白银区第八小学德育工作总结
2020-03-03 23:21:15 来源：范文大全收藏下载本文
白银区第八小学德育工作总结
2012-2013学年度第一学期
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：
一、撑好一个支点，继续加强队伍建设
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“十八大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。大队部委设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育
（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声
（1）开展***活动。
（2）开展“***演讲比赛”。 （3）开展***活动。
（4）开展***活动。把活动写进去，并写取得的成绩与收效
三、塑造一个亮点，继续深化养成教育
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立八小学生的新形象，《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，是学生养成教育体系的依据。在此基础上，大队部认真组织学生学习，强化训练《白银区第八小学67条好习惯》、《白银区第八小学一日常规》，将学生日常行为规范细化到每一天、每一个细节，为每个学生养成一个好的学习习惯和生活习惯行之有据。对学生各种学习习惯的养成进行引导和强化，让学生在快乐的诵读中不断感知，逐步内化。培养了学生良好的道德行为习惯，促进了学生的责任心、自尊心、自信心等内在品德的形成与发展。
继续开展“八个一”活动，在细微处培养学生的好习惯。为了激励学生良好习惯的养成，让学生学有方向，赶有目标，开展“星级少年”评选活动，在班级建立评比栏， “八星”评选活动不走过场，不流于形式，要求各班周小结月评选，鼓励学生争创“星级少年”，“六一”对评出的“星级少年”进行表彰奖励，以此活动更加关注学生的个性特长，关注学生的自我发展，广泛调动了学生的参与热情，让每个学生都有努力的方向，找到自己身上的闪光点。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有焕然一新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
如今，学校优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着育人的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。
五、突出一个重点，继续强化“大课间”活动
我校深入贯彻落实国家提出的“阳光体育活动”，学校阳光大课间活动成效显著。课间操时段，学生上下楼分两列踏步甩臂走，动作刚劲有力、步伐整齐，队列队形变换有条不紊，广播操学生精神饱满、着装统
一、动作整齐划一。这一活动的开展，有效地培养了学生良好的组织性、纪律性。学生的精神面貌和校容校貌大为改观。学生保持良好的身体姿势，拼搏进取精神得到进一步增强，成了校园素质教育的一道亮丽风景线。
六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每学期开设了家长开放课，让家长们都能走进课堂，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。
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