英语老师的教学随笔（定稿）

2020-03-02 13:35:04 来源：范文大全收藏下载本文

最后一课

没到最后一节课，学生都特别累，再加上这样暖和的天气，更是增进了少数学生的睡意。若是老师再按照原来的方式教学，将会“取得”事倍功半的效果。为了尽可能帮助学生提高学习热情，激发他们学习的动力，在教学的而中间时间我插入一则小幽默。

Good Boy

Little Robert asked his mother for two cents.\"What did you do with the money I gave you yesterday?\" \"I gave it to a poor old woman,\" he answered.

\"You\'re a good boy,\" said the mother proudly.\"Here are two cents more.But why are you so interested in the old woman?\" \"She is the one who sells the candy.\"

好孩子

小罗伯特向妈妈要两分钱。

“昨天给你的钱干什么了？”

“我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。 “你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？” “她是个卖糖果的。”

一则笑话引得同学们哈哈大笑，他们的的睡意消了，精神也好了。

有的同学来了兴致，便嚷到“老师，再来一个吧！”

“再来一个可以，但是老师得把我们今天的任务完成。还有，单单完成任务也不行，我得看你们学习的效果怎样。如果令老师满意，我就答应再说一个，好不好”？

学生听后，一个个精神十足，坐的笔直笔直，收效甚好。作为奖励，我满足了孩子们的要求。

Two birds Teacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow.Now who can tell us which is which? Student: I cannot point out but I know the answer. Teacher: Please tell us.

Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.

两只鸟

老师：这儿有两只鸟，一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗？

学生：我指不出，但我知道答案。

老师：请说说看。

学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子