参加基本功大赛心得体会

2020-03-03 23:00:27 来源:范文大全收藏下载本文

大丰学习心得 亭湖区南洋中学 陈玉香有幸这次能有机会参加研讨活动,两天学习下来感触良多,也深深地意识到自己很多方面存在不足之处,21日上午,分别听了龙冈中学朱华老师的《信息交流》、盐城中学姚佳俊老师的《图像的加工》、阜宁中学朱锋老师的《IP地址及其管理》这三节课。朱华老师的《信息交流》课,由中国的三次大地震导入了信息交流的重要性,利用现代信息交流工具,根据实际需求选择恰当的方式进行交流,教学方式灵活多样,教学手段科学、合理。本节课朱老师利用BBS,在百度论坛上跟帖“如何在地震中逃生”,极大地调动了学生学习的积极性,但选用BBS存在了很多未知的教学困难,比如正好上课的时候,微机房的网络非常慢,很多同学帖子发不上去,请学生演示,也是连网页都打不开,好在学生回答的比较机智,使得整个课堂气氛轻松活跃起来。我想如果朱老师不是选用百度,而是自制一个局域网内部论坛、交流平台,让学生跟帖,是否能避免上述情况的出现。虽然前面有些小插曲,但是朱老师的课还是令我最欣赏、最感动的,她的那种亲和力、感染力,其中设计的话剧情境表演,三个学生的表演是活灵活现,声情并茂,神情专注,与学生之间的互动是我们望尘莫及的,现在能明白曹主任说的一句话了,不要责怪学生怎么怎么样,那只是因为你的课不足以吸引学生,即使再枯燥、理论性再强的课题,也能设计的生动起来。其次是听了姚老师的《图像的加工》,利用几个美丽作品作为导入,充分调动了学生的学习积极性,随后剖析了一张明信片由几个元素组成,揭开了极限明信片的神秘感,从而拉近了与学生之间的距离,使得学生都跃跃欲试了,上课流程以制作一副作品为主线,环环相扣,步骤紧凑,并且注重学生能力的培养,她并不是一步一步地指导学生该做什么操作,而是利用启发式的思想让学生自己去探索,比如,要把邮票变小,提出了要变换,可是变换在哪里呢?让学生自己去寻找、探索,适当的时候再给出点帮助。但是有一点,既是优点,也算是小缺点,姚老师设计的环节紧凑,对培养学生的发散思维却是不足的,有点束缚了,我个人觉得,可以设计多个主题,然后让学生分小组,自主选择感兴趣的主题,这样可能更能调动学生的积极性。阜宁朱锋老师的课也是非常精彩的,她们的课题设计、课堂组织、与学生的互动,都是值得我们学习和借鉴的。22日曹老师的专题讲座《让教学有“力”,让课程有“度”》通过一个个典型的教学案例,告诉了我们不应该抱怨如今的尴尬状态,而是应该努力做好教师的本职工作,认真思考如何上好每一节课,成为一名优秀的信息技术教师,来提升自己的地位。

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