二年级第二学期教学工作总结.1

2020-03-01 16:21:20 来源：范文大全收藏下载本文

2012——2013学年度教学工作总结

时光如水，一眨眼的功夫，一个学期的教育教学工作已经接近尾声了，现将本学期具体工作总结如下：

一、读书兴趣的培养

本学期我们建立了班级小书架。共有图书76本，分别为34位同学自觉自愿将自己的图书带到学校，由班级图书员统一管理，利用课余时间开展阅读。课外阅读是语文学习的必要补充。小学是学生渴求知识的阶段，对于小学生来说，仅靠课本上数量有限的课文，是无法满足他们的好奇心和求知欲的。“新课程标准”十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，对学生的阅读量还做了明确的规定。我在从事小学语文教学过程中，对于扩展学生知识面，做了很多尝试，我认为通过建班级小书架来培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读量，以达到让学生视野开阔、知识丰富、富有想象力、创造力的目标，不失为一个有效途径。

二、我手写我心

本学期我们班发起了写“漂流日记”的练笔活动。“漂流日记”是我们二年级三班学生自由练笔的一个平台。活动大体流程是这样的：老师准备了八个学生日记本，我们班学生的座位共有八列，每列为一个小队，每个小队5到6人，每个小队共用一个日记本。每天每个小队由一个人来写日记，然后第二天交给老师，老师讲评之后，接着按照座位顺序传递下去，收到本子的同学在学习和借鉴的过程中，触发情感，取长补短进一步激发习作的欲望，然后在日记本上进行创作。一周之后，这本“漂流日记”与另外一个小队的进行交换。日记内容不受限制，可以记录当天自己的所见、所闻、所感，可以是发生在学校的事，也可以是发生在校外的事„„ 每天及时讲评，“漂流日记”让我和学生受益匪浅。它丰富了学生的生活，促进了学生语言的积累、感悟和运用，正确引导了学生情感、态度、价值观的导向„„

三、知识重在日积月累

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀课文背诵积累。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。

四、扎扎实实做好期末复习工作

本学期我注重提高课堂教学的时效性，因此课程结束较早，能有充裕的时间复习，在复习的第一周，我采用两条线同时走的方法进行复习。一条线是我把每个单元的基础知识点手写到一张试卷上，速印出来，让学生回家复习，第二天课堂上进行检测，每张检测卷我都及时批改出来，让学生订正。另一条线是让学生也做些综合模拟卷，但不贪多，目的是训练一下学生的审题能力，分析能力。在复习的第二周，我仍然是两条线同时走，一条线是重点复习书上的课后习题，语文天地里的练习题，另一条线是专项训练：拼音、词语、句子、阅读、作文，复习时做到讲练结合，即讲方法，又精练一些习题。

五、本学期在教学中有待提高

个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。在今后的工作中，我将再接再厉。