一堂物理课
2020-03-03 17:42:28 来源：范文大全收藏下载本文
一堂物理课
说道科学我就想起那堂难忘的物理课。
上课铃刚响起，物理老师便抱着一盒东西走进了教室。“行大礼”后，老师从盒子里拿出一个音叉和一个小锤子。接着老师让我们翻开书，又对我们说 ：“今天就让我们来研究音叉的秘密。”
“实验的材料有音叉、小锤子、乒乓球，还有你们的小脑袋。”全班哄笑。刚开始，老师用小锤子敲了一下音叉，只听见“咚——”的一声。老师问：“你们感受到了什么。”只见一位同学说：“音叉是被小锤子敲打才响起来的，且音叉发出了声音。”老师笑笑说：“嗯，答的很好。”接着，老师又敲了一下音叉，而后老师又让一位同学触摸一下音叉。老师问：“什么感觉呢？”同学说：“麻麻的。”老师又补充说：“刚才同学觉得麻麻的，是因为音叉在震动。”
“因此我们可以得出一个结论：‘声音是由物体振动产生的，反过来声音的产生需要振动’，——但是我们没有看到音叉在震动，那我们如何看到音叉在震动呢？——所以我们要借助乒乓球。”
然后，老师将一根线穿进乒乓球里。拿着那根线，又将音叉敲了一下，音叉靠近乒乓球，只见乒乓球一次又一次地被音叉弹开。“看出来了吗？因为音叉振动所以乒乓球被弹开了。”
很快，就下课了，将东西收了便走了，可是我依然沉靜在刚才的试验中。
如果没有科学，那怎么会有如此美妙的事情呢？科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。所以，我们因当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福，永远不能享受科学的奇妙。
朱蕊慈
《一堂物理课.doc》
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