学年度下学期八年级下册书法教学计划
2020-03-02 13:05:53 来源：范文大全收藏下载本文
2017--2018学年度下学期八年级书法下册教学计划
一、指导思想：
为了全面落实素质教育，推进新课程实施，提高师生写字水平，加强校本课本建设，提高学生的汉字书写能力，我校从校情、师情出发，从小处着眼，把写字教学作为学校校本课程。使我校师生能够规范、端正、整洁地书写汉字；具备熟练的写字技能；使学生更好的学习语文和其他课程，有效地进行书面交流；并有初步的书法欣赏能力，为学生的终身发展打下良好基础。现根据我校实际情况，制定写字教学方案。
二、总体目标：
通过写字训练使学生会写钢笔字和毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。
三、教学思路
以“写字教学”为抓手，促学生良好习惯的养成。要本着“激发兴趣、科学指导、持之以恒、习惯养成”的工作思路。
1．以科学的教学质量观为指导，创新写字教学管理，促教学质量稳步提高。
2．立足现实、着眼未来、激发兴趣。从适应未来社会需要的高度，激发学生写字的兴趣。
3．遵循教育规律，指导学生写字的方法要科学。如正确的坐姿，正确的执笔方法等。
4．习惯养成贵在坚持，学生在掌握正确的写字方法后，要持之以恒使学生逐步养成良好的学习习惯。
四、具体教学要求：
1．加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，加强作业检查批改力度。 2．充分利用好每周中午的习字时间，进一步巩固课堂上的学习成果，教师加强巡回指导，对学生出现的问题及时进行纠正。
3．继续研究学生书法校本教材，进一步完善写字教学理论研究。
4．各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。
5．有计划开展好学生习字活动，全面提高学生整体的书法水平：
6．开辟一块展示台，每月更换一次学生书法作品。积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果。
10．开设书法园地，进行书法教学宣传。
五、具体教学安排
第一周：为书法课程作好准备（笔墨纸张等）。 第二周：介绍文房四宝及书法习惯（执笔、坐姿、用笔）第三周：楷书笔画的写法
（一）----点（竖点，提点，撇点）
第三周：楷书笔画的写法
（二）----横（长横，短横，左尖横）
第四周：楷书笔画的写法
（三）----竖（垂露，悬针） 第五周：楷书笔画的写法
（四）----撇（斜撇，长撇） 第六周：楷书笔画的写法
（五）----捺（平捺，斜捺） 第七周：回顾，并组合所学笔画练习单个独体字。 第八周：练习
第九周：楷书笔画的写法
（六）----折（横折。竖折） 第十周：楷书笔画的写法
（七）----提
第十一周：楷书笔画的写法
（八）----钩（1）（竖钩，斜钩，卧钩）
第十二周：楷书笔画的写法
（八）----钩（2）（横钩，竖弯钩，横折钩）
第十三周：组合笔画，练习独体字 第十
四、十五周：练习书法作品 第一十六周：交书法作品。
六、建立健全评价机制
1．评字是整个写字教学中至关重要的一步，是写字指导的延续和提高。因此，在教学中，要充分调动学生的主观能动性开展自评、互评、点评，建立良好的评价机制、激发学生的写字兴趣。
2．完善考试评价标准。各学科的检测都要设有规定学生书写的评分要求，在学生方面适当加减分一项。重视卷面书写评价项目，认真评价卷面分，以此促进学生在平时的学习中养成良好的写字习惯。
3．引入竞争机制，规范定期开展各种写字的竞争活动和考核制度。坚持平时检查检测制度。
4．开展多种有关写字活动；评比“写字之星”；每学期进行一次写字比赛。并按时出榜公布，把写字教学落实到每一堂课，以此调动广大学生写字的积极性，创出有质量的写字特色。
下庄学校 李常萍 2018年3月6日
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版