小学教育教学工作总结
2020-03-02 13:15:47 来源：范文大全收藏下载本文
黄集镇小合子小学
教育教学工作总结
银鼠才衔丰收去，金牛又驼吉祥来。在这和谐安康的传统佳节来临之际，默思过去的工作，既能领略到因勤奋而获得成功的欣喜之情，也能品味到因不慎而造成失败的忧伤之感。现将本学期工作中的成与败，得与失总结如下：
本学期，承蒙上级领导的正确引航，全体师生的互相搀扶，我们步履蹒跚，一路慎行，才得以走完本学期的行程。
过去的一学期，经过全体师生的共同努力, 基本达成了教育管理创优化、教师队伍高文化、教育教学素质化、办学条件现代化。全校适龄儿童入学率100%，巩固率100%。在校小学生违法犯罪率为0。
经验告诉我们，学校要发展，必须以“促进学生和谐发展”为宗旨，坚守先进的办学理念，注重内涵发展，走特色建设之路。本学期我们始终坚持“一个中心”（以教学为中心）、实施“两大工程”（名师工程和合格学校工程）、搞好“三项建设”（领导班子建设、师资队伍建设和学生素质建设）、确保“四个提高”（提高教育教学质量、提高校园建设品位、提高学生文明素养和提高学校办学特色）、争取“五个突破”（管理水平创造性突破、教师素质重点突破、办学条件不断突破、教学质量迅速突破和办学层逐年突破）、达到“六个一流”（一流的校园环境、一流的教干教师队伍、一流的管理机制、一流的办学条件、一流的教育教学质量和一流的学校品牌）。
1 下面主要就“教师队伍建设”和“学生素质发展”两个方面作简要的总结。
一、与时俱进，抓住教师成长的关键。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师质量决定教育质量，教师水平决定教育教学水平。毋庸置疑，高素质的教师群体可以创生一所学校，其实所谓的名校在某种程度上也就是由名师而占领一席之地。我们想方设法为教师的成长和发展铺平道路，搭建舞台，以期提升层次，巩固学校的美誉度和发展实力。
1、师德修练。首先，坚持以教师的发展为本，以教师的成长为出发点，切实维护教师的主人翁地位，倾听教师的呼声，尽量满足教师的物质需求、精神需求、自我提高需求，保证教师个体发展的需要，激励教师的进取精神。法规建设、健全制度、环境影响和教育引导，促进教师自己用师德规范和要求作标准，以与时俱进的精神和坚持不懈的实践，时刻对自己师德修养和为师行为的偏差进行及时调节和控制，不断增强教师进行师德修养的自我教育能力，促使其教育教学的良性发展和个人修养的全面提高。其次，提出“三不说（不利于团结的话不说，没有事实依据的话不说、影响学校形象的话不说。）、三多做（能帮助别人的事多做，能提高教育教学质量的事多做，能为学校争荣誉的事多做。）和三比（比谁的奉献多，比谁的教学棒，比谁的班风好。）”。我校广大教师都能以一个主人翁的姿态处理好家庭、学校与社会和谐发展的关系，把握自己的位置和方向，跟紧时代的节拍，顾全大局，舍其小利，默默耕耘在三尺讲台。大部分教师都能做
2 到大事少请假，有小事不请假，坚持出满勤，出早勤。如：徐漫漫、蒋吉群、吕康生、孙艳华、丁延延等教师一直坚持出早勤。他们是我校教育的厚实资源和财富，他们用热血丹心谱写了我校教育的昨天和今天，是我校教育不可缺失的力量。石作进、韩笑老师长期坚持以校为家，孙艳华、杜长杰、裴杰、左春艳、刁会等勇于承担教学任务，爱岗敬业，不说一个怨字，他们的业务资料，不但齐，而且质量比较高。孙艳华、刁会同志，家离学校近四十华里，长期往返于家校，从不请假，兢兢业业、踏踏实实地工作，分别担任六年级、一年级语文科教学，在本学期期中考试中均取得好成绩。丁延延所教三年级语文学科在期中抽测中取得了全镇第三名的好成绩。我校每一位教师都分别承担不同学科的教学，有的同时兼代两门主课，他们都能任劳任怨，精心工作，毫不示弱，也不计较个人得失。
2、骨干引领。我们把在教学中有着丰富经验的骨干教师组成教学智囊团，分散在各个学科组，在教导主任耿元可同志的统一指挥下，带领本组教师开展各项教学研究活动。经过努力，在县镇业务检查中受到好评。
3、在岗培训。组织教师积极参加上级部门的各项培训，同时行之有效地安排校本培训与校本教研，做到“三落实”即时间落实、内容落实和主讲落实。确保“四有”即“有主题、有方案、有组织、有实效”。 全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，手段“新”，活动“勤”，考核“严”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”。把“十字”方针
3 作为我校强化教学中心意识，在教学活动的各个环节与层面加以体现。
4、课题研究。众所周知，课题已成为教师专业发展中至关重要的条件，是教育教学行动中必不可少的项目，也成为各学校的一个有力可靠的抓手。目前我校有市级课题四项。
5、学历提升。我们鼓励所有在职教师做好日常教育教学工作的同时进行学历进修，并将此作为职称晋升和选优的条件之一。目前，我校教师大专及以上学历超过70%。有不少教师已取得本科学历，个别教师正在或将要进行研究生深造。
6、论功行赏。制度化地做好对教师工作适时有效合理的评价，并给予一定的褒奖，既可给教师带来名利双赢，又会促进学校工作可持续发展。采用有效的评估方法，凡在工作中做出成绩的同志都会得到肯定。这种办法已得到教师的认可并慢慢适应了这种管理模式。
二、和谐共进，牢记学生发展的要素。学生的发展既是学校工作的出发点又是学校工作的落脚点。紧抓学生素质发展这个主旋律，奏响新时代的凯歌，是每个教育工作者的责任和使命。以活动为载体，以主题月为抓手，精心组织策划，大张旗鼓地做好宣传，全力愉悦全体学生的身心，尽力彰显学生的个性，充分释放学生的潜能，达到预期的效果。
1、强化养成教育。九月，利用学生入学的有利时机，启动“学生行为规范养成教育月”活动。依据《小学生日常行为规范》和《守则》，详细制定了《养成教育实施细则》和《一年级新生基本行为规
4 范》,扎扎实实开展一日常规训练。创设文明班级、文明流动岗，催生文明之星，促进校园文明。在庆祝教师节之际，组织实施“感恩在行动”学生活动周，开展“三个一”活动即给敬爱的教师赠一份至诚的祝贺卡，写一封忠爱的感谢信，说一句温馨的问候语。
2、激发民族精神。利用“国庆节”和10月13日少先队建队日，印发《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的文件精神，以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，及时开展活动。举办了“我爱国旗国微，我画国旗国微”、“话说爱国英雄”、“爱我中华大合唱”等富有实效的活动。
4、触摸生态文明。高呼“爱我地球，从小做起”的口号，通过橱窗、广播、电视等进行宣传，扬起生态文明的大旗，用“我爱地球妈妈”手抄小报的比赛等形式，培养学生从身边做起，从现在做起，从我做起，爱我班级，爱我校园，爱我家庭，爱我家乡，爱护环境，保持洁净美丽，保护我们的地球。
5、组织学科竞赛。学校缺少了学科竞赛，学生就缺少了显露才华的机会，教学也就缺少了生机。通过学科竞赛可以拓展学生无境的知识世界，饱偿学习带来的崇高乐趣，为大面积提高教学质量打下良好的基础。教导处组织了全校小学生作文、奥数、写字、口算、英语听力等竞赛，让学生参与其中。
新春将至，我们难忘那一幕幕抗御地震灾害，撕杀奥运疆场，情暖人间的感人场景，无不鼓舞着我们，激励着我们。在2009即将到来之际，让我们乘此强劲之势，用我们博爱无私的双手，去悉心培植
5 祖国的花朵，用更加优异的业绩向黄集的领导和百姓交上满意的答卷。
6 （2008——2009学年度第一学期）
黄集镇小合子小学 2009年1月
教育教学工作总结
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