有针对性的对学生开展安全教育，从而使学生树立安全意识。本学期未出现安全事故。

八、针对职业学校学生中途退学严重的问题，积极寻找方法，走进学生的心里，积极主动与学生谈心，特别是重点学生。关心学生的学习、生活，与学生交朋友，针对不同的学生采取不同的方法，发现苗头，及时出击。经过一学期努力，班级学生只在开学初退学一名，达到了预期效果。

工作纪律：从不迟到早退，从不无故请假，也没有提前到食堂就餐现象，学校组织开会，升旗无缺席现象。

存在问题及改进措施：在管理方面，还欠缺科学、民主，有时处理学生问题简单粗暴；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于部分学生的心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，克服缺点，争取更优异的成绩。

孙乐平

2014年7月