歌(150字)作文

2020-03-02 11:20:22 来源：范文大全收藏下载本文

精选作文:歌(150字)作文歌，

就是那伴随我们成长的声音吗？

就是那闪亮的音符吗？

就是那哄我们开心的小娃娃吗？

歌，

一个会唱歌的小娃娃，

一个闪烁的小星星，

一个神奇的眼神！五年级:薛雯文篇1：作文歌

作文歌

作文内容要真实，思想感情要健康。中心思想要明确，贯穿全篇有方向。审清题目抓重点，详写略写要得当。开门见山就是好，结尾不要拖太长。描绘具体又形象，遣词造句有主张。修辞恰当语句通，空洞语言没力量。标点一定要占格，边写边点最恰当。写好之后多修改，认真检查责任强。

作文十句决

作文不用急，必须先审题。题目审查好，再把中心找。中心找出来，围绕它选材。材料选适当，打好小提纲。按纲添内容，层次自然清。过渡要连贯，首尾要照应。

开头和结尾，设计应出众。反复细推敲，删改不留情。标题若自拟，画龙须点睛。这样文作成，不佳也成功。

看图作文歌

一看人物二看事，三看时间和地点。四看动作与表情，想啥说啥最后看。图上人物细分辨，性别年龄称呼全。服饰穿戴啥天气，神态动作记心间。要知时间和地点，环境物中找答案。连环图画事连贯，每幅图意要细观。一幅图有几句话，通顺具体要说完。一幅一幅连起来，注意顺序别排乱。

篇2：作文歌

作文歌作文审题歌

作文审题作用大，首先体裁要定下；再抓关键字和词，确定重点别瞎抓。选材范围考虑好，事例平凡意义大；写作方法选恰当，区别人称我你他。议论文有三要素，论点论据和论法；时地人事四要素，记叙文章不能差。如果你要自拟题，标题力求准新雅。审好题目动笔写，一挥而就笔生花。作文写法歌

别说作文头就疼，我唱作文歌你听；虽说文法无定论，凡事总有规律循。记叙议论两文体，有关知识要记清；前者主题寓事内，后者主旨自挑明。点题方法无规定，前后中间均可行；既可开门就见山，也可水到渠自成。序幕开端和发展，高潮结局加尾声；记叙文章几部分，前因后果自然清。

篇3：语文作文歌作文歌

审定题目不要慌，围绕主题拟提纲，

事实说话很重要，有根有据有份量。

选择材料要典型，切莫写成流水帐，

开门见山和紧题，直接了当最理想。

写略写须得当，

渡句段莫牵强。

句连贯便通畅．

动活泼感人强。

写工整又清爽，

问、叹，标点正确不能忘。

真检查方为艰。

能作出好文章。

2.成文章不可少，

要认真来思考。

说完了用句号，

出问题用问号，

列分句用分号，

话引用加引号，

文名称书名号，

示停顿用顿号。

3 层次分明段落清，详首尾呼应要牢记，过用词造句应确切，语修饰词语有讲究，生防止错字不涂改，书句、逗、分、冒、引、用心琢磨细推敲，认多读多写多修改，定标点符号歌标点符号很重要，组该用哪种小符号，都意思说完用逗号，话喜怒哀乐感叹号，提并列词语用顿号，并提示下文用冒号，对注释进层破折号，书意思省略省略号，表．修辞（1）比喻歌比喻打比方，生动又形象，

明喻甲象乙，暗喻甲是乙，

见乙不见甲，借喻略本体，

说乙再说甲，人们叫引喻。

（2）借代歌

本体，

借代。

此喻彼是借喻。

物特征更鲜明。

物把人拟成物，

物比拟叫拟物。

拟生动形象化，

烈感情来抒发。

表达感情非寻常，

出特征更加强．? 增添文彩助想象．

信手败笔损文章。

征，事物形象表特征，形象特征细品味，以物思义含意中。叫借喻， “雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。

借代象借喻，统统略借代非借喻，借喻非以此代彼是借代，以借代富有形象性，事（3）比拟歌拟人拟物叫比拟，似拟人把物拟成人，物描写文章忌呆板，比人物相拟文活泼，强（4）夸张歌 “言过其实”叫夸张，夸张词句表事物，突“夸而有节”正刚好，“夸而无节”成狂言，（5）象征歌托义于物叫象托义于物是象征，以此喻彼（6）对偶、对仗歌对偶对仗，结构一样，词性相同，字数相当。字句对称，节奏铿锵，

朗朗上口，易记心上。

（7）反语歌

反语是反话，讽刺味辛辣，

讽自警钟响，刺敌如刀枪。

（8）双关语

双重含义双关语，明说暗讲隐意指，含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。

连贯，

关联。

比好效果，

进说。

抒情，

腹情。

句挥，

心扉。

强话语印象深，文艺创作用“反复”，强调主题语意尽。彩锦上添，反复反复意回还，加强节奏如心弦。

轻变重层层深，从小到大非排比，从低向高层层进。

动活泼幽默感，深刻明快又犀利，仿造“反义”含义深。

回文。

语句通顺

息息相关。

（9）排比歌排比一大串，语气多结构相类似，意义相请听《排比歌》，排条理更清晰，层层递排比可记叙，排比可强调又深入，道尽满滔滔话语来，串串妙增强文气势，感人动（10）反复歌说理记叙巧反复，加（11）递进歌由浅入深呈递进，由（12）拈连歌张冠李戴叫拈连，生（13）顶针回文歌连锁叫顶针，回应是顶针——结构严谨，回文——循环往复，（14）设问反问歌

“反复”手法用得妙，文章精自问自答是设问，问而不答是反问。设问醒目又意深，反问语强耐深省。

（15）引语歌别人原话引进来，阐明观点为我用。

尊重原意莫歪曲，或褒或贬须慎重。用多少，引多少，为引而引太糟糕。驳多少，引多少，引多驳少批不倒。

篇4：关于音乐作文

从歌曲中寻找力量

胡金爱

当我开心或不开心、成功或失败的时候，当我感到孤单、想家的时候，音乐一直都在我的身边。

——题记

音乐就像是魔术师手中的魔棒，不同的咒语就有不同的变化。音乐可以像潺潺的流水一样悠远清脆，可以像燃烧着的柴堆一样热情似火，可以像杜鹃的啼叫声充满哀伤，也可以像春天的到来，到处都是乐的踪迹。无论你心情怎样，无论你面对的事情有多复杂、多困难，音乐都可以让你的心平静下来，让你的头脑冷静下来。这就是音乐的魔力所在。

音乐就像一本编写着人生的书，每段音符都诠释了不同的人生经历。《我们的纪念册》纪念着朋友间的永恒友谊，《祝你一路顺风》挥洒着友人相别的眼泪，《父亲》倾诉着儿子对父亲的爱，《遇见》期待不期而遇的爱情。虽然不是同一首歌，但每段音符都是我们成长过程中所经历的，听着音乐，就像回味着、想象着我们的人生。

音乐就像一幅画，而音符是这幅画的线条和色彩。《天路》唱出了青藏高原的清新的空气与挺拔高山，《自由飞翔》绘画出西藏草原的辽阔、天空的万里无云，一幅“风吹草低见牛羊”图画映入眼帘。

《月光光》这首广府民谣，演绎着岭南文化，令人回忆起多少童年美好时光。巴西的音乐让我们看到那里热情奔放的人们在欢腾跳舞，西方的爵士乐则是一幅温柔而浪漫的舞蹈。其实不同地方的音乐，给人不仅是听觉上的享受，更是视觉上的盛宴。

我喜欢汪峰的音乐，苍凉而又直指人心，震撼人的灵魂。他的音乐传达着热情与力量，表达对社会的思考与愤怒。他的音乐能让人在这个物欲横流、浑浑噩噩的年代能够有勇气再次去追求怒放的生命。我喜欢周杰伦的音乐，中国风的曲调，浓郁的情绪，曲美的心碎。我喜欢五月天的音乐，虽然他的音乐没有《高山流水》的悠扬和典雅，也比不上贝多芬激昂、雄伟的交响曲，但他的质朴浅白而又真实的音乐唱出了80、90的心声，唱出了坚持、信仰和理想，唱出了友情的可贵。

音乐可以给人精神上的支持。当我们追求梦想时，音乐让我们知道梦想并不是遥不可及，《仰望星空》可以发现，梦并不远、心并不远，只要你踮起脚尖。梦想并不遥远，只要你付出努力，梦想触手可及。当遇到困难时，我们知道狂风暴雨后就会是《海阔天空》，我们还要感谢那些看轻我们的人，他们的嘲笑是我们的动力。我们会埋怨，为什么我不是出生在有钱人的家里，可是我们要知道，人其实《没有什么不同》，虽然没有谁天生是一样的，但在地球上我们是一样的，不用去嫉妒，我们有我们的未来。《人生海海》，就算是整个世界把我们抛弃，而至少伤心快乐我自己决定。不支持我们的那些人，那就让他去吧，要知道潮落之后一定有潮起，没什么了不起的，做一个真正

的自己才是对的。这样的歌曲唱到我们的心坎里去了，我们在这些歌曲中汲取着力量，去面对前路的困境

音乐的魔力真的是不可小视。音乐可以千变万化，可以绘画出不同的图景，可以忧伤我们的忧伤、快乐我们的快乐，可以给人以力量、助我们前进。音乐魔力，非凡魅力。

情之所至，歌以咏之。一段时光，化成一首音乐，一首音乐，陪你一段时光。