语文版七年级(下)第六单元文言文验收试题

2020-03-02 15:53:40 来源:范文大全收藏下载本文

教学

语文版七年级(下)第六单元文言文验收试题

高川初级中学(民兴初中支教) 肖泳全

2005年2月18日星期五

一.下列词语中加点字注音无误的一项是() A.案牍(dú)

亵玩(xiè)

曳屋(zhuài) ...B.淤泥(yū)

呓语(yì)

大骇(hài) ...C.齁声(hǒu)

德馨(xīn)

鲜有闻(xiān) ...D.窥之(kuī)

噬己(shì)

黔之驴(qiān) ...二.下列诗文句子书写与原文不符的一项是()

A.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。B.满座寂然,无敢哗然。

C.海日生残夜,江春入旧年。

D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 三.下列加点词语解释不正确的一项是()

A.最是一年春好处(时)

B.山气日夕佳(气象、景色) ..C.荡倚冲冒,驴不胜怒(承受)D.忽然抚尺一下,群响毕绝(全) ..四.补全诗句.1.苔痕上阶绿,________________。 2.菊之爱,_______________。 3._______________,而无车马喧。 4._______________,绝胜烟柳满皇都。 五.按要求回答。

1.《次北固山下》中富含哲理的诗句是什么?

《天净沙·秋思》单纯地写了六种景物的名称,便让一幅秋野黄昏行旅图的背景活现在读者面前,这六种景物是什么?

3.《雁门太守行》从听觉和视觉两方面写战地气氛的诗句是什么?

六、阅读文段,回答问题

(一)

黑去压城城欲摧,四甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

1. 解释词语。

黑云:_________________

金鳞开:______________________ 临易水:__________________

声不起:_____________________ 2.翻译句子。

(1) 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。________________________________ (2) 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。________________________________ 3.这首诗表达了诗人怎样的心情?

5.对本诗赏析有误的一项是() A.诗的开头,作者用“黑云压城城欲摧”七个字表现了敌人重兵压境、军情危急危急的情景;接着,以“甲光向日金鳞开”表现出敌人众多和耀武扬威的嚣张气焰。

B.三、四句,诗人以浓重的色彩,激昂的声调点出了战斗的时间和地点,逼真地再现了鏖战的紧教学

教学

张场面。

C.五、六句写边塞地区天气奇寒,将士无法出兵作战的悲壮场景。 D.最后两句描写出了不畏强敌、英勇血战的边塞将士的英雄气慨。

(二)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通处直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

1.《爱莲说》的作者为__________,___________代著名哲学家。 2.解释加点词语。 予谓菊,花之隐逸者也() .菊之爱,陶后鲜有闻() .3.文中写菊花和牡丹花的目的是什么?

4.文中提到的三种花各代表什么人?

(三) “中国军人的勇武,堪称世界一流。”一位西方将军这样说,然而,并非每个蓝眼睛的来访者感兴趣的都是军人的勇武。

“我对你们这支曾在朝鲜战场上作过战的部队很感兴趣,这次我们将要摄下贵国士兵生活训练的情况,帮助美国乃至世界了解中国。”作为著名的哥伦比亚广播公司“60分钟”节目的主持人,华莱士总是紧紧物价局追踪着新闻热点。这不,采访了中国军队的领袖之后,他又匆匆来到179师。

担负着射击表演任务的二连首先迎接了华莱士和他的摄影队。然而,与武夫们不同,华莱士不止是关心的是神枪手们的枪上功夫——

“你为什么要当兵?想到过死吗?”华莱士问排长小陈——单刀直入,这就是华莱士的采访风格。

“我们国家有句古语,叫做国家兴亡,匹夫有责。在我们国家,每个有志青年都以报效祖国为荣。至于后一个问题,我想,牺牲对于每一个军人都是不言而喻的。贵国的巴顿将军不也说过‘军人就是牺牲’吗?当然,在战场上我会力争保存自己,消灭敌人的!”

“你很了不起,聪明的才智。”高大的华莱士兴奋地拍拍精干的小陈。一转身,他又向连长发问: “你的战士周末可以进城找女朋友跳舞吗?” “不可以!”回答是勿容置疑的。

“为什么?”华莱士诧异地摊开双手。

“家有家规,军有军纪。您知道,军人以执行纪律为第一要则,没有纪律的部队不可能无往而不胜。”

历时四天的采访,华莱士得出为样的结论:“中国士兵不但精通军事,而且个个很有政治头脑。”“中国军队是美国公民一致公认的目的最明确的军队。”如果华莱士的结论尚有一些恭维的话,那么,意大利国防参谋长维托里奥·圣蒂尼奥中将的观后感就有点耐人寻味了。

那是一个孩子脸般的黄梅天。军事表演刚刚拉开序幕,晴朗的天空突然下起了瓢泼大雨。担负进攻演练任务的顾伟存班溶进了茫茫烟雨。一个泥泞而又荆棘丛生的陡峭山坡横亘在面前,顾伟存好不容易拽住一棵小树攀到陡坡一半,“咔嚓”,树枝断了,顾伟存跌进了5米多深的陷阱。观礼台上“唏嘘”一声,所有的心几乎都提了起来……小顾猛的一个翻身,像灵活勇猛的豹子,敏捷地攀登上山坡,又跃过独木桥,把手中的标杆旗高高地插上山顶……

表演毕,圣蒂尼中将连连夸奖小顾和全班同志:“你们的表演,使我看到了中国军人的勇气。”小顾自豪而又谦逊地说:“战争是充满危险的领域,因此,勇气是军人应该具备的品质。”

当翻译把这句话说完,圣蒂尼好生惊讶,克劳塞维茨的名言,“你看过《战争论》吗?”他问。 小顾笑着点点头。

教学

教学

“请谈谈你的感受行吗?”圣蒂尼疑惑不解地看着这个士兵。

“我对克劳塞维茨所说的‘军人的勇敢不同于普通的勇敢,后者为不受控制和随心所欲,而军队必须服从更高的要求’这句话很感兴趣。但我认为,军人的勇敢和牺牲与其说是服从,倒不如说是.....信仰。”

“何以见得?”圣蒂尼确实有点惊讶了。

“服从的勇敢和牺牲固然可贵,但这是被动的。为信仰而产生的勇敢,则是理想的升华,是自觉的。”

圣蒂尼眨巴着幽蓝的眼睛,听得那样认真。…… 1.上文在选材上很有特点,事例很典型.请分别概括文中所选的事例,并说明作者的写作意图。

(1) 事例:____________________;写作意图:_______________________ (2) 事例:____________________;写作意图:_______________________ (3) 事例:____________________;写作意图:_______________________ 2.本文的结构是___________结构,第二部分有两层,显示两层之间具有承上启下作用的语句是_______________________________________。

3.第①段中加点字“蓝眼睛的来访者”指的是_______________。 4.文中画横线句子中“好生惊讶”的是什么事?后文为何说“圣蒂尼确实有点惊讶了”?

5.文中画波浪线的句子中“后者”指的什么?

6.文中说“军人必须服从更高的要求”,这里“更高的要求”是什么?请从文中找出对应语句。

7.文中说“中国士兵”“个个很有政治头脑”,请具体说明有怎样的政治头脑?

8.本文的中心是___________________________________________。 七.作文

以“快乐时刻”为题,写一篇不少于600字的文章。

参考答案

一.B二.B三.C四.1.草色入帘青2.陶后鲜有闻3.结庐在人境4.最是一年春好处 五.1.海日生残夜,江春入旧年 2.枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家3.黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 角声满地秋色里 塞上胭脂凝夜紫 六.(一)1.像黑云一样的 金光闪闪 抵达易水 声音不响,指鼓声低沉 2.略 3.报效民族,效忠君主 4.C (二)1.周敦颐 宋 2.我 少 3.衬托、对比 4.隐逸者、富贵者、君子 (三)1.(1)华莱士采访排长小陈 表现了战士们的思想基础 (2)华莱士采访二连连长 表现战士们的精神状况

(3)圣蒂尼观看军事表演及观后感 表现战士的军事、政治素质 2.总分 “如果……寻味了”3.西方来的访问者 4.一个一般的中国士兵竟然知道克劳塞维茨的名言,而且有深刻的感受和发挥 5.普通的勇敢 6.为信仰而产生的勇敢 7.(1)以报效国家为荣 (2)不怕牺牲,但会力争保存自己,消灭敌人 (3)自觉认识到只有铁的纪律的军队,才能取得战争的胜利 8.通过西方记者的采访着力表现中国士兵的政治思想和军事素质 七.略

教学

七年级(下)第六单元试题

语文版七年级上文言文试题(DOC)

七年级第六单元文言文试卷分析

七年级语文上册 第六单元单元测评 语文版

语文版七年级上册第六单元检测练习题

语文版七年级上册文言文翻译

语文版七年级单元教学计划

语文版八年级上册第六单元文言文比较阅读(附答案)

语文版七年级上册第六单元口语交际:交流学习体会

七年级下册文言文翻译(语文版)(推荐)

《语文版七年级(下)第六单元文言文验收试题.doc》
语文版七年级(下)第六单元文言文验收试题
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
下载全文